一种学习用的斜度可调节的书桌制造技术

一种学习用的斜度可调节的书桌属于一种可根据需求自由调节书桌面板斜度的书桌，主要供人们学习使用。主要由上面板部分、下面板部分、支撑杆部分构成，上面板部分由铰链、上面板、侧梁构成，下面板部分由下面板、桌脚、连接梁构成，支撑杆部分由固定手柄、支撑杆、铰链构成。该书桌的主要优点是构造简单、造型优美，可方便的根据需要调节书桌面板斜度，以满足人们对学习舒适性的要求。（*该技术在2014年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于一种可根据需求进行斜度调节的书桌，主要用于人们学习使用。 二
技术介绍
书桌是人们学习的必备设施，随着人们生活质量的提高，以往传统的书桌由于结构单一，满足不了人们日益增长的对学习舒适性的要求，急需要一种高质量的、斜度可自由调节的书桌，以便于人们学习使用。三
技术实现思路
为了方便人们的学习，满足人们日益增长的对学习舒适性的要求，本技术提供一种可自由调节斜度的书桌，该书桌的斜度可根据个人需要自由调节，以便于人们更有效的进行学习。该书桌主要由上面板部分、下面板部分、支撑杆部分构成。上面板部分由铰链、上面板、侧梁构成，下面板部分由下面板、桌脚、连接梁构成，支撑杆部分由固定手柄、支撑杆、铰链构成，本装置的主要有益效果是构造简单、造型美观，可方便的根据需要调节桌面斜度，满足人们学习时对书桌的要求。四附图说明如图是本专利技术的结构原理示意图。图中1、铰链，2、支撑杆，3、固定手柄，4、支撑杆，5、侧梁，6、固定手柄，7、上面板，8、铰链，9、下面板，10、桌脚，11、连接梁。五、实施方式由图可知，上面板部分，在上面板7的一侧安装有铰链8，在上面板7的另一侧安装有侧梁5；下面板部分，在下面板9上安装有四支桌脚10，桌脚之间安装有连接梁11；支撑杆部分，支撑杆2的一侧安装有铰链1，用于连接下面板9，另一侧安装有固定手柄3，固定手柄3连接着支撑杆4，支撑杆4另一侧通过固定手柄6连接着侧梁5。该书桌的使用过程这样，书桌安装完毕后，根据需要，抬起上面板7的侧梁5侧，到合适高度后，将固定手柄3穿过支撑杆4孔，旋入支撑杆2的螺纹孔中，施力将支撑杆2和支撑杆4紧固，将固定手柄6穿过侧梁5的横槽，旋入支撑杆4的螺纹孔中，施力将支撑杆4和侧梁5紧固，从而完成该书桌的调节，该书桌即可使用。权利要求1.一种学习用的斜度可调节的书桌主要由上面板部分、下面板部分、支撑杆部分构成，其特征是在上面板(7)的一侧安装有铰链(8)，在上面板(7)的另一侧安装有侧梁(5)，下面板(9)上安装有四支桌脚(10)，桌脚之间安装有连接梁(11)，支撑杆(2)的一侧安装有铰链(1)，用于连接下面板(9)，另一侧安装有固定手柄(3)，固定手柄(3)连接着支撑杆(4)，支撑杆(4)另一侧通过固定手柄(6)连接着侧梁(5)。专利摘要一种学习用的斜度可调节的书桌属于一种可根据需求自由调节书桌面板斜度的书桌，主要供人们学习使用。主要由上面板部分、下面板部分、支撑杆部分构成，上面板部分由铰链、上面板、侧梁构成，下面板部分由下面板、桌脚、连接梁构成，支撑杆部分由固定手柄、支撑杆、铰链构成。该书桌的主要优点是构造简单、造型优美，可方便的根据需要调节书桌面板斜度，以满足人们对学习舒适性的要求。文档编号A47B13/00GK2765517SQ20042009788公开日2006年3月22日 申请日期2004年11月28日 优先权日2004年11月28日专利技术者冷亮 申请人:冷亮本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学习用的斜度可调节的书桌主要由上面板部分、下面板部分、支撑杆部分构成，其特征是在上面板（７）的一侧安装有铰链（８），在上面板（７）的另一侧安装有侧梁（５），下面板（９）上安装有四支桌脚（１０），桌脚之间安装有连接梁（１１），支撑杆（２）的一侧安装有铰链（１），用于连接下面板（９），另一侧安装有固定手柄（３），固定手柄（３）连接着支撑杆（４），支撑杆（４）另一侧通过固定手柄（６）连接着侧梁（５）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：冷亮，
申请(专利权)人：冷亮，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]