一种统计学用概率模型教具制造技术

本实用新型专利技术的目的是为了解决现有的不易对概率进行直观展示的难题，公开了一种统计学用概率模型教具，包括电机、连接杆、第一套环、转轴、第一螺旋弹簧、搅拌叶、第一导杆、盛放箱、第一磁块、第二磁块、伸缩管、连接板、连接箱、第二套环、第二螺旋弹簧、第二导杆、盛放盘、定位块、支腿和球，所述盛放箱下方设置有盛放盘，所述盛放盘底面均匀安装有支腿，所述盛放盘内部均匀放置有球。本实用新型专利技术通过电机的设置，从而方便使搅拌叶对盛放箱内的球进行均匀搅拌，通过对球的均匀搅拌，从而使球随机进入连接箱内，通过对连接箱内球的观察，从而可以得知球进入连接箱内的随机性，也便于学生对概率学进行学习，符合社会需求。

A teaching aid of probability model for statistics

The purpose of the utility model is to solve the existing problems that are not easy to display the probability intuitively, and a probability model teaching aid for statistics is disclosed, which includes a motor, a connecting rod, a first set of rings, a rotating shaft, a first spiral spring, a mixing blade, a first guide rod, a holding box, a first magnetic block, a second magnetic block, an expansion tube, a connecting plate, a connecting box, a second set of rings, and a second spiral spring A spring, a second guide rod, a holding plate, a positioning block, a leg and a ball are arranged under the holding box, a holding plate is arranged under the holding box, a leg is evenly arranged on the bottom surface of the holding plate, and a ball is evenly arranged inside the holding plate. Through the setting of the motor, the utility model is convenient for the mixing blade to evenly mix the ball in the container, and the ball can be randomly entered into the connecting box through the uniform mixing of the ball. Through the observation of the ball in the connecting box, the randomness of the ball entering the connecting box can be known, which is also convenient for the students to learn the probability science and meet the social needs.

【技术实现步骤摘要】
一种统计学用概率模型教具
本技术涉及统计学领域，尤其涉及一种统计学用概率模型教具。
技术介绍
统计学是一门很古老的科学，一般认为其学理研究始于古希腊的亚里斯多德时代，迄今已有两千三百多年的历史。它起源于研究社会经济问题，在两千多年的发展过程中，统计学至少经历了“城邦政情”，“政治算数”和“统计分析科学”三个发展阶段。概率，又称或然率、机会率、机率(几率)或可能性，是概率论的基本概念。概率是对随机事件发生的可能性的度量，一般以一个在0到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小。越接近1，该事件更可能发生；越接近0，则该事件更不可能发生。人们常说某人有百分之多少的把握能通过这次考试，某件事发生的可能性是多少，这都是概率的实例。在对概率进行教学的时候，一般都是老师论述一些概率方面的案例，然后让学生对概率进行学习，但是仅仅依靠理论的方法不易对学生加深印象，同时也不会提高学生对概率的学习兴趣，例如我们日常的抽奖等活动都运用到了概率论，但是在课堂教学的时候虽然也有一些教具，但是一般都是使用转盘来进行概率学的演示，结构比较单一，并且功能单一，因此，需要设计一种统计学用概率模型教具来解决现有技术的不足。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术的不足，提供了一种统计学用概率模型教具。本技术是通过以下技术方案实现：一种统计学用概率模型教具，包括盛放箱，所述盛放箱顶面对称安装有第一螺旋弹簧，所述第一螺旋弹簧内部套设有第一导杆，所述第一螺旋弹簧上端固定安装有第一套环，所述第一套环之间固定安装有电机，所述电机与第一套环之间固定连接有连接杆，所述电机下侧安装有转轴，所述转轴下端固定安装有搅拌叶，所述盛放箱侧面四周均固定连接有伸缩管，所述伸缩管外端固定安装有连接箱，所述连接箱表面上下对称安装有连接板，所述连接板左侧固定安装有第二磁块，所述盛放箱上固定安装有与第二磁块相对应的第一磁块，所述盛放箱前面和后面对称安装有第二套环，所述第二套环下侧固定安装有第二螺旋弹簧，所述第二螺旋弹簧内部套设有第二导杆，所述第二导杆下端固定安装有定位块，所述盛放箱下方设置有盛放盘，所述盛放盘底面均匀安装有支腿，所述盛放盘内部均匀放置有球。作为本技术的优选技术方案，所述第一磁块与第二磁块互为异名磁极。作为本技术的优选技术方案，所述盛放箱顶面开设有与电机相对应的通孔。作为本技术的优选技术方案，所述盛放箱底面敞开。作为本技术的优选技术方案，所述第一套环与第一导杆滑动配合，第二套环与第二导杆滑动配合。作为本技术的优选技术方案，所述连接箱和盛放箱均为透明的。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术通过电机的设置，从而方便使搅拌叶对盛放箱内的球进行均匀搅拌，通过对球的均匀搅拌，从而使球随机进入连接箱内，通过对连接箱内球的观察，从而可以得知球进入连接箱内的随机性，也便于学生对概率学进行学习，通过电机也更加省力的将球进行均匀打乱，通过将连接箱和盛放箱设置成透明的，从而方便对内部的球的数量进行观察，进而可以直观对概率学的知识进行学习，让学生更感兴趣，通过第一磁块和第二磁块的设置，从而方便实现对伸缩管的拉伸与压缩，从而方便将连接箱内的球倒入盛放箱内，方便进行重复演示，且设计合理，操作方便，符合社会需求。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中：1、电机，2、连接杆，3、第一套环，4、转轴，5、第一螺旋弹簧，6、搅拌叶，7、第一导杆，8、盛放箱，9、第一磁块，10、第二磁块，11、伸缩管，12、连接板，13、连接箱，14、第二套环，15、第二螺旋弹簧，16、第二导杆，17、盛放盘，18、定位块，19、支腿，20、球。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术提供一种技术方案：一种统计学用概率模型教具，包括盛放箱8，所述盛放箱8顶面对称安装有第一螺旋弹簧5，所述第一螺旋弹簧5内部套设有第一导杆7，所述第一螺旋弹簧5上端固定安装有第一套环3，所述第一套环3之间固定安装有电机1，所述电机1与第一套环3之间固定连接有连接杆2，所述电机1下侧安装有转轴4，所述转轴4下端固定安装有搅拌叶6，所述盛放箱8侧面四周均固定连接有伸缩管11，所述伸缩管11外端固定安装有连接箱13，所述连接箱13表面上下对称安装有连接板12，所述连接板12左侧固定安装有第二磁块10，所述盛放箱8上固定安装有与第二磁块10相对应的第一磁块9，所述盛放箱8前面和后面对称安装有第二套环14，所述第二套环14下侧固定安装有第二螺旋弹簧15，所述第二螺旋弹簧15内部套设有第二导杆16，所述第二导杆16下端固定安装有定位块18，所述盛放箱8下方设置有盛放盘17，所述盛放盘17底面均匀安装有支腿19，所述盛放盘17内部均匀放置有球20。所述第一磁块9与第二磁块10互为异名磁极。所述盛放箱8顶面开设有与电机1相对应的通孔。所述盛放箱8底面敞开。所述第一套环3与第一导杆7滑动配合，第二套环14与第二导杆16滑动配合。所述连接箱13和盛放箱8均为透明的。工作原理：当需要对学生进行演示概率论的时候，首先将球20放置在盛放盘17内，然后使用者将电机1接通附近的电源，将盛放箱8向下按压，使盛放箱8罩住盛放盘17，同时对电机1进行按压，通过第一套环3和第一导杆7的配合，从而可以使电机1下降，使搅拌叶6进入盛放盘17内，将电机1的开关打开，电机1就会对盛放盘17上的球20进行均匀搅拌，通过对球20的搅拌，将会使球20随机进入连接箱13内，观察每个连接箱13内球20的数量，然后向外拉动连接箱13，同时对连接箱13进行倾斜，使连接箱13内的球通过伸缩管11进入盛放箱8内，然后再将连接箱13通过第一磁块9和第二磁块10吸附到盛放箱8上，继续将电机1的开关打开，观察进入不同的连接箱13内的球20的数量，通过多次试验，从而可以得知球20进入连接箱13的概率，让学生更直观的对概率进行认识，提高课堂氛围。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种统计学用概率模型教具，包括盛放箱（8），其特征在于：所述盛放箱（8）顶面对称安装有第一螺旋弹簧（5），所述第一螺旋弹簧（5）内部套设有第一导杆（7），所述第一螺旋弹簧（5）上端固定安装有第一套环（3），所述第一套环（3）之间固定安装有电机（1），所述电机（1）与第一套环（3）之间固定连接有连接杆（2），所述电机（1）下侧安装有转轴（4），所述转轴（4）下端固定安装有搅拌叶（6），所述盛放箱（8）侧面四周均固定连接有伸缩管（11），所述伸缩管（11）外端固定安装有连接箱（13），所述连接箱（13）表面上下对称安装有连接板（12），所述连接板（12）左侧固定安装有第二磁块（10），所述盛放箱（8）上固定安装有与第二磁块（10）相对应的第一磁块（9），所述盛放箱（8）前面和后面对称安装有第二套环（14），所述第二套环（14）下侧固定安装有第二螺旋弹簧（15），所述第二螺旋弹簧（15）内部套设有第二导杆（16），所述第二导杆（16）下端固定安装有定位块（18），所述盛放箱（8）下方设置有盛放盘（17），所述盛放盘（17）底面均匀安装有支腿（19），所述盛放盘（17）内部均匀放置有球（20）。/n...

【技术特征摘要】
1.一种统计学用概率模型教具，包括盛放箱（8），其特征在于：所述盛放箱（8）顶面对称安装有第一螺旋弹簧（5），所述第一螺旋弹簧（5）内部套设有第一导杆（7），所述第一螺旋弹簧（5）上端固定安装有第一套环（3），所述第一套环（3）之间固定安装有电机（1），所述电机（1）与第一套环（3）之间固定连接有连接杆（2），所述电机（1）下侧安装有转轴（4），所述转轴（4）下端固定安装有搅拌叶（6），所述盛放箱（8）侧面四周均固定连接有伸缩管（11），所述伸缩管（11）外端固定安装有连接箱（13），所述连接箱（13）表面上下对称安装有连接板（12），所述连接板（12）左侧固定安装有第二磁块（10），所述盛放箱（8）上固定安装有与第二磁块（10）相对应的第一磁块（9），所述盛放箱（8）前面和后面对称安装有第二套环（14），所述第二套环（14）下侧固定安装有第二螺旋弹簧（15），所述第二螺旋弹簧（15）内部套设有第二导杆（16），所述第二导杆（16）下端...

【专利技术属性】
技术研发人员：张京友，
申请(专利权)人：重庆三峡学院，
类型：新型
国别省市：重庆;50