一种记录讲授过程的系统及方法技术方案

本发明专利技术公开了一种记录讲授过程的系统，该系统将授课用的音、文、图、视频等各种资源进行整合，方便学习者查阅，且由于记录讲授过程的资源已被高度整合，不在零散，传输起来也更加便捷，同时，该系统可嵌入于现有的智能终端设备使用，成本低廉，更适合推广应用；本发明专利技术还提供了一种记录讲授过程的方法，该方法通过对讲师讲授过程中的音频进行采集，将其转译为文本信息，并与上传的授课相关的其他文档、图片或视频进行整合，得到多种资源整合到一体的授课资料，学习者通过上述资料可以查阅文档及视频信息，还可以播放文档对应的音频，该方法记录的授课资源更方便学习者查阅学习，更加方便便捷。

A System and Method for Recording the Teaching Process

【技术实现步骤摘要】
一种记录讲授过程的系统及方法
本专利技术涉及音转文及多格式文档整合处理
，更具体的说是涉及一种记录讲授过程的系统及方法。
技术介绍
目前，记录讲授过程的方法有视频录制、音频录制以及人工攥写文档三种方式，上述三种方法均能实现对讲师授课过程记录的功能，但是，也均存在不同方面的缺陷。具体地，采用视频录制的方法记录讲授过程，由于视频资源占用存储量大，对设备的内存要求相对较高、且视频数据的传输不便，限制了视频录制方法的普及。采用音频录制的方法记录讲授过程，如果音频资源丢失，讲授者对图片、文档内容理解会更加困难和不便。同时，通过上述两种方法得到的记录讲授过程的资源，后期都需要专业人士才能编辑，且定位到目标内容过程耗时长，查阅不便。采用人工攥写文档的方法记录讲授过程，需要专业人士操作，不仅费时费力，且成本会大大提高。不难发现，现有的记录讲授过程的方法存在效率低下、耗时耗利的问题。因此，如何提供一种高效便捷、精准可靠的实现记录讲授过程的系统及方法是本领域技术人员亟需解决的问题。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术提供了一种记录讲授过程的方法及系统，为了实现上述目的，本专利技术采用如下技术方案：一方面，本专利技术提供了一种记录讲授过程的系统，该系统包括：至少两个客户端和至少三个服务器，两个所述客户端分别为讲师客户端和学习者客户端，三个所述服务器分别为：转档服务器、文档处理服务器以及音频转译服务器；所述讲师客户端用于上传授课相关的图片、文档及视频数据，还用于采集授课过程的音频信息及文档页面展示信息；所述转档服务器用于将上传至所述讲师客户端的文档数据进行转档，生成相应的文档图片数据；所述音频转译服务器用于将所述讲师客户端采集到的音频信息进行音频转译，得到对应的译文句子；所述文档处理服务器用于对所述音频转译服务器得到的译文句子进行分段处理，对文档页面展示信息进行冗余清理处理，并将处理后得到的文字段落、处理后的文档页面展示信息与所述转档服务器生成的文档图片数据以及上传至所述讲师客户端的图片和视频数据进行整合处理，得到组合文档，并将所述组合文档进行存储和二维码分享；所述学习者客户端用于根据二维码信息链接至所述文档处理服务器，并将所述组合文档内容进行播放展示。在上述方案的基础上，对本专利技术提供的方案做进一步解释说明。进一步地，所述文档处理服务器包括：接收模块，用于接收所述讲师客户端上传的授课相关的图片、文档及视频数据，并接收所述讲师客户端采集的授课过程的音频信息及文档页面展示信息；文档处理模块，用于将所述文档数据上传至所述转档服务器，并接收所述转档服务器回传的文档图片数据；音频处理模块，用于将所述音频信息上传至所述音频转译服务器，并接收所述音频转译服务器回传的译文句子；分段模块，用于对所述音频转译服务器得到的译文句子进行分段；冗余清理模块，根据文档页面停留时间以及文档页面展示期间有意义文字数量，剔除冗余文档页面；文档组合模块，用于将文字段落、处理后的文档页面展示信息与所述转档服务器生成的文档图片数据以及上传至所述讲师客户端的图片和视频数据进行整合处理，得到组合文档；数据库，用于对所述组合文档进行存储；分享模块，用于生成所述组合文档对应的二维码，并将所述二维码图片分享至所述学习者客户端；链接模块，用于在接收到所述学习者客户端发出的二维码信息获取请求时，链接至所述数据库，为所述学习者客户端提供组合文档展示服务。更进一步地，所述文档处理服务器还包括编辑模块，所述编辑模块用于对所述音频处理模块接收到的译文句子进行自定义编辑。经由上述的技术方案可知，与现有技术相比，本专利技术公开提供了一种记录讲授过程的系统，该系统将授课用的音、文、图、视频等各种资源进行整合，方便学习者查阅，且由于记录讲授过程的资源已被高度整合，不在零散，传输起来也更加便捷，同时，该系统可嵌入于现有的智能终端设备使用，成本低廉，更适合推广应用。另一方面，本专利技术还提供了一种记录讲授过程的方法，该方法包括以下步骤：上传授课相关的图片、文档及视频数据，并采集授课过程的音频信息及文档页面展示信息；将上传的文档数据进行转档，生成相应的文档图片数据；将所述讲师客户端采集到的音频信息进行音频转译，得到对应的译文句子；对所述译文句子进行分段处理,；对文档页面展示信息进行冗余清理处理；将处理后得到的文字段落、处理后的文档页面展示信息与文档图片数据以及上传的图片和视频数据进行整合处理，得到组合文档，并将所述组合文档进行存储和二维码分享。进一步地，得到译文句子后还可以进行编辑。考虑到讲师普通话不标准的情况，音频转译后的译文句子可能存在有误内容，编辑后，能增加文字的准确率。进一步地，对所述译文句子进行分段处理，具体包括以下步骤：对译文句子中各个句子逐一进行分析，判定译文句子中存在的拆分句；根据拆分句所在位置，对译文句子进行分段。更进一步地，判定译文句子中存在的拆分句，具体包括以下步骤：标定译文句子中的完结句；逐一判断标定出的完结句与上句的间隔时长是否大于的句子平均间隔时长的预设倍数，提取出满足时间间隔条件的句子；判断满足时间间隔条件的句子起始过程中是否存在文档页面展示动作，提取出存在文档页面展示动作的句子；判断存在文档页面展示动作的句子与上一个拆分句间间隔的句数是否大于预设句数阈值，若大于预设句数阈值，则判定其为拆分句，否则，则判定其为普通句。更进一步地，标定译文句子中的完结句过程中，所述完结句的判定依据为：句子以句号、感叹号或疑问号结尾。进一步地，对文档页面展示信息进行冗余清理处理，具体包括以下步骤：将文档页面展示过程中各个文档页面的展示时间与预设的时间阈值进行逐一比对，找出展示时间小于时间阈值的文档页面并将其剔除；判别各个文档页面展示期间对应的译文句子中是否存在有意义文字，若不存在有意义的文字，则将对应的文档页面剔除。更进一步地，所述有意义的文字为句子中的主语或名词。进一步地，获得组合文档的过程，具体包括以下步骤：循环每个文档页面展示，从文字段落中找出各个文档页面停留时间内对应的段落，并将文档页面以新段落的形式插入对应段落后面；将音频按照文字段落中各个段落进行拆分，并与对应的段落进行关联。经由上述的技术方案可知，与现有技术相比，本专利技术公开提供了一种记录讲授过程的方法，该方法通过对讲师讲授过程中的音频进行采集，将其转译为文本信息，并与上传的授课相关的其他文档、图片或视频进行整合，得到多种资源整合到一体的授课资料，学习者通过上述资料可以查阅文档及视频信息，还可以播放文档对应的音频，该方法记录的授课资源更方便学习者查阅学习，更加方便便捷。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。图1附图为本专利技术提供的一种记录讲授过程的系统的网络架构示意图；图2附图为本专利技术提供的一种记录讲授过程的系统的结构模块示意图；图3附图为本专利技术提供的一种记录讲授过程的方法的流程示意图；图4附图为本专利技术实施例中分段过程的流程示意图；图5附图为本专利技术实施例中拆分句判定的流程示意图；图6附图为本专利技术实施例中对文档页面进行冗本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种记录讲授过程的系统，其特征在于，包括：至少两个客户端和至少三个服务器，两个所述客户端分别为讲师客户端和学习者客户端，三个所述服务器分别为：转档服务器、文档处理服务器以及音频转译服务器；所述讲师客户端用于上传授课相关的图片、文档及视频数据，还用于采集授课过程的音频信息及文档页面展示信息；所述转档服务器用于将上传至所述讲师客户端的文档数据进行转档，生成相应的文档图片数据；所述音频转译服务器用于将所述讲师客户端采集到的音频信息进行音频转译，得到对应的译文句子；所述文档处理服务器用于对所述音频转译服务器得到的译文句子进行分段处理，对文档页面展示信息进行冗余清理处理，并将处理后得到的文字段落、处理后的文档页面展示信息与所述转档服务器生成的文档图片数据以及上传至所述讲师客户端的图片和视频数据进行整合处理，得到组合文档，并将所述组合文档进行存储和二维码分享；所述学习者客户端用于根据二维码信息链接至所述文档处理服务器，并将所述组合文档内容进行播放展示。

【技术特征摘要】
1.一种记录讲授过程的系统，其特征在于，包括：至少两个客户端和至少三个服务器，两个所述客户端分别为讲师客户端和学习者客户端，三个所述服务器分别为：转档服务器、文档处理服务器以及音频转译服务器；所述讲师客户端用于上传授课相关的图片、文档及视频数据，还用于采集授课过程的音频信息及文档页面展示信息；所述转档服务器用于将上传至所述讲师客户端的文档数据进行转档，生成相应的文档图片数据；所述音频转译服务器用于将所述讲师客户端采集到的音频信息进行音频转译，得到对应的译文句子；所述文档处理服务器用于对所述音频转译服务器得到的译文句子进行分段处理，对文档页面展示信息进行冗余清理处理，并将处理后得到的文字段落、处理后的文档页面展示信息与所述转档服务器生成的文档图片数据以及上传至所述讲师客户端的图片和视频数据进行整合处理，得到组合文档，并将所述组合文档进行存储和二维码分享；所述学习者客户端用于根据二维码信息链接至所述文档处理服务器，并将所述组合文档内容进行播放展示。2.根据权利要求1所述的一种记录讲授过程的系统，其特征在于，所述文档处理服务器包括：接收模块，用于接收所述讲师客户端上传的授课相关的图片、文档及视频数据，并接收所述讲师客户端采集的授课过程的音频信息及文档页面展示信息；文档处理模块，用于将所述文档数据上传至所述转档服务器，并接收所述转档服务器回传的文档图片数据；音频处理模块，用于将所述音频信息上传至所述音频转译服务器，并接收所述音频转译服务器回传的译文句子；分段模块，用于对所述音频转译服务器得到的译文句子进行分段；冗余清理模块，根据文档页面停留时间以及文档页面展示期间有意义文字数量，剔除冗余文档页面；文档组合模块，用于将文字段落、处理后的文档页面展示信息与所述转档服务器生成的文档图片数据以及上传至所述讲师客户端的图片和视频数据进行整合处理，得到组合文档；数据库，用于对所述组合文档进行存储；分享模块，用于生成所述组合文档对应的二维码，并将所述二维码图片分享至所述学习者客户端；链接模块，用于在接收到所述学习者客户端发出的二维码信息获取请求时，链接至所述数据库，为所述学习者客户端提供组合文档展示服务。3.根据权利要求2所述的一种记录讲授过程的系统，其特征在于，所述文档处理服务器还包括编辑模块，所述编辑模块用于对所述音频处理模块接收到的译文句子进行自定义编辑。4.一种记录讲...

【专利技术属性】
技术研发人员：方光宇，秦伟，齐嵩，徐志向，
申请(专利权)人：深圳市理约云信息管理有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44