一种多功能英语教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种多功能英语教学装置，包括固定框，所述固定框的表面固定连接有LCD播放器，所述固定框顶部的两侧均固定连接有音响，所述固定框的顶部固定连接有控制器，所述固定框底部的右侧固定连接有固定夹，所述固定夹的底部活动连接有外接无线耳麦。本实用新型专利技术通过设置旋转把手、固定杆、锁止销、活动轮、外接无线耳麦、LCD播放器、音响、控制器、固定板和通孔，解决了现有市场上英语教学装置不具备功能多样化的功能，不具备播放视频和音频的功能，教师教学时手段过于单一，学生学习积极性不高，不具备便于移动的功能，在对教学装置进行搬动时费时费力，浪费教师大量体力，不便于教师使用的问题。

A multifunctional English teaching device

The utility model discloses a multifunctional English teaching device, which comprises a fixed frame, the surface of the fixed frame is fixedly connected with an LCD player, both sides of the top of the fixed frame are fixedly connected with a sound, the top of the fixed frame is fixedly connected with a controller, the right side of the bottom of the fixed frame is fixedly connected with a fixed clamp, and the bottom of the fixed clamp is movably connected with an external wireless Headset. The utility model solves that the English teaching device in the existing market does not have the function of diversified functions, does not have the function of playing video and audio, the means of teaching is too single, the students' learning enthusiasm is not high, and does not have the function of playing video and audio by setting the rotating handle, the fixed rod, the locking pin, the movable wheel, the external wireless headset, the LCD player, the sound, the controller, the fixed plate and the through hole It is convenient to move. It takes time and effort to move the teaching device. It wastes a lot of physical strength of teachers and is not convenient for teachers to use.

【技术实现步骤摘要】
一种多功能英语教学装置
本技术涉及教育教学
，具体为一种多功能英语教学装置。
技术介绍
英语是现代社会主流的交流语言之一，其在各国文化交流中扮演着十分重要的角色，所以学会英语是十分重要与必要的，但是学习英语的过程是较为困难的，特别是对于一些偏远地带的学生们，在教学中需要使用到教学展示装置，方便教师进行教学，增加教学的方便性与趣味性，并方便多种类型的工具同时使用的一种装置，通过这种装置的使用，可以让学生学习知识更加方便，减少教师的劳动强度，还能够适应大范围的教学环境，给教学过程带来了一定的便捷。在现代化的教学中经常使用多媒体设备进行教课，尤其是英语教学中需要播放听力等一系列教学需要很多设备辅助，现有市场上英语教学装置不具备功能多样化的功能，不具备播放视频和音频的功能，教师教学时手段过于单一，学生学习积极性不高，不具备便于移动的功能，在对教学装置进行搬动时费时费力，浪费教师大量体力，不便于教师的使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能英语教学装置，具备功能多样化的优点，解决了现有市场上英语教学装置不具备功能多样化功能的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能英语教学装置，包括固定框，所述固定框的表面固定连接有LCD播放器，所述固定框顶部的两侧均固定连接有音响，所述固定框的顶部固定连接有控制器，所述固定框底部的右侧固定连接有固定夹，所述固定夹的底部活动连接有外接无线耳麦，所述固定框的底部固定连接有活动杆，所述活动杆的底部设有固定杆，所述活动杆的底部贯穿固定杆并活动连接有轴承，所述轴承的底部固定连接有固定板，所述固定杆内腔的顶部开设有与活动杆配合使用的通孔，所述固定板的两侧均与固定杆的连接处固定连接，所述固定杆的底部固定连接有底板，所述外接无线耳麦的输出端与控制器的输入端采用无线蓝牙方式连接，所述LCD播放器的输出端与控制器的输入端单向电性连接，所述控制器的输出端与音响的输入端单向电性连接。优选的，所述固定杆的两侧均固定连接有加强杆，所述加强杆的底部与底板的连接处固定连接。优选的，所述底板底部的两侧均固定连接有活动轮，所述活动轮的表面设有锁止销。优选的，所述活动杆表面的两侧均固定连接有旋转把手，所述旋转把手的表面开设有防滑纹。优选的，所述外接无线耳麦的使用型号为HX-W-009，所述LCD播放器的使用型号为LDTM150，所述音响的使用型号为D001，所述控制器的使用型号为TY-A727RF-12。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：1、本技术通过设置旋转把手、固定杆、锁止销、活动轮、外接无线耳麦、LCD播放器、音响、控制器、固定板和通孔，可使装置达到功能多样化的效果，解决了现有市场上英语教学装置不具备功能多样化的功能，不具备播放视频和音频的功能，教师教学时手段过于单一，学生学习积极性不高，不具备便于移动的功能，在对教学装置进行搬动时费时费力，浪费教师大量体力，不便于教师使用的问题。2、本技术通过加强杆，能够有效避免固定杆在使用时出现晃动的现象，提升了装置使用时的稳定性，通过活动轮和锁止销，能够使装置的移动和锁止更加的方便，提升了装置使用时的实用性，通过旋转把手，能够让使用者对固定框进行旋转时更加的方便省力，减少了使用者在转动装置时体力的消耗，通过外接无线耳麦，能够使教师在讲课时更加的省力，避免了长时间上课大声教学导致身体的不适，提升了装置的实用性，提升了使用者的使用体验。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术固定杆部分剖视图；图3为本技术系统关系图。图中：1固定框、2活动杆、3旋转把手、4固定杆、5锁止销、6底板、7活动轮、8加强杆、9外接无线耳麦、10固定夹、11LCD播放器、12音响、13控制器、14固定板、15轴承、16通孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，一种多功能英语教学装置，包括固定框1，固定框1的表面固定连接有LCD播放器11，固定框1顶部的两侧均固定连接有音响12，固定框1的顶部固定连接有控制器13，固定框1底部的右侧固定连接有固定夹10，固定夹10的底部活动连接有外接无线耳麦9，固定框1的底部固定连接有活动杆2，活动杆2表面的两侧均固定连接有旋转把手3，旋转把手3的表面开设有防滑纹，通过旋转把手3，能够让使用者对固定框1进行旋转时更加的方便省力，减少了使用者在转动装置时体力的消耗，活动杆2的底部设有固定杆4，固定杆4的两侧均固定连接有加强杆8，加强杆8的底部与底板6的连接处固定连接，通过加强杆8，能够有效避免固定杆4在使用时出现晃动的现象，提升了装置使用时的稳定性，活动杆2的底部贯穿固定杆4并活动连接有轴承15，轴承15的底部固定连接有固定板14，固定杆4内腔的顶部开设有与活动杆2配合使用的通孔16，固定板14的两侧均与固定杆4的连接处固定连接，固定杆4的底部固定连接有底板6，底板6底部的两侧均固定连接有活动轮7，活动轮7的表面设有锁止销5，通过活动轮7和锁止销5，能够使装置的移动和锁止更加的方便，提升了装置使用时的实用性，外接无线耳麦9的输出端与控制器13的输入端采用无线蓝牙方式连接，LCD播放器11的输出端与控制器13的输入端单向电性连接，控制器13的输出端与音响12的输入端单向电性连接，外接无线耳麦9的使用型号为HX-W-009，LCD播放器11的使用型号为LDTM150，音响12的使用型号为D001，控制器13的使用型号为TY-A727RF-12，通过外接无线耳麦9，能够使教师在讲课时更加的省力，避免了长时间上课大声教学导致身体的不适，提升了装置的实用性，提升了使用者的使用体验。使用时，在使用时教师通过控制器13外插存储卡通过LCD播放器11将存储卡内的视频资料对学生进行播放，通过音响12对视频进行配音，达到了用视频音频教学的方式进行授课的功能，教师带上外接无线耳麦9对学生进行授课，减少了传统教学中大声说话对教师身体的伤害，需要对装置进行旋转方便角落的同学进行观察时通过使用者对旋转把手3进行旋转，通过旋转把手3的旋转带动活动杆2进行转动，通过活动杆2的转动即可带动固定框1进行转动，方便教师的使用，便于学生的观看，授课完成后打开锁止销5，推动装置，通过活动轮7的使用让使用者方便的移动设备，通过上述结构的配合，可使装置达到功能多样化的功能，方便了英语的教学，适合推广使用。综上所述：该多功能英语教学装置，通过旋转把手3、固定杆4、锁止销5、活动轮7、外接无线耳麦9、LCD播放器11、音响12、控制器13、固定板14和通孔16，解决了现有市场上英语教学装置不具备功能多样化的功能，不具备播放视频和音频的功能，教师教学时手段过于单一，学生学习积极性不高，不具备便于移动的功能，在对教学装置进行搬动时费时费力，浪费教师大量体力，不便于教师使用的问题。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能英语教学装置，包括固定框(1)，其特征在于：所述固定框(1)的表面固定连接有LCD播放器(11)，所述固定框(1)顶部的两侧均固定连接有音响(12)，所述固定框(1)的顶部固定连接有控制器(13)，所述固定框(1)底部的右侧固定连接有固定夹(10)，所述固定夹(10)的底部活动连接有外接无线耳麦(9)，所述固定框(1)的底部固定连接有活动杆(2)，所述活动杆(2)的底部设有固定杆(4)，所述活动杆(2)的底部贯穿固定杆(4)并活动连接有轴承(15)，所述轴承(15)的底部固定连接有固定板(14)，所述固定杆(4)内腔的顶部开设有与活动杆(2)配合使用的通孔(16)，所述固定板(14)的两侧均与固定杆(4)的连接处固定连接，所述固定杆(4)的底部固定连接有底板(6)，所述外接无线耳麦(9)的输出端与控制器(13)的输入端采用无线蓝牙方式连接，所述LCD播放器(11)的输出端与控制器(13)的输入端单向电性连接，所述控制器(13)的输出端与音响(12)的输入端单向电性连接。

【技术特征摘要】
1.一种多功能英语教学装置，包括固定框(1)，其特征在于：所述固定框(1)的表面固定连接有LCD播放器(11)，所述固定框(1)顶部的两侧均固定连接有音响(12)，所述固定框(1)的顶部固定连接有控制器(13)，所述固定框(1)底部的右侧固定连接有固定夹(10)，所述固定夹(10)的底部活动连接有外接无线耳麦(9)，所述固定框(1)的底部固定连接有活动杆(2)，所述活动杆(2)的底部设有固定杆(4)，所述活动杆(2)的底部贯穿固定杆(4)并活动连接有轴承(15)，所述轴承(15)的底部固定连接有固定板(14)，所述固定杆(4)内腔的顶部开设有与活动杆(2)配合使用的通孔(16)，所述固定板(14)的两侧均与固定杆(4)的连接处固定连接，所述固定杆(4)的底部固定连接有底板(6)，所述外接无线耳麦(9)的输出端与控制器(13)的输入端采用无线蓝牙方式连接，所述LCD播放器(11)的输出端与控制器(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：张红梅，
申请(专利权)人：盐城工学院，
类型：新型
国别省市：江苏,32