一种小学数学教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学数学教学板，包括黑板主体、黑板外壳，所述黑板主体镶嵌在所述黑板外壳前侧，所述黑板外壳底部前侧通过卡槽固定有彩条盒、磁石盒、磁杆盒和笔盒，上述各盒子之间通过隔板实现相互隔离，所述黑板外壳一侧下部设置有教具放置槽，所述黑板外壳前面板的两侧设置有导向槽，所述导向槽内安装有滚柱，两侧的所述滚柱之间通过螺钉固定有整体横拉杆式黑板擦，所述整体横拉杆式黑板擦中部通过粘合剂固定有把手，所述黑板外壳顶部通过一定数量的螺钉固定有垂直吊耳，所述黑板外壳底部两侧板上通过一定数量的螺钉固定有横限位耳。有益效果在于：通过采用整体横拉杆式黑板擦，使得装置可以提供更高效的操作。

A primary school mathematics teaching board

The utility model discloses a primary school mathematics teaching board, which comprises a blackboard main body and a blackboard shell, the blackboard main body is embedded in the front side of the blackboard shell, the front side of the blackboard shell bottom is fixed with a color bar box, a magnet box, a magnetic rod box and a pen box through a card slot, the boxes are isolated from each other through a partition board, and the lower part of the blackboard shell side is provided with a teaching aid placing slot The front panel of the blackboard shell is provided with guide grooves on both sides. Rollers are installed in the guide grooves. The rollers on both sides are fixed with integral tie rod blackboard eraser through screws. The middle part of the integral tie rod blackboard eraser is fixed with handle through adhesive. The top of the blackboard shell is fixed with vertical lifting lugs through a certain number of screws. The bottom two of the blackboard shell The lateral limiting ear is fixed on the side plate by a certain number of screws. The beneficial effect is that the device can provide more efficient operation by adopting the integral tie rod blackboard eraser.

【技术实现步骤摘要】
一种小学数学教学板
本技术涉及加工辅助设备领域，具体涉及一种小学数学教学板。
技术介绍
教育是民族和国家的重中之重。尤其随着家长教育理念的转变，对学生的学习更加关注，对教师的要求也更多。面对需求更高的学生和更高的教学要求，要求教师在课堂上进行更多的、多方面的教学活动。而另一方面，社会又要求我们的教育教学应当更加的人性化，对于低年级学生单节课的时长要求控制在与之前相同甚至更短的时间内，因此需要一些可以更加方便教师使用的教具供教师使用，以提高教学质量和教学效率。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种小学数学教学板。本技术通过以下技术方案来实现上述目的：一种小学数学教学板，包括黑板主体、黑板外壳，所述黑板主体镶嵌在所述黑板外壳前侧，所述黑板外壳底部前侧通过卡槽固定有彩条盒、磁石盒、磁杆盒和笔盒，上述各盒子之间通过隔板实现相互隔离，所述黑板外壳一侧下部设置有教具放置槽，所述黑板外壳前面板的两侧设置有导向槽，所述导向槽内安装有滚柱，两侧的所述滚柱之间通过螺钉固定有整体横拉杆式黑板擦，所述整体横拉杆式黑本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学数学教学板，其特征在于：包括黑板主体、黑板外壳，所述黑板主体镶嵌在所述黑板外壳前侧，所述黑板外壳底部前侧通过卡槽固定有彩条盒、磁石盒、磁杆盒和笔盒，所述彩条盒、所述磁石盒、所述磁杆盒和所述笔盒之间通过隔板实现相互隔离，所述黑板外壳一侧下部设置有教具放置槽，所述黑板外壳前面板的两侧设置有导向槽，所述导向槽内安装有滚柱，两侧的所述滚柱之间通过螺钉固定有整体横拉杆式黑板擦，所述整体横拉杆式黑板擦中部通过粘合剂固定有把手，所述黑板外壳顶部通过一定数量的螺钉固定有垂直吊耳，所述黑板外壳底部两侧板上通过一定数量的螺钉固定有横限位耳。/n

【技术特征摘要】
1.一种小学数学教学板，其特征在于：包括黑板主体、黑板外壳，所述黑板主体镶嵌在所述黑板外壳前侧，所述黑板外壳底部前侧通过卡槽固定有彩条盒、磁石盒、磁杆盒和笔盒，所述彩条盒、所述磁石盒、所述磁杆盒和所述笔盒之间通过隔板实现相互隔离，所述黑板外壳一侧下部设置有教具放置槽，所述黑板外壳前面板的两侧设置有导向槽，所述导向槽内安装有滚柱，两侧的所述滚柱之间通过螺钉固定有整体横拉杆式黑板擦，所述整体横拉杆式黑板擦中部通过粘合剂固定有把手，所述黑板外壳顶部通过一定数量的螺钉固定有垂直吊耳，所述黑板外壳底部两侧板上通过一定数量的螺钉固定有横限位耳。


2.根据权利要求1所述的一种小学数学...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐杰，
申请(专利权)人：徐杰，
类型：新型
国别省市：山东;37