The utility model discloses a new mathematics teaching shelf, which includes a shelf body, one side of the shelf body is respectively provided with a fixed lock and a handle, the top of the fixed lock is provided with a fixed lock rod, and the fixed lock rod runs through the interior of the fixed lock, the top of the shelf body is respectively provided with a groove, a lock hole and a storage slot, the new mathematics teaching shelf is provided with a second hinge The first hinge can make the support plate rotate. When the teacher finishes the teaching work of putting the bookshelf, he can rotate the support plate through the second hinge, so that the support plate can be pasted with the bookshelf body, and the support plate can be locked through the fixed lock and locking sheet, so as to greatly reduce the office space occupied by the bookshelf when it is placed. At the same time, the bookshelf is provided with The storage slot can be used to store and manage some other teaching equipment of the teacher, so as to avoid the confusion of teaching equipment and easy loss, thus reducing the cost of teaching equipment purchased by the teacher and increasing the functionality of the shelf.
【技术实现步骤摘要】
一种新型数学教学放书架
本技术涉及数学教学器材
,具体为一种新型数学教学放书架。
技术介绍
数学,是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。但现有的数学教学放书架,难以实现折叠功能,使该种书架占用体积较大,不能使老师将该种书架轻松放入背包中,从而使老师移动该种书架较为麻烦,且现有的放书架不易对其他教学用具进行储存管理,从而容易遗失教学用具,从而增加了老师的购买成本。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种新型数学教学放书架,以解决上述
技术介绍
中提出的难以实现折叠功能,使该种书架占用体积较大,不能使老师将该种书架轻松放入背包中,从而使老师移动该种书架较为麻烦,且现有的放书架不易对其他教学用具进行储存管理,从而容易遗失教学用具,从而增加了老师的购买成本的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种新型数学教学放书架,包括书架本体,所述书架本体的一侧分别设置有固定锁和把手,所述固定锁的顶部设置有固定锁杆,且所述固定锁杆贯穿于固定锁的内部,所述书架本体的顶部分别设置有凹槽、锁孔和置物槽,所述书架本体的外表面通过第一铰链连接有第一连杆,且所述书架本体的另一侧通过第二铰链连接有支撑板,所述支撑板的外表面两侧均设置有挡块,且所述支撑板的外表面上方设置有锁片,所述书架本体的底部设置有吸盘。优选的,所述凹槽呈“一字型”,且所述凹槽分别贯穿于书架本体的顶部两侧,且所述凹槽与挡块相适配。优选的,所述第一连杆的一端通过第一铰链连接有第二连 ...
【技术保护点】
1.一种新型数学教学放书架,包括书架本体(1),其特征在于:所述书架本体(1)的一侧分别设置有固定锁(2)和把手(4),所述固定锁(2)的顶部设置有固定锁杆(3),且所述固定锁杆(3)贯穿于固定锁(2)的内部,所述书架本体(1)的顶部分别设置有凹槽(5)、锁孔(6)和置物槽(10),所述书架本体(1)的外表面通过第一铰链(8)连接有第一连杆(7),且所述书架本体(1)的另一侧通过第二铰链(14)连接有支撑板(13),所述支撑板(13)的外表面两侧均设置有挡块(11),且所述支撑板(13)的外表面上方设置有锁片(12),所述书架本体(1)的底部设置有吸盘(15)。/n
【技术特征摘要】
1.一种新型数学教学放书架,包括书架本体(1),其特征在于:所述书架本体(1)的一侧分别设置有固定锁(2)和把手(4),所述固定锁(2)的顶部设置有固定锁杆(3),且所述固定锁杆(3)贯穿于固定锁(2)的内部,所述书架本体(1)的顶部分别设置有凹槽(5)、锁孔(6)和置物槽(10),所述书架本体(1)的外表面通过第一铰链(8)连接有第一连杆(7),且所述书架本体(1)的另一侧通过第二铰链(14)连接有支撑板(13),所述支撑板(13)的外表面两侧均设置有挡块(11),且所述支撑板(13)的外表面上方设置有锁片(12),所述书架本体(1)的底部设置有吸盘(15)。
2.根据权利要求1所述的一种新型数学教学放书架,其特征在于:所述凹槽(5)呈“一字型”,...
【专利技术属性】
技术研发人员:倪丹,赵江艳,武瑞娟,
申请(专利权)人:厦门华厦学院,
类型:新型
国别省市:福建;35
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