一种便携式英语教学工具包制造技术

本实用新型专利技术涉及工具包技术领域，尤其是一种便携式英语教学工具包，包括箱体，箱体顶部通过拉链转动连接有顶盖，且顶盖固定连接有提手，箱体一侧的外壁上对称固定连接有两个第一金属环，与箱体另一侧的外壁上对称固定连接有两个第二金属环，箱体上垂直第二金属环所在平面的侧壁顶部固定连接有第三金属环，第三金属环上连接有两个连接带，连接带的两端均固定连接有连接环，连接带通过连接环和第三金属环相连接，箱体与第三金属环所在平面相对的侧壁上设有放置室，且放置室一侧转动连接有密封板。本实用新型专利技术可通过对连接带和金属环之间的调节进行携带方式的选择，且合理利用了装置内部的空间，结构简单同时实用性强。

A portable English teaching kit

The utility model relates to the technical field of tool kit, in particular to a portable English teaching tool kit, which comprises a box body, the top of the box body is rotationally connected with a top cover through a zipper, and the top cover is fixedly connected with a handle, the outer wall on one side of the box body is symmetrically fixed with two first metal rings, and the outer wall on the other side of the box body is symmetrically fixed with two second metal rings, and the box body is vertical The top of the side wall on the plane where the second metal ring is located is fixedly connected with a third metal ring, and the third metal ring is connected with two connecting belts, both ends of the connecting belt are fixedly connected with a connecting ring, and the connecting belt is connected with the third metal ring through the connecting ring. The side wall opposite to the plane where the box body and the third metal ring are located is provided with a placing chamber, and one side of the placing chamber is rotationally connected with a sealing plate. The utility model can select the carrying mode through the adjustment between the connecting belt and the metal ring, and reasonably utilize the space inside the device, with simple structure and strong practicability.

【技术实现步骤摘要】
一种便携式英语教学工具包
本技术涉及工具包
，尤其涉及一种便携式英语教学工具包。
技术介绍
英语教学过程中，需要的教学用品特别多，英语光碟、激光教鞭等，在忙碌的教课中，常会漏带一些教学工具，从而影响了正常的教学工作，但现有的英语教学用工具包，不方便进行携带，且内部结构不合理，导致教学工具不能进行分类放置，同时缺乏放置随身重要物品的专用空间。为此，我们提出了一种便携式英语教学工具包。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便携式英语教学工具包。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：设计一种便携式英语教学工具包，包括箱体，所述箱体顶部通过拉链转动连接有顶盖，且所述顶盖固定连接有提手，所述箱体一侧的外壁上对称固定连接有两个第一金属环，与所述箱体另一侧的外壁上对称固定连接有两个第二金属环，所述第二金属环和第一金属环对称设置，所述箱体上垂直第二金属环所在平面的侧壁顶部固定连接有第三金属环，所述第三金属环位于侧壁顶部的中心位置处，所述第三金属环上连接有两个连接带，所述连接带的两端均固定连接有连接环，所述连接带通过连接环和第三金属环相连接，所述箱体与第三金属环所在平面相对的侧壁上设有放置室，且所述放置室一侧转动连接有密封板，所述密封板通过搭扣和箱体外壁相连接。优选的，所述箱体内设有第一放置槽，所述第一放置槽另一侧依次设有第二放置槽、第三放置槽、第四放置槽，且所述第二放置槽、第三放置槽、第四放置槽深度相等，且所述放置室位于第二放置槽、第三放置槽、第四放置槽下方。优选的，所述第四放置槽一侧上固定连接有固定板，所述固定板上设有若干放置孔。优选的，所述第三放置槽内滑动连接有若干分隔板，所述分隔板两侧对称设有若干开口，所述第三放置槽内壁对应位置处设有条形块，所述条形块位于开口内，且所述分隔板的高度小于第三放置槽的深度。优选的，所述箱体设有第三金属环的一侧上设有若干保护垫，且所述箱体底部固定连接有防滑底座。本技术提出的一种便携式英语教学工具包，有益效果在于：需要对本技术进行侧边背戴时，将连接带的两端通过连接环分别连接在位于顶部的第一金属环和第二金属环上，需要对装置进行双肩背戴时，将两个连接带的一端通过连接环连接在第三金属环上，两个所述连接带的另一端通过连接环分别连接在位于底部的第一金属环和第二金属环上即可，操作简单且方便了对装置的携带。附图说明图1为本技术提出的一种便携式英语教学工具包的结构主视图。图2为本技术提出的一种便携式英语教学工具包的结构后视图。图3为本技术提出的一种便携式英语教学工具包的结构左视图。图4为本技术提出的一种便携式英语教学工具包的条形块和分隔板连接俯视图。图中：第一金属环1、防滑底座2、放置室3、密封板4、拉链5、搭扣6、提手7、顶盖8、第二金属环9、箱体10、保护垫11、连接带12、连接环13、第三金属环14、第一放置槽15、条形块16、分隔板17、开口18、第二放置槽19、第三放置槽20、第四放置槽21、固定板22。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-4，一种便携式英语教学工具包，包括箱体10，箱体10底部固定连接有防滑底座2，箱体10顶部通过拉链5转动连接有顶盖8，且顶盖8固定连接有提手7，设置的拉链5方便使用时的打开和关闭，给使用者教学提供了很大的方便，且提手7的设置可供使用者手提式拿取装置。箱体10一侧的外壁上对称固定连接有两个第一金属环1，与箱体10另一侧的外壁上对称固定连接有两个第二金属环9，第二金属环9和第一金属环1对称设置，箱体10上垂直第二金属环9所在平面的侧壁顶部固定连接有第三金属环14，箱体10设有第三金属环14的一侧上设有若干保护垫11，保护垫11为海绵保护垫，对装置进行背带时可对使用者的背部进行保护，提高了装置使用的舒适性。第三金属环14位于侧壁顶部的中心位置处，第三金属环14上连接有两个连接带12，连接带12的两端均固定连接有连接环13，连接带12通过连接环13和第三金属环14相连接，需要对装置进行侧边背戴时，将连接带12的两端通过连接环13分别连接在位于顶部的第一金属环1和第二金属环9上，需要对装置进行双肩背戴时，将两个连接带12的一端均通过连接环13连接在第三金属环14上，两个连接带12的另一端通过连接环13分别连接在位于底部的第一金属环1和第二金属环9上即可，操作简单且方便了对装置的携带。箱体10与第三金属环14所在平面相对的侧壁上设有放置室3，且放置室3一侧转动连接有密封板4，密封板4通过搭扣6和箱体10外壁相连接，设置的放置室3可用于存放连接带12以及其他的杂物，节省了装置的内部空间，方便了使用者的拿取，同时通过搭扣6的固定方便了操作的过程。箱体10内设有第一放置槽15，第一放置槽15另一侧依次设有第二放置槽19、第三放置槽20、第四放置槽21，且第二放置槽19、第三放置槽20、第四放置槽21深度相等，且放置室3位于第二放置槽19、第三放置槽20、第四放置槽21下方，第四放置槽21一侧上固定连接有固定板22，固定板22上设有若干放置孔，设置的第四放置槽21内放置使用的笔以及其他的文具，且设置的放置孔方便了对笔的固定，提高了放置的稳定性。第三放置槽20内滑动连接有若干分隔板17，分隔板17两侧对称设有若干开口18，第三放置槽20内壁对应位置处设有条形块16，条形块16位于开口18内，且分隔板17的高度小于第三放置槽20的深度，第三放置槽20内部可以放置英语教学使用的光碟，且滑动设置的分隔板17可对光碟进行分类放置，方便使用者的查找，同时设置的第一放置槽15可以放置英语教材以及使用笔记本，且第二放置槽19内可以放置其他的教学需使用的教具，本技术合理利用了装置内部的空间且方便了使用者的携带，提高了装置的实用性。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便携式英语教学工具包，包括箱体（10），所述箱体（10）顶部通过拉链（5）转动连接有顶盖（8），其特征在于，且所述顶盖（8）固定连接有提手（7），所述箱体（10）一侧的外壁上对称固定连接有两个第一金属环（1），与所述箱体（10）另一侧的外壁上对称固定连接有两个第二金属环（9），所述第二金属环（9）和第一金属环（1）对称设置，所述箱体（10）上垂直第二金属环（9）所在平面的侧壁顶部固定连接有第三金属环（14），所述第三金属环（14）位于侧壁顶部的中心位置处，所述第三金属环（14）上连接有两个连接带（12），所述连接带（12）的两端均固定连接有连接环（13），所述连接带（12）通过连接环（13）和第三金属环（14）相连接，所述箱体（10）与第三金属环（14）所在平面相对的侧壁上设有放置室（3），且所述放置室（3）一侧转动连接有密封板（4），所述密封板（4）通过搭扣（6）和箱体（10）外壁相连接。/n

【技术特征摘要】
1.一种便携式英语教学工具包，包括箱体（10），所述箱体（10）顶部通过拉链（5）转动连接有顶盖（8），其特征在于，且所述顶盖（8）固定连接有提手（7），所述箱体（10）一侧的外壁上对称固定连接有两个第一金属环（1），与所述箱体（10）另一侧的外壁上对称固定连接有两个第二金属环（9），所述第二金属环（9）和第一金属环（1）对称设置，所述箱体（10）上垂直第二金属环（9）所在平面的侧壁顶部固定连接有第三金属环（14），所述第三金属环（14）位于侧壁顶部的中心位置处，所述第三金属环（14）上连接有两个连接带（12），所述连接带（12）的两端均固定连接有连接环（13），所述连接带（12）通过连接环（13）和第三金属环（14）相连接，所述箱体（10）与第三金属环（14）所在平面相对的侧壁上设有放置室（3），且所述放置室（3）一侧转动连接有密封板（4），所述密封板（4）通过搭扣（6）和箱体（10）外壁相连接。


2.根据权利要求1所述的一种便携式英语教学工具包，其特征在于，所述箱体（10）内设有第一放置槽（15），所述第一放置槽（1...

【专利技术属性】
技术研发人员：张林霏，高建平，吴彬，段云涛，
申请(专利权)人：张林霏，
类型：新型
国别省市：河南;41