【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及一种书架的装置，是能够把打开的书，端正的立在桌面的文具盒。目前，公知的文具盒，只能装文具使用，没有书架的功能，不能给学生的学习生活带来更多方便。本技术的目的是提供一种文具盒，它不仅能作为文具盒使用，而且能作为书架使用。将书端立的固定在桌面的正前方。本技术的目的是这样实现的在文具盒的底部或二层底上设置支撑杆，用支撑杆支起盒盖作为靠台，在文具盒的底部，设置一个钢丝书夹，钢丝书夹由弹簧控制，使用时打开盒盖用支撑杆支起盒盖作靠台，将由弹簧控制的钢丝书夹拉出盒体，把打开的书放入书夹，书夹弹回就会把书固定在盒盖靠台上，达到把书端立在桌面正前方的目的。由于采用上述方案，可以在学生学习时把打开的书端立的固定在桌面正前方，方便了学生的学习生活。以下结合附图和实施例对本实新型进一步说明附图说明图1是本技术的工作原理图；图2是文具盒实施例的内部剖面构造图；图3是文具盒的后侧外视图在图中 1、盒体；2、盒盖；3、支撑杆；4、钢丝书夹；5、书；6、封闭弹簧槽；7、弹簧；8、书夹孔；9、∠型角铁；10、耳形挡头；11、支撑点凹槽；12、活动轴在图1中，支撑杆(3)支撑盒盖(2)，盒体(1)与盒盖(2)的夹角要大于60度。钢丝书夹(4)的拉出长度要大于4厘米，这样一般厚度的书(5)，都可以固定。在图2中，钢丝书夹(4)两端的盒内部分由书夹孔(8)伸入封闭弹簧槽(6)内，由弹簧(7)控制，钢丝书夹的两头的顶端部分扎成耳形挡头(10)用来挡住弹簧(7)，封闭弹簧槽(6)用铆钉固定在盒底两端，支撑杆(3)用∠形角铁(9)固定在盒底(如有二层固定二层盒底)靠近开口一侧的中央部...
【技术保护点】
一种文具盒，可以装文具和作书架使用，其特征是：文具盒内的底部（有二层底的在二层底上），增设支撑杆，用支撑杆支起盒盖作为靠台，在文具盒底部增设一个用弹簧控制的钢丝书夹。
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
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