当前位置: 首页 > 专利查询>滨州学院专利>正文

一种用于图书馆内提高儿童阅读兴趣的阅览台制造技术

技术编号:22571826 阅读:18 留言:0更新日期:2019-11-17 11:03
本实用新型专利技术提供一种用于图书馆内提高儿童阅读兴趣的阅览台,包括采集操作终端,条码扫描器,电源开关,齿轮,插接方杆,方形滑套和定位板;所述阅览台面中间的顶端倾斜支撑有一处矩形放书框,此放书框上下两侧的内壁上均对称支撑有两处槽板;所述放书框的前后外壁上均对称设置有两处轨道杆,且两处轨道杆的左右两半段上各开设有一处L状滑槽;左右两组所述连接板的尾端相向连接有四处齿条,且四处齿条的尾端均支撑连接有一处L形滑板,此四处L形滑板对应滑动置于四处轨道杆上的L状滑槽中;本实用新型专利技术两处压杆的设置,两处压杆可沿两处轨道杆左右相向滑动,改变其之间的间距,进而能够适用顶压不同大小规格的书籍,使用灵活应用广泛。

A kind of reading desk for improving children's reading interest in the library

The utility model provides a reading table for improving children's reading interest in the library, which comprises a collection operation terminal, a barcode scanner, a power switch, a gear, a plug square bar, a square sliding sleeve and a positioning plate; the top of the middle of the reading table is inclined to support a rectangular book placing frame, and the inner walls of the upper and lower sides of the book placing frame are symmetrically supported with two groove plates; and the book placing frame is symmetrically supported with two groove plates Two track rods are symmetrically arranged on the front and rear outer walls of the frame, and one L-shaped chute is respectively arranged on the left and right half sections of the two track rods; the tail ends of the left and right two groups of connecting plates are connected with four racks, and the tail ends of the four racks are supported and connected with one L-shaped slider, and the four L-shaped slider correspondingly slides in the L-shaped chute on the four track rods; the utility model has two parts For the setting of compression bar, the two compression bars can slide left and right along the two rail bars to change the spacing between them, which can be applied to books with different sizes and specifications of jacking, and can be used flexibly and widely.

【技术实现步骤摘要】
一种用于图书馆内提高儿童阅读兴趣的阅览台
本技术属于阅览桌台
,更具体地说,特别涉及一种用于图书馆内提高儿童阅读兴趣的阅览台。
技术介绍
读书可以开拓视野。读书可以让孩子不出门,便知天下事,只有博览群书才能博识。读书是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。孩子读书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过读书,可以增加孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解,可增强学生语言表达能力,以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性,进而儿童阅读于越来越受社会以及学校的重视,这就促使儿童阅览台应运而生,目前阅览台存在不能够很好的对书本进行支撑定位并进行辅助翻页,使用较为不便,且不能够适用多种大小规格书籍的支撑定位应用相对单一的问题。
技术实现思路
为了解决上述技术问题,本技术提供一种用于图书馆内提高儿童阅读兴趣的阅览台,以解决现有阅览台不能够很好的对书本进行支撑定位并进行辅助翻页,使用较为不便,且不能够适用多种大小规格书籍的支撑定位应用相对单一的问题。本技术用于图书馆内提高儿童阅读兴趣的阅览台的目的与功效,由以下具体技术手段所达成:一种用于图书馆内提高儿童阅读兴趣的阅览台,包括阅览台面,放书框,槽板,透光板,压杆,连接板,齿条,L形滑板,led灯板,轨道杆,采集操作终端,条码扫描器,电源开关,齿轮,插接方杆,方形滑套和定位板;所述阅览台面中间的顶端倾斜支撑有一处矩形放书框,此放书框上下两侧的内壁上均对称支撑有两处槽板;所述放书框的前后外壁上均对称设置有两处轨道杆,且两处轨道杆的左右两半段上各开设有一处L状滑槽;左右两组所述连接板的尾端相向连接有四处齿条,且四处齿条的尾端均支撑连接有一处L形滑板,此四处L形滑板对应滑动置于四处轨道杆上的L状滑槽中;所述阅览台面前侧壁上齿轮的左侧依次间隔支撑有一处方形滑套和一处定位板,且插接方杆滑动穿过方形滑套;所述阅览台面的左侧位置由前往后依次安装设置有采集操作终端、条码扫描器和电源开关。进一步的,所述两处所述槽板之间间隔空间的开口上封堵设置有一处米黄色透光板,此透光板与两处槽板组合形成了一处长条矩形灯腔,且两处led灯板就对应锁紧插装于上下两处长条矩形灯腔中。进一步的,所述插接方杆的左端焊接有一处矩形挡板,此矩形挡板上支撑有一处L形拉杆,且L形拉杆通过弹簧顶推贯穿插设于方形滑套和定位板之间,并且插接方杆右端间隔设置有两处卡齿,这两处卡齿被对应顶插置于齿轮上的齿槽中。进一步的,所述阅览台面前后侧壁的中间位置均转动支撑有一处齿轮,且四处齿条呈上下对应分别与两处齿轮啮合传动。进一步的,两处所述轨道杆的两端均对称支撑有两处框形折弯设置的连接板,此左右两组连接板对应滑动置于顶端的两处轨道杆上,进而两处两处压杆被左右对应滑动支撑于放书框的内部。与现有技术相比,本技术具有如下有益效果:本技术能够对书本进行倾斜支撑并可对纸张进行翻页定位,解放了儿童的双手,避免儿童长时间托捧书本产生疲劳,便于儿童阅读使用,且两处压杆可沿两处轨道杆左右相向滑动,改变其之间的间距,进而能够适用顶压不同大小规格的书籍,使用灵活应用广泛。附图说明图1是本技术结构示意图。图2是本技术放书框结构示意图。图3是本技术压杆滑动安装示意图。图4是本技术齿条啮合示意图。图5是本技术轨道杆结构示意图。图6是本技术图4局部放大示意图。图7是本技术图5局部放大示意图。图中,部件名称与附图编号的对应关系为:1、阅览台面;2、放书框;201、槽板;202、透光板;3、压杆;301、连接;302、齿条;303、L形滑板;4、led灯板;5、轨道杆;6、采集操作终端;7、条码扫描器;8、电源开关;9、齿轮;10、插接方杆;11、方形滑套;12、定位板。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术,但不能用来限制本技术的范围。在本技术的描述中,除非另有说明,“多个”的含义是两个或两个以上;术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本技术和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本技术的限制。此外,术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。实施例:如附图1至附图7所示:本技术提供一种用于图书馆内提高儿童阅读兴趣的阅览台,包括阅览台面1,放书框2,槽板201,透光板202,压杆3,连接板301,齿条302,L形滑板303,led灯板4,轨道杆5,采集操作终端6,条码扫描器7,电源开关8,齿轮9,插接方杆10,方形滑套11和定位板12;所述阅览台面1中间的顶端倾斜支撑有一处矩形放书框2,此放书框2上下两侧的内壁上均对称支撑有两处槽板201;所述放书框2的前后外壁上均对称设置有两处轨道杆5,且两处轨道杆5的左右两半段上各开设有一处L状滑槽;左右两组所述连接板301的尾端相向连接有四处齿条302,且四处齿条302的尾端均支撑连接有一处L形滑板303,此四处L形滑板303对应滑动置于四处轨道杆5上的L状滑槽中;所述阅览台面1前侧壁上齿轮9的左侧依次间隔支撑有一处方形滑套11和一处定位板12,且插接方杆10滑动穿过方形滑套11;所述阅览台面1的左侧位置由前往后依次安装设置有采集操作终端6、条码扫描器7和电源开关8。采集操作终端6的生产厂家:南京围研型号:tyw212条码扫描器7的生产厂家为:ewland/新大陆型号为:FM100采集操作终端6与条码扫描器7采用rs232接口进行通信其中,所述两处所述槽板201之间间隔空间的开口上封堵设置有一处米黄色透光板202,此透光板202与两处槽板201组合形成了一处长条矩形灯腔,且两处led灯板4就对应锁紧插装于上下两处长条矩形灯腔中,书籍斜躺于放书框2的内部,从两处长条矩形灯腔中透出的米黄色护眼光能够均匀柔和的横向散布于纸张上,这能够使纸张上文字更佳清晰的跃然于纸上不刺眼便于儿童阅读,护眼效果更佳。其中,所述插接方杆10的左端焊接有一处矩形挡板,此矩形挡板上支撑有一处L形拉杆,且L形拉杆通过弹簧顶推贯穿插设于方形滑套11和定位板12之间,并且插接方杆10右端间隔设置有两处卡齿,这两处卡齿被对应顶插置于齿轮9上的齿槽中,本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于图书馆内提高儿童阅读兴趣的阅览台,其特征在于:该用于图书馆内提高儿童阅读兴趣的阅览台包括阅览台面(1),放书框(2),槽板(201),透光板(202),压杆(3),连接板(301),齿条(302),L形滑板(303),led灯板(4),轨道杆(5),采集操作终端(6),条码扫描器(7),电源开关(8),齿轮(9),插接方杆(10),方形滑套(11)和定位板(12);所述阅览台面(1)中间的顶端倾斜支撑有一处矩形放书框(2),此放书框(2)上下两侧的内壁上均对称支撑有两处槽板(201);所述放书框(2)的前后外壁上均对称设置有两处轨道杆(5),且两处轨道杆(5)的左右两半段上各开设有一处L状滑槽;左右两组所述连接板(301)的尾端相向连接有四处齿条(302),且四处齿条(302)的尾端均支撑连接有一处L形滑板(303),此四处L形滑板(303)对应滑动置于四处轨道杆(5)上的L状滑槽中;所述阅览台面(1)前侧壁上齿轮(9)的左侧依次间隔支撑有一处方形滑套(11)和一处定位板(12),且插接方杆(10)滑动穿过方形滑套(11);所述阅览台面(1)的左侧位置由前往后依次安装设置有采集操作终端(6)、条码扫描器(7)和电源开关(8)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种用于图书馆内提高儿童阅读兴趣的阅览台,其特征在于:该用于图书馆内提高儿童阅读兴趣的阅览台包括阅览台面(1),放书框(2),槽板(201),透光板(202),压杆(3),连接板(301),齿条(302),L形滑板(303),led灯板(4),轨道杆(5),采集操作终端(6),条码扫描器(7),电源开关(8),齿轮(9),插接方杆(10),方形滑套(11)和定位板(12);所述阅览台面(1)中间的顶端倾斜支撑有一处矩形放书框(2),此放书框(2)上下两侧的内壁上均对称支撑有两处槽板(201);所述放书框(2)的前后外壁上均对称设置有两处轨道杆(5),且两处轨道杆(5)的左右两半段上各开设有一处L状滑槽;左右两组所述连接板(301)的尾端相向连接有四处齿条(302),且四处齿条(302)的尾端均支撑连接有一处L形滑板(303),此四处L形滑板(303)对应滑动置于四处轨道杆(5)上的L状滑槽中;所述阅览台面(1)前侧壁上齿轮(9)的左侧依次间隔支撑有一处方形滑套(11)和一处定位板(12),且插接方杆(10)滑动穿过方形滑套(11);所述阅览台面(1)的左侧位置由前往后依次安装设置有采集操作终端(6)、条码扫描器(7)和电源开关(8)。


2.如权利要求1所述...

【专利技术属性】
技术研发人员:魏美莲
申请(专利权)人:滨州学院
类型:新型
国别省市:山东;37

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1