一种工商管理学用教学展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种工商管理学用教学展示板，包括底座、盆景架和展示框架，所述底座下端四角处通过螺栓连接固定有可制动万向轮，所述底座上端设置有所述盆景架，所述盆景架两侧设置有立板，所述立板之间设置有横板，所述盆景架顶端设置有所述展示框。有益效果在于：本实用新型专利技术通过设置环境光传感器，可根据外界光线的强弱来实现装置亮度的自动调节，以防止因装置光线过亮或过暗而影响装置的展示教学的效果，通过设置盆景架以及书籍槽，使得装置上可放置盆栽以及工商管理用书籍，不仅提高了装置的观赏性，而且可使学生更好的掌握工商管理知识，实用性好。

A teaching display board for Business Administration

The utility model discloses a teaching display board for business administration, which comprises a base, a bonsai frame and a display frame. The four corners at the lower end of the base are connected and fixed with a brake universal wheel through bolts. The upper end of the base is provided with the bonsai frame. The two sides of the bonsai frame are provided with vertical plates. The horizontal plates are arranged between the vertical plates. The top of the bonsai frame is provided with the display frame \u3002 The utility model can automatically adjust the brightness of the device according to the intensity of the external light by setting the ambient light sensor, so as to prevent the effect of the display and teaching of the device from being affected by the too bright or too dark light of the device. By setting the bonsai frame and the book slot, the device can place the bonsai and business management books, which not only improves the viewing of the device And it can make students better master business management knowledge and have good practicability.

【技术实现步骤摘要】
一种工商管理学用教学展示板
本技术涉及教学用具
，具体涉及一种工商管理学用教学展示板。
技术介绍
在工商管理教学过程中，为了使学生能够更好的掌握工商管理知识，常需要在课外通过展示板来进行展示教学。专利号为CN201721445500.1的中国专利，公开了一种工商管理教学用智能宣传板，包括底座、支撑杆、装置合、宣传板框架、铰链、玻璃门、扣锁把手、拍制面板、电源接口、液晶显示装置、网线接口和USB接口，底座顶部焊接支撑杆，支撑杆中部设有装置盒。上述专利在使用过程中仍存在以下不足，首先其上缺少亮度调节装置，常会因装置光线过亮或过暗而影响装置的展示教学的效果，其次装置上缺少存放盆栽以及书籍装置，使得装置的观赏性较差，不利于学生更好的掌握工商管理知识，实用性较差，因此急需一种工商管理学用教学展示板来解决现有问题。
技术实现思路
(一)要解决的技术问题为了克服现有技术不足，现提出一种工商管理学用教学展示板，解决了现有教学展示板上缺少亮度调节装置，常会因装置光线过亮或过暗而影响装置的展示教学的效果，以及缺少存放盆栽以及书籍装置，使得装置的观赏性较差，不利于学生更好的掌握工商管理知识，实用性较差的问题。(二)技术方案本技术通过如下技术方案实现：本技术提出了一种工商管理学用教学展示板，包括底座、盆景架和展示框架，所述底座下端四角处通过螺栓连接固定有可制动万向轮，所述底座上端设置有所述盆景架，所述盆景架两侧设置有立板，所述立板之间设置有横板，所述盆景架顶端设置有所述展示框架，所述展示框架一侧壁中部设置有触控屏，所述触控屏两侧设置有书籍槽，所述触控屏上方设置有环境光传感器，所述触控屏下方设置有开关，所述开关一侧成型有USB插口，所述展示框架背部设置有检修门，所述检修门上成型有拉槽，所述检修门下方通过螺钉连接固定有合页，所述检修门一侧成型有充电插口，所述展示框架内靠近所述检修门处设置有蓄电池，所述蓄电池上方设置存储器，所述存储器上方设置有微处理器。进一步的，所述立板与所述底座焊接，所述横板与所述立板插接，所述展示框架与所述盆景架焊接。进一步的，所述触控屏通过卡压的方式固定在所述展示框架上，所述触控屏的型号为P2418HT。进一步的，所述书籍槽成型于所述展示框架上，所述展示框架上设置有两个所述书籍槽。进一步的，所述开关与所述展示框架通过卡槽连接，所述环境光传感器通过卡压的方式固定在所述展示框架上，所述环境光传感器的型号为STM32F103C8T6。进一步的，所述检修门通过所述合页与所述展示框架相连。进一步的，所述蓄电池、所述微处理器以及所述存储器均与所述展示框架通过螺钉连接，所述微处理器的型号为MK-GT380T，所述存储器的型号为LHNF4GA。(三)有益效果本技术相对于现有技术，具有以下有益效果：1、为解决现有教学展示板上缺少亮度调节装置，常会因装置光线过亮或过暗而影响装置的展示教学的效果的问题，本技术通过设置环境光传感器，可根据外界光线的强弱来实现装置亮度的自动调节，以防止因装置光线过亮或过暗而影响装置的展示教学的效果；2、为解决现有教学展示板上缺少存放盆栽以及书籍装置，使得装置的观赏性较差，不利于学生更好的掌握工商管理知识，实用性较差的问题，本技术通过设置盆景架以及书籍槽，使得装置上可放置盆栽以及工商管理用书籍，不仅提高了装置的观赏性，而且可使学生更好的掌握工商管理知识，实用性好。附图说明图1是本技术所述一种工商管理学用教学展示板的主视图；图2是本技术所述一种工商管理学用教学展示板的背部视图；图3是本技术所述一种工商管理学用教学展示板中展示框架的右剖视图；图4是本技术所述一种工商管理学用教学展示板的电路框图。附图标记说明如下：1、触控屏；2、书籍槽；3、展会框架；4、USB插口；5、底座；6、可制动万向轮；7、立板；8、盆景架；9、横板；10、开关；11、环境光传感器；12、检修门；13、合页；14、充电插口；15、拉槽；16、微处理器；17、存储器；18、蓄电池。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1-图4所示，一种工商管理学用教学展示板，包括底座5、盆景架8和展示框架3，底座5下端四角处通过螺栓连接固定有可制动万向轮6，可制动万向轮6的设计，使得装置可根据实际展示教学的需要进行便捷的移动，底座5上端设置有盆景架8，盆景架8上可放置盆栽，盆景架8两侧设置有立板7，立板7之间设置有横板9，盆景架8顶端设置有展示框架3，展示框架3一侧壁中部设置有触控屏1，触控屏1两侧设置有书籍槽2，书籍槽2内可存放工商管理用书籍，触控屏1上方设置有环境光传感器11，触控屏1下方设置有开关10，开关10一侧成型有USB插口4，通过USB插口4可及时更新装置内工商管理信息，展示框架3背部设置有检修门12，通过检修门12可对装置内部进行便捷的检修，检修门12上成型有拉槽15，检修门12下方通过螺钉连接固定有合页13，检修门12一侧成型有充电插口14，展示框架3内靠近检修门12处设置有蓄电池18，蓄电池18使得装置在远离外接电源的情况下也可正常工作，扩大了装置的使用范围，蓄电池18上方设置存储器17，存储器17内存储有工商管理信息，存储器17上方设置有微处理器16。其中，立板7与底座5焊接，横板9与立板7插接，展示框架3与盆景架8焊接，触控屏1通过卡压的方式固定在展示框架3上，触控屏1的型号为P2418HT，书籍槽2成型于展示框架3上，展示框架3上设置有两个书籍槽2，开关10与展示框架3通过卡槽连接，环境光传感器11通过卡压的方式固定在展示框架3上，环境光传感器11的型号为STM32F103C8T6，检修门12通过合页13与展示框架3相连，蓄电池18、微处理器16以及存储器17均与展示框架3通过螺钉连接，微处理器16的型号为MK-GT380T，存储器17的型号为LHNF4GA。本技术提到的一种工商管理学用教学展示板的工作原理：使用时首先将装置通过可制动万向轮6移动到展示位置，然后按下开关10使微处理器16、存储器17、环境光传感器11以及触控屏1工作，触控屏1工作后可将存储器17内所存储的工商管理用教学信息进行循环的播放，以便进行展示教学，环境光传感器11工作后可根据外界光线的强弱来调整触控屏1的亮度，以防止因装置光线过亮或过暗而影响装置展示教学的效果，盆景架8以及书籍槽2的设计，使得装置上可放置盆栽以及工商管理用书籍，不仅提高了装置的观赏性，而且可使学生更好的掌握工商管理知识，实用性好。上面的实施例仅仅是对本技术的优选实施方式进行描述，并非对本技术的构思和范围进行限定。在不脱离本技术设计构思的前提下，本领域普通人员对本技术的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本技术的保护范围，本技术请求保护的
技术实现思路
，已经全部记载在权利要求书中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种工商管理学用教学展示板，其特征在于：包括底座(5)、盆景架(8)和展示框架(3)，所述底座(5)下端四角处通过螺栓连接固定有可制动万向轮(6)，所述底座(5)上端设置有所述盆景架(8)，所述盆景架(8)两侧设置有立板(7)，所述立板(7)之间设置有横板(9)，所述盆景架(8)顶端设置有所述展示框架(3)，所述展示框架(3)一侧壁中部设置有触控屏(1)，所述触控屏(1)两侧设置有书籍槽(2)，所述触控屏(1)上方设置有环境光传感器(11)，所述触控屏(1)下方设置有开关(10)，所述开关(10)一侧成型有USB插口(4)，所述展示框架(3)背部设置有检修门(12)，所述检修门(12)上成型有拉槽(15)，所述检修门(12)下方通过螺钉连接固定有合页(13)，所述检修门(12)一侧成型有充电插口(14)，所述展示框架(3)内靠近所述检修门(12)处设置有蓄电池(18)，所述蓄电池(18)上方设置存储器(17)，所述存储器(17)上方设置有微处理器(16)。

【技术特征摘要】
1.一种工商管理学用教学展示板，其特征在于：包括底座(5)、盆景架(8)和展示框架(3)，所述底座(5)下端四角处通过螺栓连接固定有可制动万向轮(6)，所述底座(5)上端设置有所述盆景架(8)，所述盆景架(8)两侧设置有立板(7)，所述立板(7)之间设置有横板(9)，所述盆景架(8)顶端设置有所述展示框架(3)，所述展示框架(3)一侧壁中部设置有触控屏(1)，所述触控屏(1)两侧设置有书籍槽(2)，所述触控屏(1)上方设置有环境光传感器(11)，所述触控屏(1)下方设置有开关(10)，所述开关(10)一侧成型有USB插口(4)，所述展示框架(3)背部设置有检修门(12)，所述检修门(12)上成型有拉槽(15)，所述检修门(12)下方通过螺钉连接固定有合页(13)，所述检修门(12)一侧成型有充电插口(14)，所述展示框架(3)内靠近所述检修门(12)处设置有蓄电池(18)，所述蓄电池(18)上方设置存储器(17)，所述存储器(17)上方设置有微处理器(16)。2.根据权利要求1所述的一种工商管理学用教学展示板，其特征在于：所述立板(7)与所述底座(5)焊接，所述横板(9)与所述立...

【专利技术属性】
技术研发人员：丁金哲，
申请(专利权)人：丁金哲，
类型：新型
国别省市：山东,37