一种高中地理板块活动展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种高中地理板块活动展示装置，包括展示板和板块模型，所述展示板的上表面均设有板块模型，所述展示板的上表面与板块模型相对应的位置分别螺纹连接有第一半牙螺栓，所述第一半牙螺栓上转动连接有折叠支架的一端，所述第一半牙螺栓上且在折叠支架的上下两侧分别转动连接有上固定圆板和下固定圆板，通过折叠支架、支撑杆和滚珠的配合设置可控制六大板块模型在展示板上表面移动，通过折叠杆之间的折叠位置可控制六大板块模型的变向运动，本实用新型专利技术六大板块模型实现了在展示板上移动和转动的效果，在教学过程中，能让学生亲身体验到板块的运动过程，提高学习效率，加深对板块运动理解。

An activity display device for high school geography

The utility model discloses a high and middle school geographic plate activity display device, which includes a display board and a plate model. The upper surface of the display board is provided with a plate model. The upper surface of the display board and the position corresponding to the plate model are respectively threaded with the first half tooth bolt, the first half tooth bolt is rotationally connected with one end of the folding support, and the first half tooth bolt is rotationally connected with the first half tooth bolt The upper and lower sides of the folding support are respectively rotationally connected with the upper fixed circular plate and the lower fixed circular plate, and the six plate models can be controlled to move on the upper surface of the display board through the cooperative setting of the folding support, the support rod and the ball, and the six plate models of the utility model can be controlled to move in the direction through the folding position between the folding rods. The six plate models of the utility model realize the functions of moving on the display board and The effect of rotation, in the teaching process, can let students experience the plate movement process, improve the learning efficiency, and deepen the understanding of plate movement.

【技术实现步骤摘要】
一种高中地理板块活动展示装置
本技术涉及一种地理教学教具
，具体领域为一种高中地理板块活动展示装置。
技术介绍
60年代初H.Hess提出海底扩张的概念，并得到古地磁学、地球年代学以及海洋地质学和地球物理等方面一系列新证据的支持。三种不同的现象：熔岩序列中磁极性转向的年代；深海岩心中剩余磁化转向的深度；以及平行于海洋中脊的线状磁异常的宽度，都以同样的比例变化着，都是由于扩张海底的地壳从洋中脊迁移而造成的。地学界普遍接受了活动论的观点，并逐渐形成了板块运动学说。1968年塞维尔·勒皮雄将全球地壳分为六大板块：太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块和南极洲板块。目前，大部分的学校，在地理教学过程中，学生只能观察书本上印制出来的板块，不能去亲身体验到板块运动的过程，学生对板块运动的学习效率就会下降，对板块运动的理解就会不深刻。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中地理板块活动展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高中地理板块活动展示装置，包括展示板和板块模型，所述展示板的上表面均设有板块模型，所述展示板的上表面与板块模型相对应的位置分别螺纹连接有第一半牙螺栓，所述第一半牙螺栓上转动连接有折叠支架的一端，所述第一半牙螺栓上且在折叠支架的上下两侧分别转动连接有上固定圆板和下固定圆板，所述折叠支架的另一端的上表面转动连接有固定圆板，所述板块模型的下表面粘接在固定圆板的上表面，所述折叠支架的另一端的下表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的下端面设有圆形凹槽，所述圆形凹槽内滚动连接有滚珠，所述展示板的下表面四个角均固定安装有凹形夹具框架，所述凹形夹具框架的一侧壁上贯通有螺纹孔，所述螺纹孔内贯穿有加长螺栓,所述加长螺栓伸入凹形夹具框架内的一端固定连接有压板。优选的，所述展示板的上表面粘贴有海洋图案的壁纸。优选的，所述板块模型用泡沫材料制成。优选的，所述压板远离加长螺栓的侧壁上设有防滑横纹。优选的，所述固定圆板的中间设有凹槽，所述凹槽的槽内贯穿转动连接有内六角半牙螺栓，所述内六角半牙螺栓与折叠支架螺纹连接。优选的，所述上固定圆板、折叠支架的一端和下固定圆板的任意一面均设有第一橡胶垫片，所述折叠支架的折叠位置任意一面均设有第三橡胶垫片，所述折叠支架的另一端面与固定圆板的接触面设有第二橡胶垫片，所述固定圆板的上表面设有第四橡胶垫片。优选的，所述折叠支架由若干个折叠杆组成，所述折叠杆之间的折叠位置通过第二半牙螺栓转动连接，所述第二半牙螺栓螺纹连接有螺帽。优选的，所述板块模型分别有太平洋板块模型、亚欧板块模型、非洲板块模型、美洲板块模型、印度洋板块和南极洲板块模型组成。与现有技术相比，本技术的有益效果是：通过折叠支架、支撑杆和滚珠的配合设置可控制六大板块模型在展示板上表面移动，通过折叠杆之间的折叠位置可控制六大板块模型的变向运动，通过夹具框架、加长螺栓和压板的配合设置可将展示板夹紧在其它框架上，通过上固定圆板和下固定圆板的配合设置可使夹持在中间的支架360度旋转运动，本技术六大板块模型实现了在展示板上移动和转动的效果，在教学过程中，能让学生亲身体验到板块的运动过程，提高学习效率，加深对板块运动理解。附图说明图1为本技术的俯视结构示意图；图2为本技术的板块模型结构示意图；图3为本技术的上固定圆板和下固定圆板剖视结构示意图；图4为本技术的固定圆板、滚珠和支撑杆结构示意图；图5为本技术的第二半牙螺栓结构示意图；图6为本技术的凹形夹具框架、加长螺栓和压板结构示意图。图中：1-展示板、2-板块模型、3-下固定圆板、4-折叠支架、5-上固定圆板、6-第一半牙螺栓、7-第二半牙螺栓、8-固定圆板、9-凹槽、10-内六角半牙螺栓、11-支撑杆、12-滚珠、13-凹形夹具框架、14-加长螺栓、15-压板、16-第一橡胶垫片、17-第二橡胶垫片、18-第三橡胶垫片、19-第四橡胶垫片、20-螺帽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-6，本技术提供一种技术方案：一种高中地理板块活动展示装置，包括展示板1和板块模型2，所述展示板的上表面均设有板块模型，所述展示板的上表面与板块模型相对应的位置分别螺纹连接有第一半牙螺栓6，所述第一半牙螺栓上转动连接有折叠支架4的一端，所述第一半牙螺栓上且在折叠支架的上下两侧分别转动连接有上固定圆板5和下固定圆板3，下固定圆板将折叠支架与展示板隔开一段距离，使折叠支架正常转动，折叠支架和上固定圆板可以互相转动，上固定圆板压在折叠支架上，起到稳定折叠支架的作用，所述折叠支架的另一端的上表面转动连接有固定圆板8，所述板块模型的下表面粘接在固定圆板的上表面，所述折叠支架的另一端的下表面固定连接有支撑杆11，所述支撑杆的下端面设有圆形凹槽，所述圆形凹槽内滚动连接有滚珠12，滚珠限制在凹槽内，防止滚珠脱落凹槽，滚珠可以在凹槽内自由转动，板块模型通过滚珠在展示板上表面自由移动，所述展示板的下表面四个角均固定安装有凹形夹具框架13，所述凹形夹具框架的一侧壁上贯通有螺纹孔，所述螺纹孔内贯穿有加长螺栓14,所述加长螺栓伸入凹形夹具框架内的一端固定连接有压板15，起到固定压紧作用。具体而言，所述展示板的上表面粘贴有海洋图案的壁纸。模仿海洋状态的效果。具体而言，所述板块模型用泡沫材料制成。减轻重量，便于操作。具体而言，所述压板远离加长螺栓的侧壁上设有防滑横纹。避免发生夹具脱落现象。具体而言，所述固定圆板的中间设有凹槽，所述凹槽9的槽内贯穿转动连接有内六角半牙螺栓10，所述内六角半牙螺栓与折叠支架螺纹连接。凹槽防止板块模型与固定圆板粘接时，影响固定圆板的转动，折叠支架和固定圆板通过内六角半牙螺栓相互转动。具体而言，所述上固定圆板、折叠支架的一端和下固定圆板的任意一面均设有第一橡胶垫片16，所述折叠支架的折叠位置任意一面均设有第三橡胶垫片18，所述折叠支架的另一端面与固定圆板的接触面设有第二橡胶垫片17，所述固定圆板的上表面设有第四橡胶垫片19，转动停止后，第一垫片、第二垫片、第三垫片和第四垫片起到恢复稳定状态作用，防止继续转动。具体而言，所述折叠支架由若干个折叠杆组成，所述折叠杆之间的折叠位置通过第二半牙螺栓7转动连接，所述第二半牙螺栓螺纹连接有螺帽20。防止折叠支架脱落。具体而言，所述板块模型分别有太平洋板块模型、亚欧板块模型、非洲板块模型、美洲板块模型、印度洋板块和南极洲板块模型组成。工作原理：本技术中通过折叠支架、支撑杆和滚珠的配合设置可控制六大本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高中地理板块活动展示装置，包括展示板(1)和板块模型(2)，其特征在于：所述展示板(1)的上表面均设有板块模型(2)，所述展示板(1)的上表面与板块模型(2)相对应的位置分别螺纹连接有第一半牙螺栓(6)，所述第一半牙螺栓(6)上转动连接有折叠支架(4)的一端，所述第一半牙螺栓(6)上且在折叠支架(4)的上下两侧分别转动连接有上固定圆板(5)和下固定圆板(3)，所述折叠支架(4)的另一端的上表面转动连接有固定圆板(8)，所述板块模型(2)的下表面粘接在固定圆板(8)的上表面，所述折叠支架(4)的另一端的下表面固定连接有支撑杆(11)，所述支撑杆(11)的下端面设有圆形凹槽，所述圆形凹槽内滚动连接有滚珠(12)，所述展示板(1)的下表面四个角均固定安装有凹形夹具框架(13)，所述凹形夹具框架(13)的一侧壁上贯通有螺纹孔，所述螺纹孔内贯穿有加长螺栓(14),所述加长螺栓(14)伸入凹形夹具框架(13)内的一端固定连接有压板(15)。/n

【技术特征摘要】
1.一种高中地理板块活动展示装置，包括展示板(1)和板块模型(2)，其特征在于：所述展示板(1)的上表面均设有板块模型(2)，所述展示板(1)的上表面与板块模型(2)相对应的位置分别螺纹连接有第一半牙螺栓(6)，所述第一半牙螺栓(6)上转动连接有折叠支架(4)的一端，所述第一半牙螺栓(6)上且在折叠支架(4)的上下两侧分别转动连接有上固定圆板(5)和下固定圆板(3)，所述折叠支架(4)的另一端的上表面转动连接有固定圆板(8)，所述板块模型(2)的下表面粘接在固定圆板(8)的上表面，所述折叠支架(4)的另一端的下表面固定连接有支撑杆(11)，所述支撑杆(11)的下端面设有圆形凹槽，所述圆形凹槽内滚动连接有滚珠(12)，所述展示板(1)的下表面四个角均固定安装有凹形夹具框架(13)，所述凹形夹具框架(13)的一侧壁上贯通有螺纹孔，所述螺纹孔内贯穿有加长螺栓(14),所述加长螺栓(14)伸入凹形夹具框架(13)内的一端固定连接有压板(15)。


2.根据权利要求1所述的一种高中地理板块活动展示装置，其特征在于：所述展示板(1)的上表面粘贴有海洋图案的壁纸。


3.根据权利要求1所述的一种高中地理板块活动展示装置，其特征在于：所述板块模型(2)用泡沫材料制成。


4.根据权利要求1所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘强，
申请(专利权)人：刘强，
类型：新型
国别省市：山东;37