【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种读书时用的读书架。
技术介绍
目前学生读书时，用两只手握住书。抄生字时，只能把书放平，使用眼睛与书角度不符合，容易使眼睛得近视。
技术实现思路
本技术的目的是，使学生读书抄字时，不用两只手握住书，使眼与书成直视，预防学生得近视眼，减少手的劳动范围。本技术目的是这样来实现的，用两个后支架支着长方形塑料板，塑料板上有两个弹簧挟，用来挟住书。附图说明图1是本技术的结构示意图。具体实施方式图中1是长方形塑料板，2和3是弹簧夹4和5是后支架。使用时，将用两个后支架4、5，支着长方形塑料板1，在用两个弹簧挟2、3挟住书。权利要求1.一种读书架，其特征是，它由一个长方形塑料板和两个后支架，两个弹簧挟组成。2.根据权利要求1所述的读书架，其特征是，长方形塑料板正面有两个弹簧挟。3.根据权利要求1所述的读书架，其特征是，长方形塑料板后面有两个支架。专利摘要本技术涉及一种读书时用的读书架，它是由一个长方形塑料板，两个后支架，两个弹簧挟构成。用两个后支架，支着塑料板，再用两个弹簧挟挟住书，使学生读书、抄生字时不用手握住书。减轻手的劳动，方便学习。文档编号A47B23/04GK2642126SQ0320650公开日2004年9月22日 申请日期2003年7月28日 优先权日2003年7月28日专利技术者杜建海 申请人:杜建海
【技术保护点】
一种读书架，其特征是，它由一个长方形塑料板和两个后支架，两个弹簧挟组成。
【技术特征摘要】
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