【技术实现步骤摘要】
本技术涉及到一种学习用的桌子。
技术介绍
现在使用桌子，桌面较小，尤其是高年级书本较多，占用较大的学习空间。
技术实现思路
为了解决上述问题，本技术的目的是提供一种可折叠的课桌。本技术的技术方案是该折叠课桌，包括课桌，其特征在于，所述的课桌位于使用者胸前有通过折页和课桌相连的木板，木板靠近使用者胸前部分内凹呈弧形。本技术的有益效果是木板可以折起，增大课桌的使用面积，减少了课桌间的距离，避免学生不正确的坐姿。附图说明图1为本技术的主视图。图2为本技术的俯视图。图中；1课桌、2木板、3折页。具体实施方式如图1、图2示，该折叠课桌，包括课桌1和木板2，二者通过折页3相连。木板靠近使用者胸前部分内凹呈弧形。学生坐下后，打开折页3，木板2与课桌1桌面相平，增大课桌1的使用面积，减少了课桌间的距离，弧形可使学生保持正确的坐姿。权利要求1.折叠课桌，包括课桌，其特征在于，所述的课桌位于使用者胸前有通过折页和课桌相连的木板，木板靠近使用者胸前部分内凹呈弧形。专利摘要折叠课桌，属于学习用的工具，主要解决课桌使用面积较小问题。包括课桌，其特征在于，所述的课桌胸前有一可折叠的木板，木板有一折页和课桌相连。木板靠近使用者胸前部分内凹呈弧形。木板可以折起，增大课桌的使用面积，减少了课桌间的距离，避免学生不正确的坐姿。主要适于学生使用。文档编号A47B1/00GK2857632SQ200520124660公开日2007年1月17日 申请日期2005年11月16日 优先权日2005年11月16日专利技术者高帅 申请人:高帅
【技术保护点】
折叠课桌，包括课桌，其特征在于，所述的课桌位于使用者胸前有通过折页和课桌相连的木板，木板靠近使用者胸前部分内凹呈弧形。
【技术特征摘要】
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