【技术实现步骤摘要】
三角板
本技术属于文具或教学用品领域,具体涉及一种三角板。
技术介绍
现有的三角板一般都是构型固定的直角三角板或者等腰三角板等,而在教学课堂上,老师经常需要画出各种形状的三角形,使用起来很不方便,另外,现有的三角板功能较为单一,用途不广泛。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有的三角板构型固定且功能单一的问题,而提供一种三角板。本技术提供一种三角板,包括三角板本体和与三角板本体连接的滑尺,所述的三角板本体为两端是30度和60度角的直角三角板,所述的30度角的一端设有防滑头,所述的三角板本体的三边尺体内部设有第一滑槽,第一滑槽上设有滑槽口,第一滑槽内设有两个滑块,所述的滑块连接螺杆,螺杆通过滑槽口伸出三角板本体外;所述的滑尺的尺体内部设有第二滑槽,螺杆与第二滑槽连接,滑尺通过螺杆与三角板本体连接;所述的滑尺靠近三角板本体的30度角的一端设有笔头端,笔头端内设有粉笔插孔。优选的是,所述的防滑头由橡胶类材质制成。优选的是,所述的三角板本体外表面的内外边上均设有刻度线。优选的是,所述的螺杆远离滑块的一端设有螺母。优选的是,所述的三角板本体和滑尺均采用加入荧光粉的PVC材质制成。本技术的有益效果本技术提供一种三角板,通过设置的滑尺和滑块,可以调节滑尺在第一滑槽内的移动,使其移动三条边上的任意位置,随意调整角度,画出不同形状角度的三角形,当不需要特殊形状时,可以将两个滑块设在三角板本体的其中一个边上,使滑尺和三角板本体的一边重合,当常规的三角板使用;同时,本专利技术的三角板通过在滑尺一端设置笔头端和30度角的一端设有防滑头,可以当圆规使用,功能多样,比较实用。附图说明图1 ...
【技术保护点】
1.一种三角板,其特征在于,包括三角板本体和与三角板本体连接的滑尺,所述的三角板本体为两端是30度和60度角的直角三角板,所述的30度角的一端设有防滑头,所述的三角板本体的三边尺体内部设有第一滑槽,第一滑槽上设有滑槽口,第一滑槽内设有两个滑块,所述的滑块连接螺杆,螺杆通过滑槽口伸出三角板本体外;所述的滑尺的尺体内部设有第二滑槽,螺杆与第二滑槽连接,滑尺通过螺杆与三角板本体连接;所述的滑尺靠近三角板本体的30度角的一端设有笔头端,笔头端内设有粉笔插孔。
【技术特征摘要】
1.一种三角板,其特征在于,包括三角板本体和与三角板本体连接的滑尺,所述的三角板本体为两端是30度和60度角的直角三角板,所述的30度角的一端设有防滑头,所述的三角板本体的三边尺体内部设有第一滑槽,第一滑槽上设有滑槽口,第一滑槽内设有两个滑块,所述的滑块连接螺杆,螺杆通过滑槽口伸出三角板本体外;所述的滑尺的尺体内部设有第二滑槽,螺杆与第二滑槽连接,滑尺通过螺杆与三角板本体连接;所述的滑尺靠近三角板本体的...
【专利技术属性】
技术研发人员:王宇,
申请(专利权)人:吉林省清大科博教育科技有限公司,
类型:新型
国别省市:吉林,22
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。