一种电子课本及其使用方法技术

本发明专利技术实施例公开了一种电子课本及其使用方法，包括电子课本本体0，保护套1，显示屏2，内存卡端口3，充电端口4，开启按钮5，内置电池6；保护套1用于保护电子课本免于受损；内存卡端口3用于插入内存卡；显示屏2用于显示电子课本的内容，设置于电子课本本体0上；开启按钮5用于开启电子课本本体0，内置电池6用于为电子课本本体0供电；内置电池6内置于电子课本本体0，内存卡端口3、充电端口4及开启按钮5三者均置于电子课本侧面的同一端。本发明专利技术一种电子课本结构简单，操作使用方便，易于掌握，便于推广。且无需使用纸张，节约森林资源，节约大量人力、化工原料和能源，不污染环境；使用中减轻学生负重，运输中降低运输量，节约运输费用。

An electronic textbook and its usage

The embodiment of the invention discloses an electronic textbook and its use method, including an electronic textbook body 0, a protective sleeve 1, a display screen 2, a memory card port 3, a charging port 4, an opening button 5, and a built-in battery 6; a protective sleeve 1 is used to protect the electronic textbook from damage; a memory card port 3 is used to insert a memory card; a display screen 2 is used to display the contents of the electronic textbook, and is arranged in the electronic textbook body 0; the open button 5 is used to open the electronic textbook body 0, and the built-in battery 6 is used to power the electronic textbook body 0; the built-in battery 6 is placed in the electronic textbook body 0, and the memory card port 3, the charging port 4 and the open button 5 are all placed at the same end of the electronic textbook side. The electronic textbook of the invention has the advantages of simple structure, convenient operation and use, easy mastering and easy popularization. In addition, it does not need to use paper, save forest resources, save a lot of manpower, chemical raw materials and energy, and do not pollute the environment; in use, it can reduce the load of students, reduce the transportation volume and save transportation costs.

【技术实现步骤摘要】
一种电子课本及其使用方法
本专利技术实施例涉及电子课本
，具体涉及一种电子课本及其使用方法。
技术介绍
学生在上学学习期间，课本是学习的必用之物。公知的，学习课本是用印刷的纸装订而成的。制造这种课本的纸张时需要砍伐大量树木，毁掉森林资源；在造纸生产中又需要用大量的化工材料、能源和人力，而且生产时对环境造成污染，不利于环境保护；学生在学习期间所用课本多，造成学生负重大，不利于学生青春期生长发育；学过的课本又作为废品处理，造成课本资源浪费；另外，各个环节的运输量大，也造成运输时的能源浪费和环境污染。随着素质教育的广泛普及，学科种类日益增多，课本内容相应加厚，学生的书包越来越重。因此，学生和家长们都希望有一种既能包容全学期学科内容，又不改变课堂学习、训练习惯的工具，来减少每天整理书包、清点课本的麻烦。现在的笔记本电脑，虽然能够满足这一要求，但2万元左右的高昂价格，令广大学生家长难以承受；其繁琐的操作方式，使普通的中小学生难以掌握；其先进的功能代替了学生“思维过程”的训练，影响了学校对学生动脑、动手基本技能的培养，并不适合在校学生课堂使用。所以人们希望有一种价格低廉、功能简易、操作方便、真正适合于普通中小学生课堂使用的电子课本。
技术实现思路
为此，本专利技术实施例提供一种电子课本及其使用方法，以解决现有技术中由于现有课本与作业繁多，制作课本过程需经过大量工序、人力、财力而导致的学生任务繁重及环境污染严重的问题。为了实现上述目的，本专利技术实施例提供一种价格低廉、携带方便、功能简易、操作简单、显示速度快、包容学科内容多、适合中小学生课堂学习、训练使用的电子课本，其具体技术方案如下：根据本专利技术实施例的第一方面提供一种电子课本，其特征在于，包括电子课本本体0，保护套1，显示屏2，内存卡端口3，充电端口4，开启按钮5，内置电池6；其中，所述保护套1用于保护电子课本免于受损；所述内存卡端口3用于插入内存卡；所述显示屏2用于显示电子课本的内容，设置于所述电子课本本体0上；所述开启按钮5用于开启所述电子课本本体0，所述内置电池6用于为所述电子课本本体0供电；所述内置电池6内置于所述电子课本本体0，所述内存卡端口3、充电端口4及开启按钮5三者均置于电子课本侧面的同一端。进一步地，与所述内存卡端口3、充电端口4及开启按钮5处于同一侧面或不同侧面，还包括网络连接端口和/或USB端口、视频或录音播放端口。进一步地，还包括手写触控手写笔及用于放置所述手写触控手写笔的笔槽。进一步地，所述显示屏为触控式显示屏。进一步地，与所述内置电池处于同一侧，还包括抽拉式键盘。根据本专利技术实施例的第二方面提供一种电子课本的使用方法，其特征在于，包括：接收通过电子课本本体上的开启按钮开启电子课本的指令，进入登录界面，所述登录界面在显示屏上显示；接收输入的个性化登录账号和密码，生成空电子课本界面；对所述空电子课本界面的属性信息进行设置，生成编辑页面；所述属性信息包括：电子课本名称、所属章节目录及作者姓名；点击所述编辑界面上的多种不同按钮，实现对电子课本的多种不同编辑。进一步地，响应于接收到样式按钮被点击的指令，打开样式修改面板修改样式信息并保存，所述样式信息包括：背景颜色、字体、字体颜色、页面滤镜；响应于接收到所述编辑界面上的背景图片按钮被点击的指令，打开背景图片修改面板修改背景信息并保存所述背景信息；所述背景信息包括所述电子课本的内容信息；响应于接收到所述编辑界面上的资源库按钮被点击的指令，打开资源库，并显示被拖动到编辑页面的所述资源库中的资源信息；所述资源信息为所述背景图片按钮的扩展信息。进一步地，所述资源库还包括本地资源数据库和线上资源数据库；响应于接收到通过抽拉式键盘输入的目标显示信息指令，搜索本地数据库；若所述本地搜索库不能提供相应信息，通过连接的网络搜索相应的信息并显示。进一步地，还包括，响应于接收到触控笔在显示屏上记录的课堂笔记，保存所述课堂笔记，并在显示屏上首个文字的相应位置生成图标；当所述图标被点击时，显示所述课堂笔记。进一步地，响应于接收到显示屏上有向左或向右滑动的指令，显示屏上的课本内容可以向前或向后翻页。进一步地，响应于接收到显示屏上有双次点击的指令，以在所述显示屏点击的位置为中心，放大显示屏上显示的课本内容。本专利技术实施例的第三方面提供一种具有计算机可读指令集的非暂时性计算机存储介质，其特征在于，包括，所述计算机可读指令被执行时，接收通过电子课本本体上的开启按钮开启电子课本的指令，进入登录界面，所述登录界面在显示屏上显示；接收输入的个性化登录账号和密码，生成空电子课本界面；对所述空电子课本界面的属性信息进行设置，生成编辑页面；所述属性信息包括：电子课本名称、所属章节目录及作者姓名；点击所述编辑界面上的多种不同按钮，实现对电子课本的多种不同编辑。当所述计算机可读指令被执行时，进一步地，响应于接收到样式按钮被点击的指令，打开样式修改面板修改样式信息并保存，所述样式信息包括：背景颜色、字体、字体颜色、页面滤镜；响应于接收到所述编辑界面上的背景图片按钮被点击的指令，打开背景图片修改面板修改背景信息并保存所述背景信息；所述背景信息包括所述电子课本的内容信息；响应于接收到所述编辑界面上的资源库按钮被点击的指令，打开资源库，并显示被拖动到编辑页面的所述资源库中的资源信息；所述资源信息为所述背景图片按钮的扩展信息。当所述计算机可读指令被执行时，进一步地，响应于接收到通过抽拉式键盘输入的目标显示信息指令，搜索本地数据库；若所述本地搜索库不能提供相应信息，通过连接的网络搜索相应的信息并显示。本专利技术实施例具有如下优点：本专利技术实施例一种电子课本结构简单，操作使用方便，易于掌握，便于推广。且本专利技术实施例一种电子课本在制作过程中，无需使用纸张，节约森林资源，节约大量人力、化工原料和能源，不污染环境；使用中减轻学生负重，运输中降低运输量，节约运输费用。附图说明为了更清楚地说明本专利技术的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本专利技术可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本专利技术所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本专利技术所揭示的
技术实现思路
能涵盖的范围内。图1为本专利技术实施例1提供的一种电子课本的结构示意图；图2为本专利技术实施例2提供的一种电子课本的使用方法流程示意框图；图中：保护套1，显示屏2，内存卡端口3，充电端口4，开启按钮5，内置电池6。具体实施方式以下由特定的具体实施例说明本专利技术的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本专利技术的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。参见图1为本专利技术实施例1提供的一种电子课本结构示意图，包括：本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电子课本，其特征在于，包括电子课本本体0，保护套1，显示屏2，内存卡端口3，充电端口4，开启按钮5，内置电池6；其中，所述保护套1用于保护电子课本免于受损；所述内存卡端口3用于插入内存卡；所述显示屏2用于显示电子课本的内容，设置于所述电子课本本体0上；所述开启按钮5用于开启所述电子课本本体0，所述内置电池6用于为所述电子课本本体0供电；所述内置电池6内置于所述电子课本本体0，所述内存卡端口3、充电端口4及开启按钮5三者均置于电子课本侧面的同一端。

【技术特征摘要】
1.一种电子课本，其特征在于，包括电子课本本体0，保护套1，显示屏2，内存卡端口3，充电端口4，开启按钮5，内置电池6；其中，所述保护套1用于保护电子课本免于受损；所述内存卡端口3用于插入内存卡；所述显示屏2用于显示电子课本的内容，设置于所述电子课本本体0上；所述开启按钮5用于开启所述电子课本本体0，所述内置电池6用于为所述电子课本本体0供电；所述内置电池6内置于所述电子课本本体0，所述内存卡端口3、充电端口4及开启按钮5三者均置于电子课本侧面的同一端。2.根据权利要求1所述的电子课本，其特征在于，与所述内存卡端口3、充电端口4及开启按钮5处于同一侧面或不同侧面，还包括网络连接端口和/或USB端口、视频或录音播放端口。3.根据权利要求1所述的电子课本，其特征在于，还包括触控手写笔及用于放置所述触控手写笔的笔槽。4.根据权利要求1所述的电子课本，其特征在于，所述显示屏为触控式显示屏。5.根据权利要求1所述的电子课本，其特征在于，与所述内置电池处于同一侧，还包括抽拉式键盘。6.一种电子课本的使用方法，其特征在于，包括：接收通过电子课本本体上的开启按钮开启电子课本的指令，进入登录界面，所述登录界面在显示屏上显示；接收输入的个性化登录账号和密码，生成空电子课本界面；对所述空电子课本界面的属性信息进行设置，生成编辑页面；所述属性信息包括：电子课本名称、所属章节目录及作者姓名；点击所述编辑界面上的多种不同按钮，实现对电子课本...

【专利技术属性】
技术研发人员：张国均，
申请(专利权)人：张国均，
类型：发明
国别省市：陕西,61