一种学生课桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种学生课桌，包括桌体、书立架、护眼灯和支架，所述支架包括第一安装部和第二安装部，所述书立架通过第一安装部安装在支架上，所述护眼灯通过第二安装部安装在支架上，所述书立架和护眼灯随所述支架安装在卓体上，所述护眼灯上连接有供电电源，且所述供电电源设置在第二安装部上；本实用新型专利技术的优点：通过第一安装部将书立架安装在支架上，通过第二安装部将护眼灯安装在支架上，能实现书立架、护眼灯和支架形成一个整体，减少了整个支架安装时的占用空间，整体结构紧凑、组装简单，且在第二安装部上设置供电电源，能实现供电电源和护眼灯统一安装在支架上，能避免现有护眼灯线缆杂乱分布的现象，提高供电效率和供电质量。

A kind of student desk

The utility model relates to a student desk, which comprises a desk body, a bookstand, an eye protection lamp and a bracket. The bracket includes a first installation part and a second installation part. The bookstand is installed on the bracket through a first installation part, the eye protection lamp is installed on the bracket through a second installation part, the bookstand and the eye protection lamp are installed on the Zhuo body with the bracket, and the eye protection lamp is connected with the bracket The utility model has the advantages that: the first installation part installs the bookstand on the bracket, and the second installation part installs the eye protection lamp on the bracket, so that the bookstand, eye protection lamp and bracket can form a whole body, which reduces the space occupied during the installation of the whole bracket, the overall structure is compact and the assembly is simple, and The second installation part is provided with a power supply, which can realize the unified installation of the power supply and the eye protection lamp on the bracket, avoid the disorderly distribution of the existing eye protection lamp cables, and improve the power supply efficiency and quality.

【技术实现步骤摘要】
一种学生课桌
本技术涉及一种学生课桌。
技术介绍
课桌是用于学校，学堂学习的桌子，为了防止课桌上书本的凌乱现象，通常在课桌上安装书立架，为了在光照度不足或停电状况下保护学生的视力，一般在课桌上安装护眼灯，而现有书立架和护眼灯在课桌上呈分体式安装，占用了课桌更多的空间，减少了课桌的使用空间，从而不利于学生的学习作业，严重了容易影响学生的坐立，导致学生近视或坐姿不正的问题，且现有护眼灯和书立架整体安装工艺繁琐。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题就是提供一种学生课桌，解决现有书立架和护眼灯分体安装导致桌面使用空间小的技术问题。为了解决上述技术问题，本技术是通过以下技术方案实现的：一种学生课桌，包括桌体、书立架、护眼灯和支架，所述支架包括第一安装部和第二安装部，所述书立架通过第一安装部安装在支架上，所述护眼灯通过第二安装部安装在支架上，所述书立架和护眼灯随所述支架安装在卓体上，所述护眼灯上连接有供电电源，且所述供电电源设置在第二安装部上。优选的，所述第一安装部为形成在支架上的容腔，所述容腔的一侧设有开口，所述书立架通过开口安装在所述容腔内，所述第二安装部为支架上构成容腔的其中一个壁板，所述护眼灯安装在壁板上且位于容腔外侧。优选的，所述供电电源通过导线与护眼灯相连，所述导线上设有控制开关，所述壁板上设有安装供电电源的安装槽，以及安装导线的排线槽。优选的，所述支架上设有用于连接卓体的翻边。优选的，所述翻边上设有放置水杯的放置槽。优选的，所述翻边上设有笔套。>优选的，所述支架外侧还设有标识学生信息的标识牌。优选的，所述桌体包括固定面板、活动翻板、抽屉和桌腿，所述抽屉设置在桌腿上，所述固定面板固定连接在抽屉上，所述活动翻板通过合页转动连接在固定面板上，所述抽屉上设有凹槽。优选的，所述抽屉底端还设有放置框，所述放置框上包覆有防护层。综上所述，本技术的优点：1.通过第一安装部将书立架安装在支架上，通过第二安装部将护眼灯安装在支架上，能实现书立架、护眼灯和支架形成一个整体，整体结构紧凑、组装简单，而且减少了整个支架安装时的占用空间，能使桌体具有更多的空间供学生使用，从而端正了学生的坐姿，便于书写，更好的保护了学生的视力，且在第二安装部上设置供电电源，能实现供电电源和护眼灯统一安装在支架上，能避免现有护眼灯线缆杂乱分布的现象，提高供电效率和供电质量；2.将第一安装部设置成一侧设有开口的容腔，有利于书立架快速的安装固定，且通过支架能对书立架起到一个防护作用，防止书立架的损坏，将第二安装部设置成构成容腔的一个壁板，且护眼灯设置在容器外侧，能根据实际的安装环境设置护眼灯的安装位置，能实现书立架和护眼灯相互独立的安装在支架上，减少安装时相互之间的碰撞；3.通过导线实现供电电源与护眼灯的连接，并通过控制开关来控制导线的导通和断开，有利于学生根据实际的场合自由的控制护眼灯的打开和关闭，使用效果好，且在壁板上设有安装槽和排线槽，能优化整个支架的平整度，减少导线和供电电源的损坏；4.翻边能实现支架与卓体的快速连接，能保证支架的平整度，且翻边加工方便；5.在翻边上设置放置槽，有利于学生放置水杯，且实现了水杯与支架形成一个整体，进一步减少了整体的安装空间；6.笔套的设置，有利于书写笔的统一放置，有效的避免了课桌凌乱找不到笔的现象；7.标识牌的设置，不仅能实现学生能快速的找正自己的座位，而且有利于老师快速的获取学生的信息，提高老师点名的准确率；8.在抽屉上设置凹槽，有利于学生快速的打开活动翻板，且在活动翻板关闭过程中，防止活动翻板夹伤学生的手指，提高安全性能；9.放置框的设置，提高了整个抽屉的放置空间，当学生坐立时学生膝盖容易顶到放置框，通过防护层的设置能防止放置框刮伤学生的膝盖。附图说明下面结合附图对本技术作进一步说明：图1为本技术一种学生课桌的结构示意图；图2为本技术支架的结构示意图；图3为本技术书立架的结构示意图；图4为本技术护眼灯的结构示意图。附图标记：1桌体、11固定面板、12活动翻板、13抽屉、14桌腿、15凹槽、16放置框、17、防护层、2书立架、21水平板、22竖直板、23隔板、3护眼灯、31灯座、32LED灯、4支架、41第一安装部、42第二安装部、43安装槽、44排线槽、45翻边、46放置槽、47笔套、48标识牌、5供电电源、51导线、52控制开关。具体实施方式如图1、图2所示，一种学生课桌，包括桌体1、书立架2、护眼灯3和支架4，所述支架4包括第一安装部41和第二安装部42，所述书立架2通过第一安装部41安装在支架4上，所述护眼灯3通过第二安装部42安装在支架4上，所述书立架2和护眼灯3随所述支架4安装在卓体上，能实现书立架2、护眼灯3和支架4形成一个整体，减少了整个支架4安装时的占用空间，整体结构紧凑、组装简单，而且减少了整个支架安装时的占用空间，能使桌体具有更多的空间供学生使用，从而端正了学生的坐姿，便于书写，更好的保护了学生的视力，所述护眼灯3上连接有供电电源5，且所述供电电源5设置在第二安装部42上，且在第二安装部42上设置供电电源5，能实现供电电源5和护眼灯3统一安装在支架4上，能避免现有护眼灯3线缆杂乱分布的现象，提高供电效率和供电质量，使用时，可以将当天课程的课本放置在书立架2上，当室内环境光线不足或停电过程中，学生可以打开供电电源5使护眼灯3通电，通过护眼灯3来增加光线亮度，从而避免了学生在光线不足的情况下学生，更好的保护了学生的视力。所述第一安装部41为形成在支架4上的容腔，所述容腔的一侧设有开口，所述书立架2通过开口安装在所述容腔内，有利于书立架2快速的安装固定，且通过支架4能对书立架2起到一个防护作用，防止书立架2的损坏，所述第二安装部42为支架4上构成容腔的其中一个壁板，所述护眼灯3安装在壁板上且位于容腔外侧，将第二安装部42设置成构成容腔的一个壁板，且护眼灯3设置在容器外侧，能根据实际的安装环境设置护眼灯3的安装位置，能实现书立架2和护眼灯3相互独立的安装在支架4上，减少安装时相互之间的碰撞，另外，如图3和图4所示，为了能快速的拿取和存放课本，本实施例中的书立架2包括水平板21、竖直板22和隔板23，所述水平板21设置在竖直板22的底端，所述隔板23可拆卸连接在水平板21上，隔板23优选通过磁铁安装在水平板21上，通过隔板23将相邻的两课本有效的隔开，能避免课本之间的相互损坏，进一步提高了书本的使用寿命，且为了提高护眼灯3的安装效率，所述护眼灯3包括灯座31和设置在灯座31上的LED灯32，所述灯座31通过紧固件安装在壁板上。所述供电电源5通过导线51与护眼灯3相连，所述导线51上设有控制开关52，所述壁板上设有安装供电电源5的安装槽43，以及安装导线51的排线槽44，供电电源5包括电池座和设置在电池座内的锂电池，并通过控制开关52来本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生课桌，包括桌体、书立架和护眼灯，其特征在于：还包括支架，所述支架包括第一安装部和第二安装部，所述书立架通过第一安装部安装在支架上，所述护眼灯通过第二安装部安装在支架上，所述书立架和护眼灯随所述支架安装在卓体上，所述护眼灯上连接有供电电源，且所述供电电源设置在第二安装部上；/n所述第一安装部为形成在支架上的容腔，所述容腔的一侧设有开口，所述书立架通过开口安装在所述容腔内，所述第二安装部为支架上构成容腔的其中一个壁板，所述护眼灯安装在壁板上且位于容腔外侧。/n

【技术特征摘要】
1.一种学生课桌，包括桌体、书立架和护眼灯，其特征在于：还包括支架，所述支架包括第一安装部和第二安装部，所述书立架通过第一安装部安装在支架上，所述护眼灯通过第二安装部安装在支架上，所述书立架和护眼灯随所述支架安装在卓体上，所述护眼灯上连接有供电电源，且所述供电电源设置在第二安装部上；
所述第一安装部为形成在支架上的容腔，所述容腔的一侧设有开口，所述书立架通过开口安装在所述容腔内，所述第二安装部为支架上构成容腔的其中一个壁板，所述护眼灯安装在壁板上且位于容腔外侧。


2.根据权利要求1所述的一种学生课桌，其特征在于：所述供电电源通过导线与护眼灯相连，所述导线上设有控制开关，所述壁板上设有安装供电电源的安装槽，以及安装导线的排线槽。


3.根据权利要求1所述的一种学生课...

【专利技术属性】
技术研发人员：董雨珊，
申请(专利权)人：董雨珊，
类型：新型
国别省市：浙江;33