研学安全管理方法、系统及存储介质技术方案

本发明专利技术公开一种研学安全管理方法、系统及存储介质，通过获取学生当前的实时位置数据，以便老师、家长以及教育主管部门通过云服务器获取学生的位置情况；通过获取当前状态数据及实时状态数据，并将当前状态数据与实时状态数据进行对比，以确保学生是否发生意外或出现其他事故，同时，也能够在第一时间对现场环境进行记录，从而方便老师、家长以及教育主管部门通过云服务器进行查看；通过接收来自所述云服务器发送的语音通话请求或视频通话请求，进而能够方便老师对学生在嘈杂的环境中进行教授知识，进而达到良好的学习效果，也方便老师在嘈杂的环境中集合学生，防止学生走散丢失，同时，家长也通过语音通话或视频通话与孩子进行实时交流。

Study security management methods, systems and storage media

The invention discloses a research and learning safety management method, system and storage medium, through which the current real-time position data of students can be obtained, so that teachers, parents and education authorities can obtain the position of students through the cloud server; through obtaining the current state data and real-time state data, and comparing the current state data with the real-time state data, to ensure whether the students In case of accidents or other accidents, it can also record the on-site environment at the first time, so as to facilitate teachers, parents and competent education departments to view through the cloud server; by receiving voice call requests or video call requests sent from the cloud server, it can facilitate teachers to teach students knowledge in noisy environment To achieve a good learning effect, it is also convenient for teachers to gather students in a noisy environment, to prevent students from losing their dispersion. At the same time, parents also communicate with their children in real time through voice or video calls.

【技术实现步骤摘要】
研学安全管理方法、系统及存储介质
本专利技术涉及安全管理领域，特别是涉及一种研学安全管理方法、系统及存储介质。
技术介绍
目前，研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。然而，现阶段的中小学生研学过程中，包括独立参加夏令营、冬令营或短期独立营，由于在研学期间脱离了家长的监护，离开学校封闭式场所，对学生到达的地点、行为举止以及身处的环境，家长没有办法进行实时的了解。如果学生在研学过程中出现意外或其他事故，无法在第一时间对现场环境进行记录，进而影响学生的人身安全。当中小学生在户外或室内研学场所时，如果学生人数众多，或者博物馆等不能大声讲解或使用扩音器的地方，学生无法听清老师授课和讲解，进而无法达到好的学习效果。而且在户外场所人数众多并且人声嘈杂的地方，会增大老师集合学生的难度。
技术实现思路
本专利技术的目的是克服现有技术中的不足之处，提供一种能够对学生研学现场环境进行记录、能够让学生在嘈杂的环境听清老师授课、以及能够降低老师在嘈杂的环境集合学生的研学安全管理方法、系统及存储介质。本专利技术的目的是通过以下技术方案来实现的：一种研学安全管理方法，包括以下步骤：S101、获取实时位置数据，将所述实时位置数据发送至云服务器；S102、获取当前状态数据，存储所述当前状态数据；S103、在预设时间阈值内，获取实时状态数据，将所述实时状态数据与所述当前状态数据进行比对，若所述实时状态数据与所述当前状态数据相同，则发送警报指令至所述云服务器中，并将所述实时状态数据与所述当前状态数据进行替换，同时将所述实时状态数据发送至所述云服务器中；S104、获取实时环境数据，将所述实时环境数据发送至所述云服务器；S105、接收来自所述云服务器发送的语音对讲请求，响应所述语音对讲请求；S106、接收来自所述云服务器发送的语音教学请求，响应所述语音教学请求。在其中一个实施例中，所述预设时间阈值为5分钟。在其中一个实施例中，在所述步骤接收来自所述云服务器发送的视频通话请求，执行所述视频通话请求后，还包括以下步骤：接收来自所述云服务器发送的语音对话指令；接收来自所述云服务器发送的视频对话指令。在其中一个实施例中，在所述步骤接收来自所述云服务器发送的语音教学指令后，还包括以下步骤：发送音频通话指令至所述云服务器中；发送视频对讲指令至所述云服务器中。一种研学安全管理系统，包括：定位模块，所述定位模块用于在预设时间阈值内，获取实时位置数据，将所述实时位置数据发送至云服务器；存储模块，所述存储模块用于获取当前状态数据，存储所述当前状态数据；传感器模块，所述传感器模块用于获取当前状态数据及实时状态数据，所述传感器模块还用于将所述实时状态数据发送至所述云服务器中；主控模块，所述主控模块用于在所述预设时间阈值内，将所述实时状态数据与所述当前状态数据进行比对，若所述实时状态数据与所述当前状态数据相同，则发送警报指令至所述云服务器中，并将所述实时状态数据与所述当前状态数据进行替换；摄像模块，所述摄像模块用于获取实时环境数据，将所述实时环境数据发送至所述云服务器；音频接收模块，所述音频接收模块用于接收来自所述云服务器发送的语音通话请求，响应所述语音通话请求；所述音频接收模块还用于接收来自所述云服务器发送的视频通话请求，响应所述视频通话请求。在其中一个实施例中，还包括电源模块，所述电源模块分别与所述定位模块、所述存储模块、所述传感器模块、所述主控模块、所述摄像模块及所述音频接收模块电连接，所述电源单元用于供电。在其中一个实施例中，还包括控件单元，所述控件单元包括摄影开关、视频对话开关及教学开关，所述摄影开关、所述视频对话开关及所述教学开关分别与所述电源单元及所述主控模块电连接。在其中一个实施例中，所述控件单元还包括音频接口，所述音频接口与所述主控模块电连接。在其中一个实施例中，还包括接收模块，所述接收模块用于接收来自所述云服务器发送的语音通话指令，所述接收模块还用于接收来自所述云服务器发送的视频通话指令。一种存储介质，所述存储介质存储有多条介质指令，所述指令适于处理器进行加载，以执行本专利技术实施例提供的任一项所述的研学安全管理方法中的步骤。本专利技术相比于现有技术的优点及有益效果如下：本专利技术为一种研学安全管理方法、系统及存储介质，通过获取学生当前的实时位置数据，并将实时位置数据上传至云服务器，以便老师、家长以及教育主管部门通过云服务器获取学生的位置情况；通过获取当前状态数据及实时状态数据，并将当前状态数据与实时状态数据进行对比，以确保学生是否发生意外或出现其他事故，同时，实时状态数据也将会上传至云服务器中，进而能够在第一时间对现场环境进行记录，从而方便老师、家长以及教育主管部门通过云服务器进行查看；通过获取实时环境数据，并将实时环境数据上传至云服务器，以使家长、教师以及教育主管部门及时了解学生当前所处的环境状况；通过接收来自所述云服务器发送的语音通话请求以及接收来自所述云服务器发送的视频通话请求，进而能够方便老师对学生在嘈杂的环境中进行教授知识，进而达到良好的学习效果，也方便老师在嘈杂的环境中集合学生，防止学生走散丢失，同时，家长也通过语音通话或视频通话与孩子进行实时交流。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本专利技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1为本专利技术一实施方式的研学安全管理方法的步骤流程图；图2为本专利技术一实施方式的研学安全管理方法的功能模块图；图3为本专利技术一实施方式的外壳体的结构示意图。具体实施方式为了便于理解本专利技术，下面将参照相关附图对本专利技术进行更全面的描述。附图中给出了本专利技术的较佳实施方式。但是，本专利技术可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本专利技术的公开内容理解的更加透彻全面。需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。除非另有定义，本文所使用的所有的技术和本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种研学安全管理方法，其特征在于，包括以下步骤：/n获取实时位置数据，将所述实时位置数据发送至云服务器；/n获取当前状态数据，存储所述当前状态数据；/n在预设时间阈值内，获取实时状态数据，将所述实时状态数据与所述当前状态数据进行比对，若所述实时状态数据与所述当前状态数据相同，则发送警报指令至所述云服务器中，并将所述实时状态数据与所述当前状态数据进行替换，同时将所述实时状态数据发送至所述云服务器中；/n获取实时环境数据，将所述实时环境数据发送至所述云服务器；/n接收来自所述云服务器发送的语音对讲请求，响应所述语音对讲请求；/n接收来自所述云服务器发送的语音教学请求，响应所述语音教学请求。/n

【技术特征摘要】
1.一种研学安全管理方法，其特征在于，包括以下步骤：
获取实时位置数据，将所述实时位置数据发送至云服务器；
获取当前状态数据，存储所述当前状态数据；
在预设时间阈值内，获取实时状态数据，将所述实时状态数据与所述当前状态数据进行比对，若所述实时状态数据与所述当前状态数据相同，则发送警报指令至所述云服务器中，并将所述实时状态数据与所述当前状态数据进行替换，同时将所述实时状态数据发送至所述云服务器中；
获取实时环境数据，将所述实时环境数据发送至所述云服务器；
接收来自所述云服务器发送的语音对讲请求，响应所述语音对讲请求；
接收来自所述云服务器发送的语音教学请求，响应所述语音教学请求。


2.根据权利要求1所述的研学安全管理方法，其特征在于，所述预设时间阈值为5分钟。


3.根据权利要求1所述的研学安全管理方法，其特征在于，在所述步骤接收来自所述云服务器发送的视频通话请求，执行所述视频通话请求后，还包括以下步骤：
接收来自所述云服务器发送的语音通话指令；
接收来自所述云服务器发送的视频通话指令。


4.根据权利要求3所述的研学安全管理方法，其特征在于，在所述步骤接收来自所述云服务器发送的语音教学指令后，还包括以下步骤：
发送音频通话指令至所述云服务器中；
发送视频对讲指令至所述云服务器中。


5.一种研学安全管理系统，其特征在于，包括：
定位模块，所述定位模块用于在预设时间阈值内，获取实时位置数据，将所述实时位置数据发送至云服务器；
存储模块，所述存储模块用于获取当前状态数据，存储所述当前状态数据；
传感器模块，所述传感器模块用于获取当前状态数据及实时状态数据，...

【专利技术属性】
技术研发人员：卓四凤，
申请(专利权)人：卓四凤，
类型：发明
国别省市：广东;44