方便学习台制造技术

技术编号：222300 阅读：159 留言：0更新日期：2012-04-11 18:40

这种方便学习台主要由中间台面板（１）、侧台面板（２）、文具盒（３）、活动撑架（４）、文具盒与台脚固定架（５）、台脚（６）、台脚连接杆（７）、台脚分支杆（８）及侧台面板支撑杆（９）构成，侧台面板（２）可以摊开和折叠，活动撑架（４）可撑开来放书本或文具，不用时可卸下，文具盒（３）内可放置文具和书本，台脚（６）可张开和收缩。该学习台特别适于在床上作看书写字用。其结构简单、造型美观、造价低廉、轻巧灵活、使用方便，便于保管和携带。（*该技术在2001年保护过期，可自由使用*）

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【技术实现步骤摘要】

本技术涉及日常家具的一种写字台，具体是指主要放在床上用的方便学习台。对于某些住房紧张而又想坚持学习的人或者习惯于在床上写字看书的人来说，都非常需要有一种特殊设计而适合于床上使用的学习台，然而市场上目前没有这样的产品，人们有时只好用木板之类搭起来凑合着用，既不方便也不雅观。本技术的目的，是提供一种特别适于在床上方便使用的学习台。这种方便学习台的解决方案是，其台面由一块中间台面板和两块侧台面板构成，两块侧台面板与中间台面板之间分别用活页相连，因而可向外摊开或向内折叠。在中间台面板前侧固连有可以卸下来的活动撑架，以供摆放书本用。在中间台面板的底面前后两侧固连有台脚与文具盒固定架，一个前后两侧带凸边且顶部敞口的文具盒依靠其凸边而分别置于台脚与文具盒固定架的水平边上，因此该文具盒可以沿固定架的水平边滑动而从中间台面板下方侧向抽出。两根台脚与文具盒固定架的两端部均通过轴销分别与四根台脚的顶部相活销连接，因而四个台脚均可绕轴销转动。分别位于中间台面板左下侧和右下侧的两根台脚之间分别用台脚连接杆相连，分别位于中间台面板左后方和右后方的一根台脚上分别连有台脚分支杆，且在这两根台脚顶部的轴销上还分别活销连接有一根侧台面板支撑杆，两根台脚分支杆的另一端则分别与两根侧台面板支撑杆的另一端用轴销相活销连接。具有上述结构的本技术在使用时，应将侧台面板向外翻转成摊开状态，与中间台面板形成一个整体的台面板，同时将四个台脚向台面板两侧张开，此时两根侧台面板支撑杆也转动到分别支撑着两块侧台面板的位置，以承受伏案工作的人的两手臂的压力。还应将活动撑架挂在台面板前方，台面板和活动撑架上都可...

【技术保护点】
一种方便学习台，其特征在于，其台面由一块中间台面板（１）和两块侧台面板（２）构成，两块侧台面板（２）与中间台面板（１）之间分别用活页（１０）相连，在中间台面板（１）前侧固连有可以卸下来的活动撑架（４），在中间台面板（１）的底面前后两侧固连有台脚与文具盒固定架（５），一个前后两侧带凸边且顶部敞口的文具盒（３）依靠其凸边而分别置于台脚与文具盒固定架（５）的水平边上，两根台脚与文具盒固定架（５）的两端部均通过轴销（１１）分别与四根台脚（６）的顶部相活销连接，分别位于中间台面板（１）左下侧和右下侧的两根台脚（６）之间分别用台脚连接杆（７）相连，分别位于中间台面板（１）左后方和右后方的一根台脚（６）上分别连有台脚分支杆（８），且在这两根台脚（６）顶部的轴销（１１）上还分别活销连接有一根侧台面板支撑杆（９），两根台脚分支杆（８）的另一端则分别与两根侧台面板支撑杆（９）的另一端用轴销（１２）相活销连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：谢命辉，
申请(专利权)人：谢命辉，
类型：实用新型
国别省市：43[中国|湖南]

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