The utility model discloses a Chinese teaching aid, which comprises a fixed frame, a fixed frame and a support frame. The left and right sides of the lower end of the fixed frame are symmetrically provided with a support frame, the lower end of the support frame is provided with an expansion rod, the outer sleeve of the expansion rod is provided with a connecting sleeve, the outer sleeve of the side wall of the connecting sleeve is provided with a fixed torsion, and one end of the fixed torsion is connected with the outer wall of the expansion rod. The structure of the utility model is reasonably designed, and the handrail and universal wheel are arranged to facilitate the overall movement of the device; the buffer spring is arranged to facilitate the overall buffering of the device in the process of movement; the announcer, electronic display screen, hand writing board and spelling learning mechanism are arranged to integrate multimedia teaching, traditional teaching and interesting teaching, so as to increase the students' understanding of Chinese language. The interest of learning makes students fall in love with learning; setting up a cleaning mechanism is conducive to automatic cleaning of the tablet, avoiding the trouble of traditional manual wiping of the tablet, saving time and effort.
【技术实现步骤摘要】
一种语文教学教具
本技术涉及一种语文教学教具。
技术介绍
在人类文明发展的今天,语言是人类的创造,文字是语言的视觉形式,人们通过语言来进行沟通交流,在人们的整个成长过程中,语言起着至关重要的作用,语文的学习通常需要较长的时间及频繁接触应用,才会获得良好的学习成果,尤其在刚开始接触文字的初学者从拼音开始时,在拼音教学中,导入方式设计的巧妙精当,就能在顷刻之间引起学生对拼音的兴趣,使学生迅速步入精神兴奋状态,并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向,从而为新的教学活动做好准备。目前语文教学方法,除了最常见的纸本书类及卡片等,没有形象立体的给学生一个展现,在学习上并无特殊变化,枯燥无味,且众多的卡片教师携带不便;通过传统的黑板教学及死记硬背的方式打消孩子学习语言的积极性,因此,本领域技术人员提供了一种语文教学教具,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种语文教学教具,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种语文教学教具,包括固定框、固定架和支撑框,所述固定框下端左右两侧对称设有支撑框,所述支撑框下端均设有伸缩杆,所述伸缩杆外侧套设有连接套筒,所述连接套筒侧壁外侧套设有固定转扭,所述固定转扭的一端连接伸缩杆外壁,所述连接套筒下端均设有固定套,所述固定套下端设有支撑板,所述支撑板下端四周均设有支撑杆,所述支撑杆外侧下部套设有缓冲套筒,所述支撑杆侧壁套设有缓冲弹簧,所述缓冲弹簧的上端连接支撑板,所述缓冲弹簧的下端连接缓冲套筒的上端,所述缓冲套筒下端均设有万向轮,所述固定框下端中部设有置物盒;所述固定框右侧壁设有扶 ...
【技术保护点】
1.一种语文教学教具,包括固定框(1)、固定架(18)和支撑框(4),其特征在于:所述固定框(1)下端左右两侧对称设有支撑框(4),所述支撑框(4)下端均设有伸缩杆(5),所述伸缩杆(5)外侧套设有连接套筒(13),所述连接套筒(13)侧壁外侧套设有固定转扭(14),所述固定转扭(14)的一端连接伸缩杆(5)外壁,所述连接套筒(13)下端均设有固定套(12),所述固定套(12)下端设有支撑板(11),所述支撑板(11)下端四周均设有支撑杆(7),所述支撑杆(7)外侧下部套设有缓冲套筒(9),所述支撑杆(7)侧壁套设有缓冲弹簧(10),所述缓冲弹簧(10)的上端连接支撑板(11),所述缓冲弹簧(10)的下端连接缓冲套筒(9)的上端,所述缓冲套筒(9)下端均设有万向轮(8),所述固定框(1)下端中部设有置物盒(6);所述固定框(1)右侧壁设有扶手(2),所述固定框(1)上端中部设有播音器(20),所述播音器(20)的播音孔中部均设有过滤网(19),所述固定框(1)前端右侧设有电子显示屏(3),所述固定框(1)前端左侧设有手写板(15),位于所述手写板(15)上下的固定框(1)前侧分别设有上 ...
【技术特征摘要】
1.一种语文教学教具,包括固定框(1)、固定架(18)和支撑框(4),其特征在于:所述固定框(1)下端左右两侧对称设有支撑框(4),所述支撑框(4)下端均设有伸缩杆(5),所述伸缩杆(5)外侧套设有连接套筒(13),所述连接套筒(13)侧壁外侧套设有固定转扭(14),所述固定转扭(14)的一端连接伸缩杆(5)外壁,所述连接套筒(13)下端均设有固定套(12),所述固定套(12)下端设有支撑板(11),所述支撑板(11)下端四周均设有支撑杆(7),所述支撑杆(7)外侧下部套设有缓冲套筒(9),所述支撑杆(7)侧壁套设有缓冲弹簧(10),所述缓冲弹簧(10)的上端连接支撑板(11),所述缓冲弹簧(10)的下端连接缓冲套筒(9)的上端,所述缓冲套筒(9)下端均设有万向轮(8),所述固定框(1)下端中部设有置物盒(6);所述固定框(1)右侧壁设有扶手(2),所述固定框(1)上端中部设有播音器(20),所述播音器(20)的播音孔中部均设有过滤网(19),所述固定框(1)前端右侧设有电子显示屏(3),所述固定框(1)前端左侧设有手写板(15),位于所述手写板(15)上下的固定框(1)前侧分别设有上通槽(25)和下通槽(26),所述上通槽(25)和下通槽(26)内侧设有清洁机构(21),所述固定框(1)左侧壁中部设有固定架(18),所述固定架(18)左端设有拉板(17),所述拉板(17)左端中部设有拉手(16),所述固定架(18)中部呈矩阵状设有多个通口(22),位于所述通口(22)上端的固定架(18)均设有滑槽(24),所述通口(22)内侧设有拼音学习机构(23)。2.根据权利要求1所述的语文教学教具,其特征在于:所述清洁机构(21)包括微型电机(2101)、...
【专利技术属性】
技术研发人员:程红荣,程锦荣,何永超,孟丽,
申请(专利权)人:程红荣,
类型:新型
国别省市:湖北,42
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