一种金融经济学用教学展架制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域，尤其是一种金融经济学用教学展架，包括收纳箱，收纳箱的底部设有若干支座，支座内设有行走轮，收纳箱内部的两端均设有安装槽，安装槽内设有伸缩气缸，两个伸缩气缸内均设有伸缩杆，两个伸缩杆上均设有固定卡座，固定卡座上均设有固定螺栓，固定螺栓与相对应的固定卡座螺纹连接，固定卡座之间设有安装卡座，安装卡座通过固定螺栓与固定卡座固定连接，收纳箱内设有与安装卡座相匹配的容纳槽，安装卡座的一侧设有液晶显示屏，液晶显示屏卡接在安装卡座内，安装卡座远离液晶显示屏的一侧设有书写板，书写板卡接在安装卡座内，伸缩杆的顶端设有盖板。本实用新型专利技术的实用性强，值得推广。

【技术实现步骤摘要】
一种金融经济学用教学展架
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种金融经济学用教学展架。
技术介绍
随着社会经济的发展，金融经济学专业是各高校中必不可少的一门学科，经济学专业培养许多金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才，为社会做出了突出的贡献，教师在培养高端人才的同时，也在不断的改进教学方法和教学教具，目前，现有高校内没有专用的金融经济学展架，不便于学生及时准确的了解更多经济学方面的知识，而且在学习的过程中，只能按照书本上的经济线条模型来学习，会导致学生学习效果差，不利于吸收课中所讲诉的知识，且一般的教学教具不便保存，导致教学用具的寿命降低。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在教学单一和教学教具不便保存的缺点，而提出的一种金融经济学用教学展架。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：设计一种金融经济学用教学展架，包括收纳箱，所述收纳箱的底部设有若干支座，所述支座均与收纳箱转动连接，所述收纳箱内均设有行走轮，所述行走轮与相对应的支座转动连接，所述收纳箱内部的两端均设有安装槽，两个所述安装槽内均设有伸缩气缸，两个所述伸缩气缸均固定连接在相对应的安装槽内，两个所述伸缩气缸内均设有伸缩杆，两个所述伸缩杆卡接在相对应的伸缩气缸内且与伸缩气缸滑动连接，两个所述伸缩杆上均设有固定卡座，所述固定卡座固定连接在相对应的伸缩杆上，所述固定卡座上均设有固定螺栓，所述固定螺栓与相对应的固定卡座螺纹连接，所述固定卡座之间设有安装卡座，所述安装卡座通过固定螺栓与固定卡座固定连接，所述收纳箱内设有与安装卡座相匹配的容纳槽，所述安装卡座的一侧设有液晶显示屏，所述液晶显示屏卡接在安装卡座内，所述安装卡座远离液晶显示屏的一侧设有书写板，所述书写板卡接在安装卡座内，所述伸缩杆的顶端设有盖板，两个所述伸缩杆均与盖板固定连接。优选的，所述支座的数量为四个且分别位于收纳箱的四角。优选的，所述伸缩气缸上设有控制器。优选的，所述液晶显示屏上设有操作键盘。优选的，所述安装卡座上设有与固定螺栓相匹配的螺纹孔。本技术提出的一种金融经济学用教学展架，有益效果在于：本技术的安装支座、伸缩杆和收纳箱的设计，作用是可以通过伸缩杆的升降使得安装支座能够自由升降，上课时可以将安装支座升起，下课后将安装支座收放到收纳箱内；液晶显示屏和书写板的设计，作用是液晶显示屏可以更加形象的展示经济学上的经济线条的动态变化，让学生能够更加容易的理解知识点，书写板可以用来讲述重点知识，与液晶显示屏相互配和，提高教学质量。附图说明图1为本技术提出的一种金融经济学用教学展架的结构示意图；图2为本技术提出的一种金融经济学用教学展架的局部示意图。图中：收纳箱1、支座2、行走轮3、安装槽4、伸缩气缸5、伸缩杆6、固定卡座7、固定螺栓8、安装卡座9、液晶显示屏10、书写板11、盖板12、容纳槽13。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-2，一种金融经济学用教学展架，包括收纳箱1，收纳箱1的底部设有若干支座2，支座2的数量为四个且分别位于收纳箱1的四角，支座2均与收纳箱1转动连接，收纳箱1内均设有行走轮3，行走轮3与相对应的支座2转动连接，收纳箱1内部的两端均设有安装槽4，两个安装槽4内均设有伸缩气缸5，伸缩气缸5上设有控制器，两个伸缩气缸5均固定连接在相对应的安装槽4内，两个伸缩气缸5内均设有伸缩杆6，两个伸缩杆6卡接在相对应的伸缩气缸5内且与伸缩气缸5滑动连接，两个伸缩杆6上均设有固定卡座7，固定卡座7固定连接在相对应的伸缩杆6上，固定卡座7上均设有固定螺栓8，固定螺栓8与相对应的固定卡座7螺纹连接，固定卡座7之间设有安装卡座9，安装卡座9通过固定螺栓8与固定卡座7固定连接，安装卡座9上设有与固定螺栓8相匹配的螺纹孔，收纳箱1内设有与安装卡座9相匹配的容纳槽13，安装支座9、伸缩杆6和收纳箱1的设计，作用是可以通过伸缩杆6的升降使得安装支座9能够自由升降，上课时可以将安装支座9升起，下课后将安装支座9收放到收纳箱1内。安装卡座9的一侧设有液晶显示屏10，液晶显示屏10卡接在安装卡座9内，液晶显示屏10上设有操作键盘，安装卡座9远离液晶显示屏10的一侧设有书写板11，书写板11卡接在安装卡座9内，伸缩杆6的顶端设有盖板12，两个伸缩杆6均与盖板12固定连接，液晶显示屏10和书写板11的设计，作用是液晶显示屏10可以更加形象的展示经济学上的经济线条的动态变化，让学生能够很容易的理解知识点，书写板11可以用来讲述重点知识，与液晶显示屏10相互配和，提高教学质量。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种金融经济学用教学展架，包括收纳箱(1)，所述收纳箱(1)的底部设有若干支座(2)，所述支座(2)均与收纳箱(1)转动连接，所述收纳箱(1)内均设有行走轮(3)，所述行走轮(3)与相对应的支座(2)转动连接，其特征在于，所述收纳箱(1)内部的两端均设有安装槽(4)，两个所述安装槽(4)内均设有伸缩气缸(5)，两个所述伸缩气缸(5)均固定连接在相对应的安装槽(4)内，两个所述伸缩气缸(5)内均设有伸缩杆(6)，两个所述伸缩杆(6)卡接在相对应的伸缩气缸(5)内且与伸缩气缸(5)滑动连接，两个所述伸缩杆(6)上均设有固定卡座(7)，所述固定卡座(7)固定连接在相对应的伸缩杆(6)上，所述固定卡座(7)上均设有固定螺栓(8)，所述固定螺栓(8)与相对应的固定卡座(7)螺纹连接，所述固定卡座(7)之间设有安装卡座(9)，所述安装卡座(9)通过固定螺栓(8)与固定卡座(7)固定连接，所述收纳箱(1)内设有与安装卡座(9)相匹配的容纳槽(13)，所述安装卡座(9)的一侧设有液晶显示屏(10)，所述液晶显示屏(10)卡接在安装卡座(9)内，所述安装卡座(9)远离液晶显示屏(10)的一侧设有书写板(11)，所述书写板(11)卡接在安装卡座(9)内，所述伸缩杆(6)的顶端设有盖板(12)，两个所述伸缩杆(6)均与盖板(12)固定连接。...

【技术特征摘要】
1.一种金融经济学用教学展架，包括收纳箱(1)，所述收纳箱(1)的底部设有若干支座(2)，所述支座(2)均与收纳箱(1)转动连接，所述收纳箱(1)内均设有行走轮(3)，所述行走轮(3)与相对应的支座(2)转动连接，其特征在于，所述收纳箱(1)内部的两端均设有安装槽(4)，两个所述安装槽(4)内均设有伸缩气缸(5)，两个所述伸缩气缸(5)均固定连接在相对应的安装槽(4)内，两个所述伸缩气缸(5)内均设有伸缩杆(6)，两个所述伸缩杆(6)卡接在相对应的伸缩气缸(5)内且与伸缩气缸(5)滑动连接，两个所述伸缩杆(6)上均设有固定卡座(7)，所述固定卡座(7)固定连接在相对应的伸缩杆(6)上，所述固定卡座(7)上均设有固定螺栓(8)，所述固定螺栓(8)与相对应的固定卡座(7)螺纹连接，所述固定卡座(7)之间设有安装卡座(9)，所述安装卡座(9)通过固定螺栓(8)与固定卡座(7)固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨立娟，刘虹，陈婷婷，李建业，
申请(专利权)人：杨立娟，刘虹，陈婷婷，
类型：新型
国别省市：吉林,22