一种初中物理教学用具箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种初中物理教学用具箱，包括箱体，所述箱体的前侧固定有橡胶提手，箱体的后侧安装有升降机构，所述升降机构的端部通过角度调节装置连接有箱盖，本初中物理教学用具箱，功能多样，通过弹性夹对其进行夹持，挡条用以对教学文案的底部进行支撑，其操作方便，为教学人员的教学工作提供了便利，通过升降机构对箱盖的高度进行调节，通过角度调节装置对箱盖的角度进行调节，其灵活性好，调节方便，便于满足不同的使用需求，通过调节机构来调节分隔空间的大小，大大提高了该教学用具箱的储放能力，通过锁紧机构对橡胶板与箱体进行固定，其固定牢靠，能够避免有效避免橡胶板松动，保证了设计的合理性。

A junior high school physics teaching equipment box

The utility model discloses a junior high school physics teaching appliance box, which includes a box body, the front side of the box body is fixed with a rubber handle, the back side of the box body is installed with a lifting mechanism, the end of the lifting mechanism is connected with a box cover through an angle adjusting device, the junior high school physics teaching appliance box has various functions, is clamped by an elastic clamp, and the retaining strip is used for the bottom of the teaching text It is easy to operate and provide convenience for the teaching work of the teaching staff. The height of the box cover is adjusted by the lifting mechanism, and the angle of the box cover is adjusted by the angle adjusting device. It is flexible and convenient to adjust. It is convenient to meet different use needs. The size of the separation space is adjusted by the adjusting mechanism, which greatly improves the storage of the teaching equipment box The release capacity, through the locking mechanism to fix the rubber plate and the box body, is firmly fixed, which can effectively prevent the rubber plate from loosening and ensure the rationality of the design.

【技术实现步骤摘要】
一种初中物理教学用具箱
本技术涉及教学用具
，具体为一种初中物理教学用具箱。
技术介绍
现有技术中：申请公布号CN108447354A的专利公开了一种初中生用物理教学用具，包括箱体，所述箱体内腔底部的中端固定安装有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部固定连接有轴承，所述螺纹杆的表面套设有螺纹套，所述螺纹套的左侧固定连接有第一支撑杆，在物理教学过程中需要用到各种各样的用具，如温度计、卡尺等，对用具携带过程中需要用到用具箱，然而，现有的用具箱功能单一，不具备调节能力，储放能力差，不能够满足使用需求。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种初中物理教学用具箱，功能多样，具备调节能力，储放能力强，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种初中物理教学用具箱，包括箱体，所述箱体的前侧固定有橡胶提手，箱体的后侧安装有升降机构，所述升降机构的端部通过角度调节装置连接有箱盖，箱盖的顶部安装有弹性夹，且箱盖的侧面固定有挡条，所述箱体的内侧通过调节机构连接有橡胶板，橡胶板通过锁紧机构与箱体进行固定。作为本技术的一种优选技术方案，所述升降机构包括新型伸缩杆，新型伸缩杆安装在箱体的后侧，所述新型伸缩杆的伸缩端固定有连接座。作为本技术的一种优选技术方案，所述角度调节装置包括连接架，连接架通过铰链与连接座铰接，所述箱盖固定在连接架的侧面。作为本技术的一种优选技术方案，所述调节机构包括滑轨，滑轨固定在箱体的内侧，所述滑轨上滑动连接有滑块，橡胶板固定在滑块的侧面。作为本技术的一种优选技术方案，所述锁紧机构包括锁孔和锁紧器，锁紧器安装在橡胶板上，所述锁孔开设在箱体上，锁紧器与锁孔插接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本初中物理教学用具箱，功能多样，通过弹性夹对其进行夹持，挡条用以对教学文案的底部进行支撑，其操作方便，为教学人员的教学工作提供了便利，通过升降机构对箱盖的高度进行调节，通过角度调节装置对箱盖的角度进行调节，其灵活性好，调节方便，便于满足不同的使用需求，通过调节机构来调节分隔空间的大小，大大提高了该教学用具箱的储放能力，通过锁紧机构对橡胶板与箱体进行固定，其固定牢靠，能够避免有效避免橡胶板松动，保证了设计的合理性。附图说明图1为本技术结构示意图。图中：1箱体、2橡胶提手、3锁孔、4锁紧器、5橡胶板、6滑块、7滑轨、8新型伸缩杆、9连接座、10铰链、11连接架、12箱盖、13弹性夹、14挡条、15锁紧机构、16调节机构、17升降机构、18角度调节装置。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术提供一种技术方案：一种初中物理教学用具箱，包括箱体1，箱体1的前侧固定有橡胶提手2，箱体1的后侧安装有升降机构17，升降机构17的端部通过角度调节装置18连接有箱盖12，箱盖12的顶部安装有弹性夹13，且箱盖12的侧面固定有挡条14，箱体1的内侧通过调节机构16连接有橡胶板5，橡胶板5通过锁紧机构15与箱体1进行固定，将教学文案放置在箱盖12上，通过弹性夹13对其进行夹持，挡条14用以对教学文案的底部进行支撑，其操作方便，为教学人员的教学工作提供了便利。升降机构17包括新型伸缩杆8，新型伸缩杆8安装在箱体1的后侧，新型伸缩杆8的伸缩端固定有连接座9，通过新型伸缩杆8带动连接座9进行伸缩运动，从而对箱盖12的高度进行调节。角度调节装置18包括连接架11，连接架11通过铰链10与连接座9铰接，箱盖12固定在连接架11的侧面，通过铰链10带动连接架11进行转动，从而对对箱盖12的角度进行调节。通过升降机构17对箱盖12的高度进行调节，通过角度调节装置18对箱盖12的角度进行调节，其灵活性好，调节方便，便于满足不同的使用需求。调节机构16包括滑轨7，滑轨7固定在箱体1的内侧，滑轨7上滑动连接有滑块6，橡胶板5固定在滑块6的侧面，通过橡胶板5将箱体1内部分隔成不同大小的空间，从而来放置不同的物理教学用具，橡胶板5通过滑块6在滑轨7上滑动，从而来调节分隔空间的大小，大大提高了该教学用具箱的储放能力。锁紧机构15包括锁孔3和锁紧器4，锁紧器4安装在橡胶板5上，锁孔3开设在箱体1上，锁紧器4与锁孔3插接，通过锁紧器4与锁孔3插接对橡胶板5与箱体1进行固定，其固定牢靠，能够避免有效避免橡胶板5松动，保证了设计的合理性。在使用时：将教学文案放置在箱盖12上，通过弹性夹13对其进行夹持，挡条14用以对教学文案的底部进行支撑。通过新型伸缩杆8带动连接座9进行伸缩运动，从而对箱盖12的高度进行调节。通过铰链10带动连接架11进行转动，从而对对箱盖12的角度进行调节。通过橡胶板5将箱体1内部分隔成不同大小的空间，从而来放置不同的物理教学用具。橡胶板5通过滑块6在滑轨7上滑动，从而来调节分隔空间的大小。通过锁紧器4与锁孔3插接对橡胶板5与箱体1进行固定。本技术功能多样，通过弹性夹13对其进行夹持，挡条14用以对教学文案的底部进行支撑，其操作方便，为教学人员的教学工作提供了便利，通过升降机构17对箱盖12的高度进行调节，通过角度调节装置18对箱盖12的角度进行调节，其灵活性好，调节方便，便于满足不同的使用需求，通过调节机构16来调节分隔空间的大小，大大提高了该教学用具箱的储放能力，通过锁紧机构15对橡胶板5与箱体1进行固定，其固定牢靠，能够避免有效避免橡胶板5松动，保证了设计的合理性。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种初中物理教学用具箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的前侧固定有橡胶提手(2)，箱体(1)的后侧安装有升降机构(17)，所述升降机构(17)的端部通过角度调节装置(18)连接有箱盖(12)，箱盖(12)的顶部安装有弹性夹(13)，且箱盖(12)的侧面固定有挡条(14)，所述箱体(1)的内侧通过调节机构(16)连接有橡胶板(5)，橡胶板(5)通过锁紧机构(15)与箱体(1)进行固定。/n

【技术特征摘要】
1.一种初中物理教学用具箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的前侧固定有橡胶提手(2)，箱体(1)的后侧安装有升降机构(17)，所述升降机构(17)的端部通过角度调节装置(18)连接有箱盖(12)，箱盖(12)的顶部安装有弹性夹(13)，且箱盖(12)的侧面固定有挡条(14)，所述箱体(1)的内侧通过调节机构(16)连接有橡胶板(5)，橡胶板(5)通过锁紧机构(15)与箱体(1)进行固定。


2.根据权利要求1所述的一种初中物理教学用具箱，其特征在于：所述升降机构(17)包括新型伸缩杆(8)，新型伸缩杆(8)安装在箱体(1)的后侧，所述新型伸缩杆(8)的伸缩端固定有连接座(9)。


3.根据...

【专利技术属性】
技术研发人员：周绍平，
申请(专利权)人：周绍平，
类型：新型
国别省市：山东;37