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一种多功能教具制造技术

技术编号:22544021 阅读:58 留言:0更新日期:2019-11-13 14:58
本实用新型专利技术涉及教学领域,提供一种多功能教具,该多功能教具主体部分采用轻质高强度材料制作,集直尺、圆规、量角器于一身,便于携带和使用,具有良好的适用性;一种多功能教具,包括端部通过定位锁紧装置铰接的直尺和支脚,在支脚上移动设置有用于夹持划线笔的夹持装置,在直尺和支脚之间设置有用于指示角度的示角装置;直尺和支脚的转动平面相平行但不重合;直尺和支脚采用轻质高强度材料制作。

A multifunctional teaching aid

The utility model relates to the field of teaching and provides a multifunctional teaching aid. The main part of the multifunctional teaching aid is made of light and high-strength materials, which integrates a ruler, a compass and a protractor in one body, is convenient for carrying and using, and has good applicability. The multifunctional teaching aid includes a ruler and a support foot hinged by a positioning locking device at the end, which are moved on the support foot and provided with a clamp The gripping device for holding the marking pen is provided with an angle indicating device for indicating the angle between the ruler and the support foot; the rotation plane of the ruler and the support foot is parallel but not coincident; the ruler and the support foot are made of light and high-strength materials.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能教具
本技术涉及教学领域,提供一种多功能教具,该多功能教具主体部分采用轻质高强度材料制作,集直尺、圆规、量角器于一身,便于携带和使用,具有良好的适用性。
技术介绍
教具,指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等,包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等,是以传播科技、教育人为目的的实物,具有直观性、实践性、典型性等特征。在数学教具中,使用较为广泛的为直尺、圆规、三角尺和半圆。上述教具中,结构虽简单,但功能较少、不便于使用,如三角尺虽可作直尺和量角器用,但测量角度只能为30°、45°的整数倍,半圆虽可作圆规和量角器用,但对于圆心角大于180°的圆弧则只能拼划且半径不可调节。又,上述教具中,三角尺和半圆为整体式结构,不可折叠,不便于携带。由于上述缺陷,在日常教学时,教师则常需备不止一种教具,加大老师上课的负担及作图的难度,也影响上课的效率和质量。随着教育、教学设施的革新,磁性黑板也愈来愈得到广泛应用。上述教具虽常用于在黑板上使用,但也不局限于黑板,本案中,将使用教具施教的展示面称为基面。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种多功能教具,该多功能教具主体部分采用轻质高强度材料制作,集直尺、圆规、量角器于一身,便于携带和使用,具有良好的适用性。本技术的目的是通过以下技术方案实现:一种多功能教具,包括端部通过定位锁紧装置铰接的直尺和支脚,在支脚上移动设置有用于夹持划线笔的夹持装置,在直尺和支脚之间设置有用于指示角度的示角装置;直尺和支脚的转动平面相平行但不重合;直尺和支脚采用轻质高强度材料制作;夹持装置包括移动设置在支脚上的滑块和摆动设置在滑块上的笔夹;在支脚上也设置有直线刻度;在滑块上设置有线性指针;在滑块和支脚之间设置有紧定装置。本技术的有益效果是:使用时:作为圆规使用:1、在夹持装置上装夹划线笔。2、移动支脚上的夹持装置,通过直尺量出夹持装置至定位锁紧装置之间的距离(定长),该距离为划圆的半径。3、通过定位锁紧装置把多功能教具固定在基面上,定位锁紧装置与基面的交点为定点,该点为划圆的圆心。4、把支脚带有划线笔的一端旋转一周,在基面上得到以定点为圆心、以定长为半径的圆。作为直尺使用:合上直尺和支脚,该多功能教具即可作为正常教学的直尺使用。作为量角器使用:1、将定位锁紧装置固定在基面上,使定位锁紧装置与基面的交点与需要测量角的顶点重合。2、转动支脚,使支脚的边与需要测量角的一边重合。3、转动直尺,使直尺的边与需要测量角的另一边重合。4、示角装置指示的角度即为需要测量角的角度。上述多功能教具的支脚和直尺皆采用轻质高强度材料制作,集直尺、圆规、量角器于一身,便于携带和使用,具有良好的适用性。作为对本技术的改进,定位锁紧装置包括带有旋钮的螺钉、螺母副和设置在定位锁紧装置底部、用于将定位锁紧装置定位在基面上的定位装置,直尺和支脚转动设置在旋钮和螺母之间的螺钉上。在螺钉上设置旋钮,便于利用旋钮转动螺钉通过螺钉、螺母副向直尺和支脚施加压力将直尺和支脚锁定在两者的任意夹角,也便于利用旋钮转动该多功能教具。作为对本技术的进一步改进,定位装置为设置在螺母中心的圆规尖针。这种改进,使该多功能教具适用于木质黑板等软质基面用作圆规、量角器使用。作为对本技术的另一种改进,定位装置为设置在螺母中心的磁铁。这种改进,使该多功能教具适用于磁性黑板等硬质基面用作圆规、量角器使用。作为对本技术的进一步改进,示角装置包括设置在支脚上的角度刻盘和设置在直尺上的角度指针。附图说明图1是一种多功能教具的结构示意图视角1图2是一种多功能教具的结构示意图视角2图3是一种多功能教具的结构示意图视角3图4是一种多功能教具的结构示意图视角4图5是图4的A-A视图图6是一种多功能教具闭合时的示意图具体实施方式下面结合附图,对本技术作进一步说明:参见图1-图5所示的一种多功能教具,包括端部通过定位锁紧装置1铰接的直尺2和支脚3,在支脚3上移动设置有用于夹持划线笔4的夹持装置5,在直尺2和支脚3之间设置有用于指示角度的示角装置6;直尺2和支脚3的转动平面相平行但不重合;直尺2和支脚3采用轻质高强度材料制作。直尺2和支脚3皆为板式结构、采用轻质高强度材料制作。本案中,轻质高强度材料选用塑料材质。在直尺2上开设去直尺去重槽2.1,直尺去重槽2.1的槽深与支脚3的厚度相同、槽宽与支脚3的宽度相同,这样,支脚3与直尺2合起来时,支脚3可以收纳在直尺去重槽2.1内(参见图所示6)。在直尺2上未开设直尺去重槽2.1的一边制成较小的的底向外的直角梯形(直角楔形),在斜楔面2.2上设置直线刻度2.3。直尺2上设置有直线刻度2.3的一边述作直尺2的工作边2.4。在直尺2的端部开设通孔,通孔内嵌设轴套(图中未示出),轴套的中心位于直尺2的工作边2.4所在的直线上。在支脚3上、与直尺2的工作边2.4同向的一边也刻设直线刻度3.1。支脚3上设置有直线刻度3.1的一边述作支脚3的工作边3.2。在支脚3的端部开设通孔,通孔内嵌设轴套(图中未示出),轴套的中心位于支脚3的工作边3.2所在的直线上。在支脚3的中部开设支脚去重槽3.3,支脚去重槽3.3与夹持装置5的滑块5.1构成导轨滑块副,使滑块5.1移动设置在支脚去重槽3.3内。在滑块5.1上设置线性指针5.2指向支脚3上的直线刻度3.1,在滑块5.1上开设螺纹孔(图中未示出),在螺纹孔内设置带有扳柄的螺钉5.3可以抵靠于支脚去重槽3.3内沿3.5,构成滑块5.1和支脚3之间设置的紧定装置。在滑块5.1上沿支脚3的中心线方向开设可以收纳笔夹5.4的凹槽5.5(一般为半圆形),在滑块5.1内开孔,在内孔壁上沿周向均布四个浅球凹(图中未示出),由弹性材料(如硬质耐磨塑料、尼龙等)制成的转轴5.6转动设置在滑块5.1上的内孔内,在转轴5.6上沿周向均布四个与四个浅球凹相配合的矮球凸(图中未示出),笔夹5.4与转轴5.6垂直固联。这样,在矮球凸与浅球凹的共同作用下,可以使笔夹5.4收纳在凹槽5.5内,也可以使笔夹5.4在与滑块5.1(支脚3)垂直时定位。笔夹5.4用于夹持划线笔4,为现有技术,此不赘述。笔夹5.4竖起时,划线笔4的中心与线性指针5.2顶点的连线与支脚3的工作边垂直。定位锁紧装置1用于将直尺2和支脚3锁定在任一夹角和将多功能教具的端部固定在基面上。定位锁紧装置1包括带有旋钮1.1的螺钉、螺母副和设置在定位锁紧装置1底部、用于将定位锁紧装置1定位在基面上的定位装置,直尺2和支脚3通过轴套转动设置在旋钮1.1和螺母1,4之间的螺钉1.2上。旋钮1.1,也可作为把手使用。螺母1.4为扁圆螺母,可以设置在支脚3的下面,也可嵌设在支脚3内。本案中,选用螺母设置在支脚3下面的方案。定位装置为设置在螺母1.4中心的圆规尖针。这种结构,使该多功能教具适用于木质黑板等软质基面用作圆规、量角器使用。定位装置也可以是设置在螺母1.4中心的磁铁1.3。这种结构,使该多功能教具适用于磁性黑板等硬质基面用作圆规、量角器使用。本案中,选用定位装置是设置在螺母中心的磁铁的方案。为使该多功能教具简洁、美观,在支脚3的端部设置以轴套中心为圆心的角度刻线3.4,角度刻线本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能教具,其特征是,包括端部通过定位锁紧装置铰接的直尺和支脚,在支脚上移动设置有用于夹持划线笔的夹持装置,在直尺和支脚之间设置有用于指示角度的示角装置;直尺和支脚的转动平面相平行但不重合;直尺和支脚采用轻质高强度材料制作;夹持装置包括移动设置在支脚上的滑块和摆动设置在滑块上的笔夹;在支脚上也设置有直线刻度;在滑块上设置有线性指针;在滑块和支脚之间设置有紧定装置。

【技术特征摘要】
1.一种多功能教具,其特征是,包括端部通过定位锁紧装置铰接的直尺和支脚,在支脚上移动设置有用于夹持划线笔的夹持装置,在直尺和支脚之间设置有用于指示角度的示角装置;直尺和支脚的转动平面相平行但不重合;直尺和支脚采用轻质高强度材料制作;夹持装置包括移动设置在支脚上的滑块和摆动设置在滑块上的笔夹;在支脚上也设置有直线刻度;在滑块上设置有线性指针;在滑块和支脚之间设置有紧定装置。2.根据权利要求1所述的多功能教具,其特征是...

【专利技术属性】
技术研发人员:张子凯
申请(专利权)人:张子凯
类型:新型
国别省市:河南,41

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