一种智能教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术涉及一种智能教学装置，包括包含有一影像采集机构；一与影像采集机构连接的操作机构；至少一与影像采集机构连接的电子教具；以及至少一与影像采集机构连接的影音撷取机构。藉此，可利用影音撷取机构同时撷取教学者的影音内容以及电子教具所显示的教学数据，之后再以操作机构配合影像采集机构将教学者影像以及电子教具的教学数据加以整合，让教学者影像位于前方，而教学数据则成为位于教学者后方的白板(或黑板)型态，使教学者的影像可与教学数据产生互动效果，而达到结构简单、易于操作使用以及使电子教材更加生动的功效。

An intelligent teaching device

The invention relates to an intelligent teaching device, which includes an image acquisition mechanism, an operation mechanism connected with the image acquisition mechanism, at least one electronic teaching aid connected with the image acquisition mechanism, and at least one image and audio acquisition mechanism connected with the image acquisition mechanism. Therefore, the audio-visual capture mechanism can be used to capture the audio-visual content of the instructor and the teaching data displayed by the electronic teaching aids at the same time, and then the operating mechanism can cooperate with the image acquisition mechanism to integrate the teaching data of the instructor's image and the electronic teaching aids, so that the instructor's image is in the front, and the teaching data becomes a white board (or blackboard) type located behind the instructor, so that the teaching The image of the teacher can interact with the teaching data to achieve the effect of simple structure, easy operation and use, and make the electronic textbook more vivid.

【技术实现步骤摘要】
一种智能教学装置
本专利技术涉及教学装置
，尤其涉及一种智能教学装置。
技术介绍
一般于进行电子教学(或远距教学)时，教学者通常以计算机上的摄像头(或另接的影像撷取器)配合作业软件，将教学数据先存放于计算机中，之后再以摄像头将教学者的影像融入教学数据中形成电子教材，藉此，可让远程接收者接收该电子教材，达到进行电子教学的功效。然，以上述现有方式而言，该电子教材的教学数据通常是已编辑完成的档案，且该电子教材通常以教学数据为主，教学者的影像仅为画面中的一小头像，使得教学者无法在教学数据上直接进行点选或作相关的标注等互动，若要将教学者与教学数据加以整合为适当比例的画面，则必须使用到专业的摄影器材，并搭配专业摄影棚才能做到。因此，为改善上述缺失，本案设计人特潜心研究，开发出一种教学装置，以有效改善已用的缺点。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种智能教学装置。本专利技术是通过以下技术方案实现：一种智能教学装置，包括一影像采集机构；一操作机构，与影像采集机构连接；至少一电子教具，与影像采集机构连接；至少一影音撷取机构，与影像采集机构连接；至少一智能报警系统，与影像采集机构连接；该影像采集机构包含有一处理单元、多数分别连接操作机构、电子教具、影音撷取机构与处理单元的传输接口及一与处理单元连接的合成单元。进一步的，该操作机构为个人计算机或笔记本型计算机。进一步的，该电子教具为平板计算机。进一步的，该影音撷取机构为摄影机。<br>与现有的技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术可利用影音撷取机构同时撷取教学者的影音内容以及电子教具所显示的教学数据，之后再以操作机构配合影像采集机构将教学者影像以及电子教具的教学数据加以整合，让教学者影像位于前方，而教学数据则成为位于教学者后方的白板(或黑板)型态，使教学者的影像可与教学数据产生互动效果，而达到结构简单、易于操作使用以及使电子教材更加生动的功效。附图说明图1为本专利技术的基本架构示意图。图2为本专利技术的使用状态示意图。图中：1、影像采集机构；11、处理单元；12、传输接口；13、合成单元；2、操作机构；3、电子教具；31、教学资料；4、影音撷取机构；5、教学者；6、接收装置。具体实施方式为了使本专利技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本专利技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。请参阅图1和图2所示的一种智能教学装置，包括有一影像采集机构1、一操作机构2、至少一电子教具3以及至少一影音撷取机构4所构成。上述所提的影像采集机构1包含有一处理单元11、多数连接处理单元11的传输接口12、及一与处理单元11连接的合成单元13。该操作机构2与影像采集机构1的传输接口12连接，而该操作机构2可为个人计算机或笔记型计算机。该电子教具3与影像采集机构1的传输接口12连接，而该电子教具3为平板计算机。该影音撷取机构4与影像采集机构1的传输接口12连接，而该影音撷取机构为摄影机。如是，藉由上述结构构成一全新的教学装置。当本专利技术于使用时，可让教学者5操作电子教具3，并于电子教具3上显示相关的教学数据31进行讲授，且利用影音撷取机构4同时撷取教学者5的影音内容以及电子教具3所显示的教学数据31，并透过传输接口12传输至影像采集机构1中，让操作机构2配合影像采集机构1的处理单元11与合成单元13，将教学者5的影像以及电子教具3的教学数据31加以整合成一电子教材A，让远程接收者以接收装置6(如：个人计算机、笔记本型计算机、平板计算机或行动电话)观看电子教材A时，形成教学者5的影像位于电子教材A前方，而教学数据31则成放大为位于教学者5后方的白板(或黑板)型态，进而使教学者5的影像可与教学数据31产生互动效果，即教学者5可于操作手中电子教具3中的教学数据31时，使远程接收者可观看到如同现场授课的形态(即教学者位于白板(或黑板)前方)，且教学者5可直接点选或标注教学数据31的某部分内容与授课者互动，进而达到结构简单、易于操作使用以及使电子教材A更加生动的功效。综上所述，本专利技术教学装置可有效改善已用的种种缺点，可利用影音撷取机构同时撷取教学者的影音内容以及电子教具所显示的教学数据，之后再以操作机构配合影像采集机构将教学者影像以及电子教具的教学数据加以整合，让教学者影像位于前方，而教学数据则成为位于教学者后方的白板(或黑板)型态，使教学者的影像可与教学数据产生互动效果，而达到结构简单、易于操作使用以及使电子教材更加生动的功效。以上所述仅为本专利技术的较佳实施例而已，并不用以限制本专利技术，凡在本专利技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能教学装置，其特征在于：包括/n一影像采集机构；/n一操作机构，与影像采集机构连接；/n至少一电子教具，与影像采集机构连接；/n至少一影音撷取机构，与影像采集机构连接；/n至少一智能报警系统，与影像采集机构连接；/n该影像采集机构包含有一处理单元、多数分别连接操作机构、电子教具、影音撷取机构与处理单元的传输接口及一与处理单元连接的合成单元。/n

【技术特征摘要】
1.一种智能教学装置，其特征在于：包括
一影像采集机构；
一操作机构，与影像采集机构连接；
至少一电子教具，与影像采集机构连接；
至少一影音撷取机构，与影像采集机构连接；
至少一智能报警系统，与影像采集机构连接；
该影像采集机构包含有一处理单元、多数分别连接操作机构、电子教具、影音撷取机构与处理单元的传输接口及...

【专利技术属性】
技术研发人员：高平锁，
申请(专利权)人：陕西云彩信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：陕西;61