The utility model discloses a drawing paper fixed frame for art design teaching, which relates to the technical field of art design appliances, including a base, the upper surface of the base is fixedly connected with a support column, the top end of the support column is fixedly connected with a U-shaped plate, the right side of the inner wall of the U-shaped plate is clamped with a first rotating device, and the left end of the first rotating device is fixedly connected with a connecting plate, The front side of the connecting plate is fixedly connected with the back side of the support plate, and the left side of the connecting plate is fixedly connected with a second rotating device which is clamped on the left side of the inner wall of the U-shaped plate. Through the joint action of the first rotating shaft, the first bearing, the second rotating shaft, the second bearing, the connecting plate, the turntable, the clamping groove, the screw thread column, the screw thread cap and the movable rod, the paper holder for the art design teaching realizes the adjustment of the angle of the supporting plate, so that the paper can be placed in a suitable plane, so as to facilitate the user to conduct the teaching through the paper.
【技术实现步骤摘要】
一种艺术设计教学用画纸固定架
本技术涉及艺术设计用具
,具体为一种艺术设计教学用画纸固定架。
技术介绍
艺术设计是一门独立的艺术学科,主要包含:工艺美术品制作与设计、环境设计、平面设计、多媒体设计等。它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类;同时,艺术设计也是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计,实际上是设计者自身综合素质(如表现能力、感知能力、想象能力)的体现。传统的艺术设计用画纸固定架在使用时不方便调节,不能根据使用者的习惯对画纸固定架上的支撑板进行角度的调节,且传统的画纸固定架对画纸的固定不够稳定,易使得画纸掉落,从而给使用者在教学过程带来不便。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种艺术设计教学用画纸固定架,解决了传统的艺术设计用画纸固定架在使用时不方便调节,不能根据使用者的习惯对画纸固定架上的支撑板进行角度的调节,且传统的画纸固定架对画纸的固定不够稳定,易使 ...
【技术保护点】
1.一种艺术设计教学用画纸固定架,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的上表面固定连接有支撑柱(2),所述支撑柱(2)的顶端固定连接有U形板(3),所述U形板(3)内壁的一侧卡接有第一转动装置(4),所述第一转动装置(4)远离U形板(3)内壁的一端固定连接有连接板(5),所述连接板(5)的外壁表面固定连接有支撑板(6),所述连接板(5)位于支撑板(6)的背面,且连接板(5)远离第一转动装置(4)的侧面固定连接有第二转动装置(7),所述第二转动装置(7)远离连接板(5)一端卡接在U形板(3)内壁的另一侧面,且第二转动装置(7)远离连接板(5)一端贯穿U形板(3)内壁侧面 ...
【技术特征摘要】
1.一种艺术设计教学用画纸固定架,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的上表面固定连接有支撑柱(2),所述支撑柱(2)的顶端固定连接有U形板(3),所述U形板(3)内壁的一侧卡接有第一转动装置(4),所述第一转动装置(4)远离U形板(3)内壁的一端固定连接有连接板(5),所述连接板(5)的外壁表面固定连接有支撑板(6),所述连接板(5)位于支撑板(6)的背面,且连接板(5)远离第一转动装置(4)的侧面固定连接有第二转动装置(7),所述第二转动装置(7)远离连接板(5)一端卡接在U形板(3)内壁的另一侧面,且第二转动装置(7)远离连接板(5)一端贯穿U形板(3)内壁侧面并延伸至U形板(3)的外部,所述第二转动装置(7)延伸至U形板(3)外部的一端固定连接有转盘(8);
所述转盘(8)朝向U形板(3)的侧面开设有若干个卡槽(9),且其中一个卡槽(9)的内壁卡接有螺纹装置(10),所述螺纹装置(10)远离转盘(8)的一端固定连接有活动杆(11),且螺纹装置(10)上连接有固定板(12),所述固定板(12)远离转盘(8)的一端与U形板(3)靠近转盘(8)的侧面固定连接;
所述支撑板(6)的正面开设有四个凹槽(13),且四个凹槽(13)内均固定连接有伸缩装置(14),且相邻的两个伸缩装置(14)正面的一端均与挤压板(15)的背面固定连接,所述挤压板(15)设置有两个,所述挤压板(15)的正面设置有拉带(16),且挤压板(15)的背面与支撑板(6)的正面搭接。
2.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学用画纸固定架,其特征在于:所述底座(1)的下表面设置有四个带制动装置的滚轮...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。