The utility model discloses a preschool education intelligent model, which comprises a wooden box, a splicing block, a flag and a flower shaped moving block. A foam pad is arranged inside the wooden box, and a slot is arranged inside the foam pad, and the splicing blocks are arranged on the foam pad. The utility model can train children's hands-on ability by assembling and splicing the block into a maze, and different card sleeve images are printed on the side of the block, which can stimulate children's interest in learning and develop children's wisdom. In the process of splicing the maze, the utility model can make children think well, and can stimulate brain development in addition to the purpose of killing time, especially suitable for children Children or young children carry out mental training to achieve the effect of mental development, and different numbers are printed on the side of the block and the top of the iron block. When children play, they can find the same number of iron block with each side of the block, and then fix it on the block by suction block, which can well train children's familiarity with numbers before school.
【技术实现步骤摘要】
一种学前教育益智模型
本技术涉及益智模型
,具体为一种学前教育益智模型。
技术介绍
学前教育,是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育,在学期教育阶段,主要是儿童人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期。在学前教育期间,大多数父母会给孩子购买许多益智模型来玩耍,然而现在市面上的模型玩具大多为积木、玩具娃娃等,趣味性低,只能短时间维持孩子的兴趣,不能更好地锻炼孩子的合作精神和思考能力,而且也不能很好的提升孩子对数字的熟悉度,因此市面上迫切需要一种学前教育益智模型,来完善此设备。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足,本技术提供了一种学前教育益智模型,解决了市面上的模型玩具趣味性低,只能短时间维持孩子的兴趣,不能更好地锻炼孩子的合作精神和思考能力,而且也不能很好的提升孩子对数字的熟悉度的问题。(二)技术方案为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种学前教育益智模型,包括木箱、拼块、标旗和花形移动块,所述木箱内部安设有泡沫垫,所述泡沫垫内部开设有开槽,所述拼块安插在泡沫垫上,所述拼块顶部固定有吸块,所述吸块顶部吸附有铁块,所述标旗安插在泡沫垫上,所述花形移动块安设在木箱内部的泡沫垫上,所述拼块和标旗底部均固定有插块,所述插块安插进开槽的内部,所述木箱上表壁安设有滑道,所述滑道内安插有护盖。优选的,所述泡沫垫为可拆卸结构,所述泡沫垫与木箱的内壁紧密接触。优 ...
【技术保护点】
1.一种学前教育益智模型,包括木箱(1)、拼块(4)、标旗(7)和花形移动块(8),其特征在于:所述木箱(1)内部安设有泡沫垫(2),所述泡沫垫(2)内部开设有开槽(3),所述拼块(4)安插在泡沫垫(2)上,所述拼块(4)顶部固定有吸块(5),所述吸块(5)顶部吸附有铁块(6),所述标旗(7)安插在泡沫垫(2)上,所述花形移动块(8)安设在木箱(1)内部的泡沫垫(2)上,所述拼块(4)和标旗(7)底部均固定有插块(9),所述插块(9)安插进开槽(3)的内部,所述木箱(1)上表壁安设有滑道(10),所述滑道(10)内安插有护盖(11)。/n
【技术特征摘要】
1.一种学前教育益智模型,包括木箱(1)、拼块(4)、标旗(7)和花形移动块(8),其特征在于:所述木箱(1)内部安设有泡沫垫(2),所述泡沫垫(2)内部开设有开槽(3),所述拼块(4)安插在泡沫垫(2)上,所述拼块(4)顶部固定有吸块(5),所述吸块(5)顶部吸附有铁块(6),所述标旗(7)安插在泡沫垫(2)上,所述花形移动块(8)安设在木箱(1)内部的泡沫垫(2)上,所述拼块(4)和标旗(7)底部均固定有插块(9),所述插块(9)安插进开槽(3)的内部,所述木箱(1)上表壁安设有滑道(10),所述滑道(10)内安插有护盖(11)。
2.根据权利要求1所述的一种学前教育益智模型,其特征在于:所述泡沫垫(2)为可拆卸结构,所述泡沫垫(2)与木箱(1)的内壁紧密接触。
3.根据权利要求1所述...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。