【技术实现步骤摘要】
一种便于调节的高中生专用一体式书立
本技术涉及书立
，尤其涉及一种便于调节的高中生专用一体式书立。
技术介绍
学生的功课很多，大量的功课使得学生们的课本和各种参考书很多，尤其是高中生，大量书本的存放是一件令人头痛的事，目前，学生放置书本的方式一般是将书本平放在课桌上，使书本层叠放置，但是这样占用比较大的面积，而且在拿取需要的书本时，容易碰掉其他的书本。而使用书立时，现有的书立往往占的地方较大,不能分类存放，经常出现书本混放的现象，需要时找书本不容易找到,需要经常整理。还有一种是左右书夹相对固定在一起，这种书立虽然能防止书籍倒下，但左右书夹之间的间隙不可调节，这样需要盛放更多的书籍时，致使书籍无法放入，书本较少时却浪费空间，灵活性较差，使用十分不方便。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便于调节的高中生专用一体式书立。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种便于调节的高中生专用一体式书立，包括底板，所述底板的顶壁两侧均固定连接有竖直的侧板，两块所述侧板之间固定连接有水平的挡板，所述挡板的前侧壁上开设有矩形凹槽，且矩形凹槽内固...
【技术保护点】
1.一种便于调节的高中生专用一体式书立，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的顶壁两侧均固定连接有竖直的侧板(2)，两块所述侧板(2)之间固定连接有水平的挡板(3)，所述挡板(3)的前侧壁上开设有矩形凹槽(4)，且矩形凹槽(4)内固定连接有水平的滑杆(5)，所述底板(1)的顶壁上开设有两条相互平行的滑轨(6)，两条所述滑轨(6)内滑动连接有多块移动立板(7)，且移动立板(7)的底壁上安装有与滑轨(6)连接的移动机构(8)，所述移动立板(7)的后侧壁上固定连接有安装块(9)，所述安装块(9)远离移动立板(7)的一端延伸至矩形凹槽(4)内并滑动套接在滑杆(5)的外侧，且安...
【技术特征摘要】
1.一种便于调节的高中生专用一体式书立，包括底板(1)，其特征在于，所述底板(1)的顶壁两侧均固定连接有竖直的侧板(2)，两块所述侧板(2)之间固定连接有水平的挡板(3)，所述挡板(3)的前侧壁上开设有矩形凹槽(4)，且矩形凹槽(4)内固定连接有水平的滑杆(5)，所述底板(1)的顶壁上开设有两条相互平行的滑轨(6)，两条所述滑轨(6)内滑动连接有多块移动立板(7)，且移动立板(7)的底壁上安装有与滑轨(6)连接的移动机构(8)，所述移动立板(7)的后侧壁上固定连接有安装块(9)，所述安装块(9)远离移动立板(7)的一端延伸至矩形凹槽(4)内并滑动套接在滑杆(5)的外侧，且安装块(9)远离移动立板(7)的侧壁上螺纹连接有紧固螺栓(10)，所述底板(1...
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