The utility model relates to the technical field of the accessory device of the storage device, in particular to an instrument teaching storage device, which can adjust the storage space and improve the suitability; and the cover plate can be locked to make the cover plate more stable and improve the practicability; the utility model includes a working box and a cover plate, the working box is internally provided with a working cavity, and the top of the working cavity is communicated with a The utility model also includes an expansion box, four groups of first threaded rods, four groups of first threaded pipes, four groups of limit blocks, four groups of AC motors and four groups of rotating shafts. The expansion box is internally provided with an expansion cavity, and an expansion opening is communicated at the top and bottom of the expansion cavity, the top of the four groups of limit blocks is communicated with a limited position slot, and the top of the four groups of first threaded pipes is communicated with a through opening. The utility model also includes The control board, two sets of moving shafts, limit plates and four sets of spring springs. The bottom end of the four sets of spring springs is connected with the right side of the top of the cover plate, and also includes the moving board, two sets of expansion shafts, iron plate and magnetic plate.
【技术实现步骤摘要】
一种乐器教学收纳装置
本技术涉及收纳设备附属装置的
，特别是涉及一种乐器教学收纳装置。
技术介绍
众所周知，乐器教学收纳装置是一种用于对教学的乐器进行收纳时使用的装置，使人们更方便的整理乐器，其在收纳设备的领域中得到了广泛的使用；现有的乐器教学收纳装置包括工作箱和盖板，工作箱内部设置有工作腔，并在工作腔顶端连通设置有工作口，盖板盖装在工作口上，并且盖板左端与工作箱顶端左侧可转动连接，工作箱底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧均设置有支板；现有的乐器教学收纳装置在使用时首先将装置固定在一个合适的位置，工作人员将需要收纳的教学乐器放置在工作箱内部，对教学乐器进行收纳，支板可以固定工作箱；现有的乐器教学收纳装置在使用中发现装置的收纳空间固定，对装置收纳的空间进行调节操作起来比较不方便，适应性较低；并且盖板是盖装在工作箱上的，盖板比较容易打开，比较不稳定，实用性较低。
技术实现思路
为解决上述技术问题，本技术提供一种可以对收纳的空间进行调节，提高了适宜性；并且可以对盖板进行锁紧，使盖板更稳定，提高了实用性的一种乐
【技术保护点】
1.一种乐器教学收纳装置，包括工作箱(1)和盖板(2)，工作箱(1)内部设置有工作腔(3)，并在工作腔(3)顶端连通设置有工作口(4)；其特征在于，还包括伸缩箱(5)、四组第一螺纹杆(6)、四组第一螺纹管(7)、四组限位块(8)、四组交流电机(9)和四组转动轴(10)，伸缩箱(5)内部设置有伸缩腔(11)，并在伸缩腔(11)顶端和底端均连通设置有伸缩口(12)，伸缩箱(5)底端穿过工作箱(1)顶端并且可移动至工作箱(1)内部，盖板(2)盖装在伸缩箱(5)顶端，并且盖板(2)左端与伸缩箱(5)顶端左侧可转动连接，四组限位块(8)分别安装在工作箱(1)内底左前侧壁、内底左后侧壁...
【技术特征摘要】
1.一种乐器教学收纳装置，包括工作箱(1)和盖板(2)，工作箱(1)内部设置有工作腔(3)，并在工作腔(3)顶端连通设置有工作口(4)；其特征在于，还包括伸缩箱(5)、四组第一螺纹杆(6)、四组第一螺纹管(7)、四组限位块(8)、四组交流电机(9)和四组转动轴(10)，伸缩箱(5)内部设置有伸缩腔(11)，并在伸缩腔(11)顶端和底端均连通设置有伸缩口(12)，伸缩箱(5)底端穿过工作箱(1)顶端并且可移动至工作箱(1)内部，盖板(2)盖装在伸缩箱(5)顶端，并且盖板(2)左端与伸缩箱(5)顶端左侧可转动连接，四组限位块(8)分别安装在工作箱(1)内底左前侧壁、内底左后侧壁、内底右前侧壁和内底右后侧壁，四组限位块(8)顶端均连通设置有限位槽，四组第一螺纹管(7)底端分别放置在四组限位块(8)内部，四组第一螺纹管(7)底端分别与四组限位块(8)内底侧壁接触，四组第一螺纹杆(6)顶端分别与伸缩箱(5)底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧相连，四组第一螺纹管(7)顶端均连通设置有通口，四组第一螺纹杆(6)底端分别穿过四组第一螺纹管(7)顶端并且分别螺装至四组第一螺纹管(7)顶端内部，四组交流电机(9)顶端分别与工作箱(1)底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧相连，四组交流电机(9)顶部输出端分别与四组转动轴(10)底端相连，四组转动轴(10)顶端分别穿过工作箱(1)底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧并且分别穿过四组限位块(8)底端分别与四组第一螺纹管(7)底端相连；还包括控制板(13)、两组移动轴(14)、限位板(15)和四组弹力弹簧(16)，四组弹力弹簧(16)顶端分别与控制板(13)底端左前侧、左后侧、右前侧和右后侧相连，四组弹力弹簧(16)底端均与盖板(2)顶端右侧相连，两组移动轴(14)顶端分别与控制板(13)底端前侧和底端后侧相连，两组移动轴(14)底端分别可移动穿过盖板(2)顶端右前侧和右后侧并且均伸入工作箱(1)内部分别与限位板(15)顶端左前侧和左后侧相连，还包括移动板(17)、两组伸缩轴(18)、铁板(19)和磁板(20)，移动板(17)底端左侧与限位板(15)顶端右侧接触，移动板(17)左端前侧和左端后侧分别与两组移动轴(14)右侧底端接触，磁板(20)左端与伸缩箱(5)右侧顶...
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