【技术实现步骤摘要】
儿童多功能综合组合训练垫
本技术属于儿童教学器材
,具体涉及一种儿童多功能综合组合训练垫。
技术介绍
现有技术的儿童教学垫功能单一,由于场地限制,现有技术的室内用的儿童教学垫趣味性低,也不能满足儿童的运动需要。
技术实现思路
为了解决现有技术存在的上述问题,本技术提供了一种儿童多功能综合组合训练垫,针对现有技术的儿童教学垫功能单一、趣味性差、不能根据儿童的天性使教学与运动相结合等缺点而研发,具有结构简单合理、拆装方式简便、质量轻、搬运方便等优点。本技术通过以下技术方案具体实现:本技术的儿童多功能综合组合训练垫,包括指压板,所述指压板上设置有多个呈矩阵分布的按摩凸头,所述指压板上设置有多个趣味功能件,所有所述趣味功能件均与所述指压板可拆卸连接。进一步地,所述趣味功能件的底面设置有用于与所述按摩凸头定位配合的安装孔,当所述趣味功能件设置在所述指压板上时,所述按摩凸头与所述安装孔相扣。进一步地,所述趣味功能件包括第一趣味件,所述第一趣味件包括第一基盘和设置在所述第一基盘 ...
【技术保护点】
1.一种儿童多功能综合组合训练垫,其特征在于:包括指压板(1),所述指压板(1)上设置有多个呈矩阵分布的按摩凸头(2),所述指压板(1)上设置有多个趣味功能件(3),所有所述趣味功能件(3)均与所述指压板(1)可拆卸连接。/n
【技术特征摘要】
1.一种儿童多功能综合组合训练垫,其特征在于:包括指压板(1),所述指压板(1)上设置有多个呈矩阵分布的按摩凸头(2),所述指压板(1)上设置有多个趣味功能件(3),所有所述趣味功能件(3)均与所述指压板(1)可拆卸连接。
2.根据权利要求1所述的儿童多功能综合组合训练垫,其特征在于:所述趣味功能件(3)的底面设置有安装孔(4),所述指压板(1)上设置有定位销(11),当所述趣味功能件(3)设置在所述指压板(1)上时,所述定位销(11)与所述安装孔(4)插接配合。
3.根据权利要求2所述的儿童多功能综合组合训练垫,其特征在于:所述趣味功能件(3)包括第一趣味件(31),所述第一趣味件(31)包括第一基盘(311)和设置在所述第一基盘(311)上的半球形的第一件(312),所述第一基盘(311)与所述指压板(1)连接,所述第一件(312)的表面设置有竖直向上按摩触头(313)。
4.根据权利要求3所述的儿童多功能综合组合训练垫,其特征在于:所述趣味功能件(3)还包括第二趣味件(32),所述第二趣味件(32)包括第二基盘(321)和设置在所述第二基盘(321)上的半球形的第二件(322),所述第二基盘(321)与所述指压板(1)连接,所述第二件(322)为弹性材料制成的结构件。
5.根据权利要求4所述的儿童多功能综合组合训练垫,其特征在于:所述趣味功能件(3)还包括第三趣味件,所述第三趣味件包括多个用于...
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