一种多功能调温保温杯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能调温保温杯，包括杯体和外杯，所述杯体包括杯体底座上设置的盛水空腔1，盛水空腔1外部设置的盛水空腔2，两者之间形成一圆形外环空腔，杯体上部设置杯盖，杯盖内部两个出水口分别对应盛水空腔1及盛水空腔2，水杯加水时，将杯盖打开，注水，由于盛水腔体1高度略低于盛水腔体2，因此只需正常接水即可保证两个腔体中的水量，当需要饮用时，根据要求，打开腔体1或2的出水口，可直接饮用，或将水倒入外杯中，根据外杯数显温度指示饮用即可。

A kind of multifunctional temperature regulating and heat preservation cup

The utility model discloses a multifunctional temperature regulating and heat preservation cup, which comprises a cup body and an outer cup. The cup body comprises a water containing cavity 1 arranged on the base of the cup body, a water containing cavity 2 arranged on the outside of the water containing cavity 1, between which a circular outer ring cavity is formed. A cup cover is arranged on the upper part of the cup body, and two water outlets inside the cup cover correspond to the water containing cavity 1 and the water containing cavity 2 respectively. When the cup is filled with water, the cup is filled with water Open the cover and inject water. As the height of the water chamber 1 is slightly lower than that of the water chamber 2, just connect the water normally to ensure the water quantity in the two chambers. When drinking is needed, open the water outlet of the chamber 1 or 2 according to the requirements, and drink directly, or pour the water into the outer cup, and drink according to the temperature indication on the digital display of the outer cup.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能调温保温杯
本技术涉及日用产品领域，具体为一种多功能调温保温杯。
技术介绍
现今高中学生课业繁重，每日基本都需要保持12个课时以上的学习时间，对水分的补充尤为关键，但学生的课间休息时间仅有10分钟，紧张的课间休息后又要投入到下一课时的学习当中，当学生口渴需要立即引水时，保温杯中的水温往往保持高温，无法入口，有些学生会将热水倒入饮用盖中静置放凉，但由于学生课桌上放有许多书本资料，可用范围有限，常常出现水杯打翻，浸湿书本或烫伤的情况出现。还有的学生会携带两个保温杯，此种方法极为不便。因此现有保温杯如何在保证水温的同时能使学生随时随地可以喝到适宜水温的水，成为了一个难题，如能解决上述问题，那么对学生日常学习生活将起到很大的便利。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术提出了一种多功能调温保温杯，可有效解决随时饮用适宜水温饮用水的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能调温保温杯，包括杯体和外杯，所述杯体包括杯体底座上设置的盛水空腔1，盛水空腔1外部设置的盛水空腔2，两者之间形成一圆形外环空腔，杯体上部设置杯盖，杯盖内部两个出水口分别对应盛水空腔1及盛水空腔2。其特征在于：优选的，所述盛水空腔1与盛水空腔2在杯体底座上同心布置优选的，所述盛水空腔2直径较盛水空腔1大于1CM-2CM。优选的，所述杯体材质可为玻璃，不锈钢、塑料等其中的一种。优选的，所述外杯内部设有温度传感器，外杯外表面设有温度数显装置或温度指示发光二极管。优选的，所述杯盖包括第一环体和第二环体，分别对应盛水空腔1和盛水空腔2。优选的，所述盛水腔体1高度略低于盛水腔体2。与现有技术相比，本技术的有益效果：本技术结构科学合理，使用安全方便，可根据饮用者的需求随时调节水温，达到最佳的饮用温度，有效的解决了学生饮用热水时的不便。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的整体结构示意图；图2是本技术的局部剖视图；图3是本技术的外杯结构示意图；图4是本技术的盛水空腔俯视图；图5是本技术的杯盖结构示意图。图中标号：1、杯体；2、外杯；3、盛水空腔1；4、盛水空腔2；5、发光二极管；6、温度数显装置；7、杯盖；8、第一环体；9、第二环体。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例：如图1-5所示，本技术提供一种技术方案，一种多功能调温保温杯，包括1、杯体；2、外杯；3、盛水空腔1；4、盛水空腔2；5、发光二极管；6、温度数显装置；7、杯盖；8、第一环体；9、第二环体，所述盛水空腔1，盛水空腔2均同心设置在杯体的底座上，盛水空腔1外部设置的盛水空腔2，两者之间形成一圆形外环空腔，杯体上部设置杯盖，杯盖包括第一环体和第二环体，两环体均设置有出水口，分别对应盛水空腔1和盛水空腔2。所述盛水空腔2直径较盛水空腔1大于1CM-2CM，所述杯体材质可为玻璃，不锈钢、塑料等其中的一种。为方便随时饮水，所述外杯内部设有温度传感器，外杯外表面设有温度数显装置或温度指示发光二极管。可随时了解水温是否符合饮用温度，本技术的使用流程：水杯加水时，将杯盖打开，注水，由于盛水腔体1高度略低于盛水腔体2，因此只需正常接水即可保证两个腔体中的水量，当需要饮用时，根据要求，打开腔体1或2的出水口，可直接饮用，或将水倒入外杯中，根据外杯数显温度指示饮用即可。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能调温保温杯，包括杯体、外杯、盛水空腔1、盛水空腔2、发光二极管、温度数显装置、杯盖、第一环体和第二环体，其特征在于所述盛水空腔1，盛水空腔2均同心设置在杯体的底座上，盛水空腔1外部设置的盛水空腔2，两者之间形成一圆环形外环空腔，杯体上部设置杯盖，杯盖包括第一环体和第二环体，两环体均设置有出水口，分别对应盛水空腔1和盛水空腔2。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能调温保温杯，包括杯体、外杯、盛水空腔1、盛水空腔2、发光二极管、温度数显装置、杯盖、第一环体和第二环体，其特征在于所述盛水空腔1，盛水空腔2均同心设置在杯体...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁晋龙，
申请(专利权)人：丁晋龙，
类型：新型
国别省市：山西;14