一种能写能擦的教鞭制造技术

本实用新型专利技术公开了一种能写能擦的教鞭，本实用新型专利技术包括鞭体，所述鞭体的内部设置有空腔，所述空腔的底端转动安装有拨动圆盘，所述拨动圆盘的圆周侧从所述鞭体的侧面伸出，所述鞭体的顶端设置有镶嵌槽，所述空腔与所述镶嵌槽连通，所述镶嵌槽是开放结构，在所述镶嵌槽中转动安装有转动盘，所述转动盘与所述拨动圆盘的中轴线平行，且所述转动盘与所述拨动圆盘通过传送带传动连接，所述转动盘的圆周侧分别安装有板刷和固定块，所述固定块上设置有固定槽；以解决常见的教鞭只能进行指示，在教师需要勾画重点时，无法直接进行标注的问题。

A whip that writes and erases

【技术实现步骤摘要】
一种能写能擦的教鞭
本技术涉及一种教鞭，具体的说，是一种能够在指示的同时，对所指的位置进行标注或者擦除的教鞭。
技术介绍
教鞭是指教师讲课时指示板书、图片用的棍儿。旧时教师用于体罚和鞭策学生的类似于戒尺的工具；现代社会教学，特别是高等学院工作中基本已电子教鞭代替。常见的电子教鞭只能利用激光笔起到指示的作用，而如果教师希望在指示的位置着重勾画，则需要放下电子教鞭，手持笔进行勾画重点，由于这样的原因，还是有大部分的教师不愿使用教鞭进行指示。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种能写能擦的教鞭，以解决常见的教鞭只能进行指示，在教师需要勾画重点时，无法直接进行标注的问题。为了解决上述问题，本技术采用以下技术手段：一种能写能擦的教鞭，包括鞭体，所述鞭体的内部设置有空腔，所述空腔的底端转动安装有拨动圆盘，所述拨动圆盘的圆周侧从所述鞭体的侧面伸出，所述鞭体的顶端设置有镶嵌槽，所述空腔与所述镶嵌槽连通，所述镶嵌槽是开放结构，在所述镶嵌槽中转动安装有转动盘，所述转动盘与所述拨动圆盘的中轴线平行，且所述转动盘与所述拨动圆盘通过传送带传动连接，所述转动盘的圆周侧分别安装有板刷和固定块，所述固定块上设置有固定槽。作为优选的，所述固定块的侧壁转动安装有紧固螺钉，所述紧固螺钉伸入所述固定槽中。进一步的，所述鞭体的顶端安装有锥形块。更进一步的，所述拨动圆盘的圆周周围均匀设置有若干锯齿。更进一步的，所述鞭体与所述拨动圆盘的圆周侧接触的位置安装有弹性拨片，所述弹性拨片靠近所述拨动圆盘的一端是尖锐端，所述尖锐端与所述锯齿接触，并插入相邻的所述锯齿之间。更进一步的，所述转动盘的圆周侧安装有若干磁性模块，所述固定块与所述板刷上均安装有铁质连接板，所述固定块与所述板刷与所述磁性模块磁性连接。与常见的教鞭相比，本技术至少具备以下有益效果之一：鞭体的内部设置有空腔，在空腔内转动安装有拨动圆盘，拨动圆盘的转动中心通过轴承套转动安装在空腔的内壁，这样拨动圆盘能够在空腔中自由的转动，拨动圆盘的圆周侧也就是拨动的面从鞭体的侧面伸出，这样教师就能够通过手握鞭体，用手滑动拨动圆盘的伸出部分，来让拨动圆盘进行转动，同时在鞭体的顶端设置有镶嵌槽，用于转动安装转动盘，转动盘的圆周侧是暴露在外的，转动转盘通过另外的轴承套转动安装在镶嵌槽的侧壁，并且转动盘与拨动圆盘的中轴线平行，同时通过传送带传动连接，在教师用手滑动拨动圆盘让拨动圆盘能够带动转动盘转动，在转动盘的圆周侧焊接安装有板刷和固定块，板刷的工作边也就是刷动面朝向与前述的转动盘相对的一侧，并且在转动盘转动的过程中，板刷和固定块都能够伸出镶嵌槽，固定块上设置有固定槽，固定槽的宽度与常规粉笔的宽度大小相匹配，在固定槽中镶嵌安装一根粉笔，教师在使用教鞭进行指示的同时，需要用粉笔进行标注时，用手滑动拨动圆盘，让拨动圆盘带动转动盘转动，从而改变镶嵌安装在固定槽中粉笔的位置，让粉笔在转动的过程中，逐渐有粉笔的部分伸出镶嵌槽，这样教鞭在教师的控制下，就能够进行勾画，选出需要勾画的重点，并且如果想要擦去勾画的内容，继续转动拨动圆盘，让转动盘进行转动，让板刷的刷动面朝向黑板，这样教鞭在教师的控制下，又能够对勾画内容进行擦除。极大的增加的教鞭的功能性。附图说明图1为本技术的第一视角结构示意图。图2为本技术的第二视角的结构示意图。图3为图1中A处的局部放大结构示意图。其中，1-鞭体、2-空腔、3-拨动圆盘、4-镶嵌槽、5-转动盘、6-传送带、7-板刷、8-固定块、9-固定槽、10-紧固螺钉、11-锥形块、12-锯齿、13-弹性拨片、14-磁性模块。具体实施方式为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。实施例1请参考图1以及图2所示的，一种能写能擦的教鞭，包括鞭体1，所述鞭体1的内部设置有空腔2，所述空腔2的底端转动安装有拨动圆盘3，所述拨动圆盘3的圆周侧从所述鞭体1的侧面伸出，所述鞭体1的顶端设置有镶嵌槽4，所述空腔2与所述镶嵌槽4连通，所述镶嵌槽4是开放结构，在所述镶嵌槽4中转动安装有转动盘5，所述转动盘5与所述拨动圆盘3的中轴线平行，且所述转动盘5与所述拨动圆盘3通过传送带6传动连接，所述转动盘5的圆周侧分别安装有板刷7和固定块8，所述固定块8上设置有固定槽9。在本实施例中，鞭体1的内部设置有空腔2，在空腔2内转动安装有拨动圆盘3，拨动圆盘3的转动中心通过轴承套转动安装在空腔2的内壁，这样拨动圆盘3能够在空腔2中自由的转动，拨动圆盘3的圆周侧也就是拨动的面从鞭体1的侧面伸出，这样教师就能够通过手握鞭体1，用手滑动拨动圆盘3的伸出部分，来让拨动圆盘3进行转动，同时在鞭体1的顶端设置有镶嵌槽4，用于转动安装转动盘5，转动盘5的圆周侧是暴露在外的，转动转盘通过另外的轴承套转动安装在镶嵌槽4的侧壁，并且转动盘5与拨动圆盘3的中轴线平行，同时通过传送带6传动连接，在教师用手滑动拨动圆盘3让拨动圆盘3能够带动转动盘5转动，在转动盘5的圆周侧焊接安装有板刷7和固定块8，板刷7的工作边也就是刷动面朝向与前述的转动盘5相对的一侧，并且在转动盘5转动的过程中，板刷7和固定块8都能够伸出镶嵌槽4，固定块8上设置有固定槽9，固定槽9的宽度与常规粉笔的宽度大小相匹配，在固定槽9中镶嵌安装一根粉笔，教师在使用教鞭进行指示的同时，需要用粉笔进行标注时，用手滑动拨动圆盘3，让拨动圆盘3带动转动盘5转动，从而改变镶嵌安装在固定槽9中粉笔的位置，让粉笔在转动的过程中，逐渐有粉笔的部分伸出镶嵌槽4，这样教鞭在教师的控制下，就能够进行勾画，选出需要勾画的重点，并且如果想要擦去勾画的内容，继续转动拨动圆盘3，让转动盘5进行转动，让板刷7的刷动面朝向黑板，这样教鞭在教师的控制下，又能够对勾画内容进行擦除。极大的增加的教鞭的功能性。实施例2在实施例1的基础上，所述固定块8的侧壁转动安装有紧固螺钉10，所述紧固螺钉10伸入所述固定槽9中，在将粉笔插入固定槽9后，为了让粉笔能够得到更好的固定，扭动紧固螺钉10，让紧固螺钉10不断的向固定槽9转动，并且让紧固螺钉10的端部挤压粉笔，这样让粉笔能够更稳定的安装在固定槽9内，防止出现在教师进行勾画时，由于粉笔没有与固定槽9紧密结合而造成粉笔掉落的问题。实施例3在实施例4的基础上，所述鞭体1的顶端焊接安装有锥形块11，锥形块11的尖锐结构朝向鞭体1的上方，也就是远离鞭体1的方向，利用锥形块的尖锐结构，能够让教鞭的指示能够更加的准确，防止出现指示部位的面积过大，而造成对黑板上的文字内容遮挡过多的问题出现。实施例4在实施例3的基础上，为了增加拨动圆盘3的圆周侧的摩擦力，以达到让教师在用手滑动拨动圆盘3上时，能够更加稳定的滑动，防止当教师的手部有水分时，在滑动拨动圆盘3时出现手部与拨动圆盘3出现滑动的情况，所述拨动圆盘3的圆周周围均匀设置有若干锯齿12，通过设置若干锯齿12，能够让教师的手上有水分时，及时的让水分从相邻锯齿12之间的空隙中排出，这样能够有效的防止教师在滑动拨动圆盘3时，手部与拨动圆盘3发生滑动，而造成无法拨动的情况出现。实施例5在实施例4的基础上本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种能写能擦的教鞭，其特征在于：包括鞭体（1），所述鞭体（1）的内部设置有空腔（2），所述空腔（2）的底端转动安装有拨动圆盘（3），所述拨动圆盘（3）的圆周侧从所述鞭体（1）的侧面伸出，所述鞭体（1）的顶端设置有镶嵌槽（4），所述空腔（2）与所述镶嵌槽（4）连通，所述镶嵌槽（4）是开放结构，在所述镶嵌槽（4）中转动安装有转动盘（5），所述转动盘（5）与所述拨动圆盘（3）的中轴线平行，且所述转动盘（5）与所述拨动圆盘（3）通过传送带（6）传动连接，所述转动盘（5）的圆周侧分别安装有板刷（7）和固定块（8），所述固定块（8）上设置有固定槽（9）。

【技术特征摘要】
1.一种能写能擦的教鞭，其特征在于：包括鞭体（1），所述鞭体（1）的内部设置有空腔（2），所述空腔（2）的底端转动安装有拨动圆盘（3），所述拨动圆盘（3）的圆周侧从所述鞭体（1）的侧面伸出，所述鞭体（1）的顶端设置有镶嵌槽（4），所述空腔（2）与所述镶嵌槽（4）连通，所述镶嵌槽（4）是开放结构，在所述镶嵌槽（4）中转动安装有转动盘（5），所述转动盘（5）与所述拨动圆盘（3）的中轴线平行，且所述转动盘（5）与所述拨动圆盘（3）通过传送带（6）传动连接，所述转动盘（5）的圆周侧分别安装有板刷（7）和固定块（8），所述固定块（8）上设置有固定槽（9）。2.根据权利要求1所述的一种能写能擦的教鞭，其特征在于：所述固定块（8）的侧壁转动安装有紧固螺钉（10），所述紧固螺钉（10）伸入所述固定槽（9）...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡睿，范虹利，谭晓琴，胡灿，向刚，
申请(专利权)人：四川农业大学，
类型：新型
国别省市：四川,51