一种学生学习时间用提醒装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种学生学习时间用提醒装置，包括环带，环带的外侧包覆有外护膜，环带的一端内部开设有连接孔，环带靠近连接孔的一端上表面安装有清洁刷架，环带远离清洁刷架的一端上表面安装有太阳能薄膜电池，太阳能薄膜电池的一侧安装有触显屏，触显屏的表面安装有开关膜键，环带靠近太阳能薄膜电池的一端底部固定连接有连接柱，环带的内部开设有活动槽，活动槽的内部安装有震动器，震动器的上表面与环带之间安装有回位弹簧；通过设置的震动式环带，不会影响其他学生休息，而且在环带的外侧嵌装有滑动式清洁刷架，在触显屏以及环带的外表面粘附灰尘后，可以随手滑动清洁刷架进行清洁，十分方便，且清洁全面、快速。

【技术实现步骤摘要】
一种学生学习时间用提醒装置
本专利技术属于提醒装置
，具体涉及一种学生学习时间用提醒装置。
技术介绍
闹钟是带有闹时装置的钟。既能指示时间，又能按人们预定的时刻发出音响信号或其他信号。闹钟的机芯结构主要有机械式和石英电子式两大类。其他如晶体管摆轮游丝式、音叉式等类型已很少用，通常置于台子上使用的称台式闹钟，主要为旅行使用的称旅行闹钟。日用机械闹钟的走时日误差一般在120秒/日以内，石英电子闹钟的走时日误差一般在0.2秒/日以内，一般学生校园学习时，在制定学习计划后，一般会根据计划表进行闹钟定时提醒，以辅助学生进行规划学习，为了不影响其他学生，也有采用震动式环带进行提醒。但是现有的提醒装置没有配套的清洁机构，在触显屏的表面粘附灰尘，不方便进行除尘，影响触显屏的灵敏性，且容易造成误读数；而且一般采用拆卸式充电方式，十分不便，且会消耗电力资源；同时震动式提醒方式，一旦学生触感不强，很容易错过学习时间的问题，为此我们提出一种学生学习时间用提醒装置。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种学生学习时间用提醒装置，以解决上述
技术介绍
中提出的不方便除尘，造成电力资源消耗和震动触感不强的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种学生学习时间用提醒装置，包括环带，所述环带的外侧包覆有外护膜，所述环带的一端内部开设有连接孔，所述环带靠近连接孔的一端上表面安装有清洁刷架，所述环带远离清洁刷架的一端上表面安装有太阳能薄膜电池，所述太阳能薄膜电池的一侧安装有触显屏，所述触显屏的表面安装有开关膜键，所述环带靠近太阳能薄膜电池的一端底部固定连接有连接柱，所述环带的内部开设有活动槽，所述活动槽的内部安装有震动器，所述震动器的上表面与环带之间安装有回位弹簧，所述震动器的底部表面固定连接有震动座，所述震动座的底部固定连接有触感圆点。优选的，所述清洁刷架的两端固定连接有“T”型滑凸，所述清洁刷架的底部中间位置处固定连接有清洁棉刷，所述环带的两侧开设有与“T”型滑凸相适配的清洁滑槽。优选的，所述外护膜内部包括硅胶静电吸附层、纳米疏水疏油涂层和组合防爆层，且所述硅胶静电吸附层处于最外侧，所述组合防爆层处于靠近环带的一侧。优选的，所述连接孔共开设有六个，且六个所述连接孔沿着环带在水平方向等距排列，所述环带弯曲成圆环后由连接柱卡入连接孔内部进行固定。优选的，所述震动器与环带通过活动槽限位由回位弹簧进行连接。优选的，所述震动座与震动器通过强胶粘合固定，所述触感圆点与震动座通过一体浇铸成型。优选的，所述太阳能薄膜电池、震动器和触显屏通过电性连接。优选的，所述清洁刷架与环带通过“T”型滑凸与清洁滑槽滑动卡合连接。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：1、本专利技术中，通过设置的震动式环带，不会影响其他学生休息，而且在环带的外侧嵌装有滑动式清洁刷架，在触显屏以及环带的外表面粘附灰尘后，可以随手滑动清洁刷架进行清洁，十分方便，且清洁全面、快速。2、本专利技术中，通过设置的太阳能薄膜电池供电方式，可以使震动式环带方便进行充能，且不会造成电力资源的消耗，节约能源。3、本专利技术中，通过设置的与震动器连接的震动座，且震动式环带穿戴后在震动座一侧表面的触感圆点会与手腕处接触，从而增加报警时的触感，避免学生因察觉不到而错过提醒时间。附图说明图1为本专利技术的俯面结构示意图；图2为本专利技术的底面结构示意图；图3为本专利技术的侧面剖视结构示意图；图4为本专利技术的侧面结构示意图；图5为本专利技术的清洁刷架正面结构示意图；图6为本专利技术的外护膜分层结构示意图。图中：1、清洁刷架；2、连接孔；3、外护膜；4、开关膜键；5、触显屏；6、太阳能薄膜电池；7、震动座；8、连接柱；9、触感圆点；10、环带；11、震动器；12、回位弹簧；13、活动槽；14、清洁滑槽；15、清洁棉刷；16、“T”型滑凸；17、硅胶静电吸附层；18、纳米疏水疏油涂层；19、组合防爆层。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1、图2、图3、图4、图5和图6，本专利技术提供一种技术方案：一种学生学习时间用提醒装置，包括环带10，环带10的外侧包覆有外护膜3，环带10的一端内部开设有连接孔2，环带10靠近连接孔2的一端上表面安装有清洁刷架1，环带10远离清洁刷架1的一端上表面安装有太阳能薄膜电池6，太阳能薄膜电池6的一侧安装有触显屏5，触显屏5的表面安装有开关膜键4，环带10靠近太阳能薄膜电池6的一端底部固定连接有连接柱8，环带10的内部开设有活动槽13，活动槽13的内部安装有震动器11，震动器11的上表面与环带10之间安装有回位弹簧12，震动器11的底部表面固定连接有震动座7，震动座7的底部固定连接有触感圆点9。其中，清洁刷架1的两端固定连接有“T”型滑凸16，清洁刷架1的底部中间位置处固定连接有清洁棉刷15，环带10的两侧开设有与“T”型滑凸16相适配的清洁滑槽14。其中，外护膜3内部包括硅胶静电吸附层17、纳米疏水疏油涂层18和组合防爆层19，且硅胶静电吸附层17处于最外侧，组合防爆层19处于靠近环带10的一侧，使得环带10更加耐用。其中，连接孔2共开设有六个，且六个连接孔2沿着环带10在水平方向等距排列，环带10弯曲成圆环后由连接柱8卡入连接孔2内部进行固定，能够使用不同粗细的手腕。其中，震动器11与环带10通过活动槽13限位由回位弹簧12进行连接，使得震动器11能够震动。其中，震动座7与震动器11通过强胶粘合固定，触感圆点9与震动座7通过一体浇铸成型，使得触感圆点9与震动座7结合紧密。其中，太阳能薄膜电池6、震动器11和触显屏5通过电性连接，使得太阳能薄膜电池6能够为震动器11和触显屏5供电。其中，清洁刷架1与环带10通过“T”型滑凸16与清洁滑槽14滑动卡合连接，使得清洁刷架1方便沿着清洁滑槽14滑动。本专利技术的工作原理及使用流程：先把太阳能薄膜电池6置于阳光下进行充电，充电完成后，学生进行佩戴时，把环带10与太阳能薄膜电池6相反的一侧接触手腕后弯曲，然后根据手腕的粗细程度选择连接孔2使得连接柱8卡入进去进行固定，这时震动座7外侧的触感圆点9会接触皮肤，再轻触开关膜键4，太阳能薄膜电池6吸收太阳能转化电能为震动器11和触显屏5供电，使得触显屏5亮起，再在触显屏5的表面点触进行提醒时间设置，待到达提醒时间后震动器11会在活动槽13内部上下震动，这时震动座7也会不停的向手腕皮肤施压，而触感圆点9会增强手腕皮肤的触感，使得学生能够及时察觉，按照计划表进行学习，而在触显屏5的表面或者外护膜3的表面有灰尘附着时，可以使得清洁刷架1沿着清洁滑槽14滑动，在滑动的过程中清洁棉刷15会接触触显屏5的表面和外护膜3的表面进行全面清洁，待清洁完成后再使清洁刷架1滑回端部，而且“T”型滑凸16是软塑料构件，方便清洁刷架1的拆卸对清洁棉刷15进行清洗。尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学生学习时间用提醒装置，包括环带(10)，其特征在于：所述环带(10)的外侧包覆有外护膜(3)，所述环带(10)的一端内部开设有连接孔(2)，所述环带(10)靠近连接孔(2)的一端上表面安装有清洁刷架(1)，所述环带(10)远离清洁刷架(1)的一端上表面安装有太阳能薄膜电池(6)，所述太阳能薄膜电池(6)的一侧安装有触显屏(5)，所述触显屏(5)的表面安装有开关膜键(4)，所述环带(10)靠近太阳能薄膜电池(6)的一端底部固定连接有连接柱(8)，所述环带(10)的内部开设有活动槽(13)，所述活动槽(13)的内部安装有震动器(11)，所述震动器(11)的上表面与环带(10)之间安装有回位弹簧(12)，所述震动器(11)的底部表面固定连接有震动座(7)，所述震动座(7)的底部固定连接有触感圆点(9)。

【技术特征摘要】
1.一种学生学习时间用提醒装置，包括环带(10)，其特征在于：所述环带(10)的外侧包覆有外护膜(3)，所述环带(10)的一端内部开设有连接孔(2)，所述环带(10)靠近连接孔(2)的一端上表面安装有清洁刷架(1)，所述环带(10)远离清洁刷架(1)的一端上表面安装有太阳能薄膜电池(6)，所述太阳能薄膜电池(6)的一侧安装有触显屏(5)，所述触显屏(5)的表面安装有开关膜键(4)，所述环带(10)靠近太阳能薄膜电池(6)的一端底部固定连接有连接柱(8)，所述环带(10)的内部开设有活动槽(13)，所述活动槽(13)的内部安装有震动器(11)，所述震动器(11)的上表面与环带(10)之间安装有回位弹簧(12)，所述震动器(11)的底部表面固定连接有震动座(7)，所述震动座(7)的底部固定连接有触感圆点(9)。2.根据权利要求1所述的一种学生学习时间用提醒装置，其特征在于：所述清洁刷架(1)的两端固定连接有“T”型滑凸(16)，所述清洁刷架(1)的底部中间位置处固定连接有清洁棉刷(15)，所述环带(10)的两侧开设有与“T”型滑凸(16)相适配的清洁滑槽(14)。3.根据权利要求1所述的一种学生学习时间用提醒...

【专利技术属性】
技术研发人员：王竣，王柏卫，
申请(专利权)人：王竣，王柏卫，
类型：发明
国别省市：中国香港,81