一种带有多功能直尺的数学教学面板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种带有多功能直尺的数学教学面板，涉及教学器具技术领域，该带有多功能直尺的数学教学面板，包括底板，所述底板的底部固定连接有滚轮支撑柱，所述滚轮支撑柱的底部设置有滚轮，所述底板的顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的一侧开设有卡槽，所述卡槽内壁的一侧固定连接有弹簧。该带有多功能直尺的数学教学面板，使用时将直尺拉出随意使用，使用完毕后可以将直尺卡接于直尺卡槽内，转盘内部的卷簧会自动回收连接绳，其他画图工具也可以使用，通过设置转盘可以达到方便使用的目的，现有的黑板高度无法调节，通过设置限位板，使用时可以用手向上或者向下随意移动黑板，达到方便实用的目的。

A mathematics teaching panel with multi-functional ruler

The utility model discloses a mathematics teaching panel with a multi-functional ruler, which relates to the technical field of teaching instruments. The mathematics teaching panel with a multi-functional ruler includes a bottom plate, the bottom of the bottom plate is fixedly connected with a roller support column, the bottom of the roller support column is provided with a roller, the top of the bottom plate is fixedly connected with a support rod, and one side of the support rod is opened A clamping groove is provided, and one side of the inner wall of the clamping groove is fixedly connected with a spring. The mathematics teaching panel with multi-functional ruler can be used by pulling out the ruler at will. After use, the ruler can be clamped in the ruler groove. The coil spring inside the turntable can automatically recover the connecting rope. Other drawing tools can also be used. By setting the turntable, the purpose of convenient use can be achieved. The existing height of the blackboard cannot be adjusted. By setting the limit plate, the ruler can be used The blackboard can be moved up or down at will by hand to achieve the purpose of convenience and practicality.

【技术实现步骤摘要】
一种带有多功能直尺的数学教学面板
本技术涉及教学器具
，具体为一种带有多功能直尺的数学教学面板。
技术介绍
数学，自然科学主要学科之一，源自于人类早期的生产活动，早期古希腊、古巴比伦、古埃及、古印度及中国古代都对数学有所研究。数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，通过抽象化和逻辑推理的运用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生，数学的基本要素是：逻辑和直观、分析和推理、共性和个性。然而，现在数学老师在在教学的过程中，会经常用到直尺，但是，偶尔老师也会忘记带这个直尺，使老师教学中很不顺利，或者就算老师都带了直尺，在教学的过程中会放置不同的位置，在用到的时候还需去找相应的工具，也非常的麻烦。目前，现有的带有多功能直尺的数学教学面板，使用不便，不利于推广使用。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种带有多功能直尺的数学教学面板，解决了现有的带有多功能直尺的数学教学面板，使用不便，不利于推广使用的问题。(二)技术方案<br>为实现以上目的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种带有多功能直尺的数学教学面板，包括底板(1)，其特征在于：/n所述底板(1)的底部固定连接有滚轮支撑柱(2)，所述滚轮支撑柱(2)的底部设置有滚轮(3)，所述底板(1)的顶部固定连接有支撑杆(4)，所述支撑杆(4)的一侧开设有卡槽(5)，所述卡槽(5)内壁的一侧固定连接有弹簧(6)，所述弹簧(6)的一侧固定连接有限位板(7)，所述卡槽(5)的内部卡接有卡块(8)，所述卡块(8)的内部开设有通孔(9)，所述限位板(7)卡接于通孔(9)的内部。/n

【技术特征摘要】
1.一种带有多功能直尺的数学教学面板，包括底板(1)，其特征在于：
所述底板(1)的底部固定连接有滚轮支撑柱(2)，所述滚轮支撑柱(2)的底部设置有滚轮(3)，所述底板(1)的顶部固定连接有支撑杆(4)，所述支撑杆(4)的一侧开设有卡槽(5)，所述卡槽(5)内壁的一侧固定连接有弹簧(6)，所述弹簧(6)的一侧固定连接有限位板(7)，所述卡槽(5)的内部卡接有卡块(8)，所述卡块(8)的内部开设有通孔(9)，所述限位板(7)卡接于通孔(9)的内部。


2.根据权利要求1所述的一种带有多功能直尺的数学教学面板，其特征在于，
所述卡块(8)的一侧固定连接有面板本体(10)，所述面板本体(10)的一侧固定连接有固定块(11)，所述固定块(11)的内部固定连接有转盘(12)。


3.根据权利要求2所述的一种带有多功能直尺的数学教学...

【专利技术属性】
技术研发人员：李涵，
申请(专利权)人：成都师范学院，
类型：新型
国别省市：四川;51