【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用的桌柜。
技术介绍
最简单的学习桌由桌面板及四条桌腿或两侧板构成，现有的一种家用学习桌，由桌面板、两侧板以及书架组合成，由于其即可当书架 又能学习，故而深受欢迎使用广泛。但现有的该种家用学习桌的桌面 板是与侧板固定的，这种桌体的桌面一般是水平的，使用者在读书写 字或工作时必须弓背、曲颈，成年人长时间地使用容易感到疲惫并且 引起颈椎颈背疾病，儿童长期使用更加容易引起近视不利于儿童的成 长发育。也有将桌面板的前半部设置为有一定倾斜角度的斜面，后半 部保持原有水平桌面不变，改进后的学习桌虽然能够改变桌面与使用 者的身体形成角度，但由于前半部桌面倾斜的角度与后半部桌面以及 整个侧板都是固定的，且前半部分桌面倾斜的角度是固定不变，所以 桌面与使用者身体的形成的角度不能很好地根据使用者的需求进行调节角度；另外可能有不同的使用者，其年龄与身高都不同，固定 高度及倾斜度的桌面板是不能根据自己需求来进行调节的，使用起来 相当不方便。
技术实现思路
本技术的第一个目的，就是提供一种能够方便地变换桌面角 度的学习桌。在上述基础上，本技术的学习桌还能实现任意调节桌面高度。...
【技术保护点】
一种学习桌柜，包括桌面以及两侧的双层中空桌侧板，两桌侧板下方有横梁连接；其特征是：所述的桌面由相互铰接的水平后板及前板构成，在前板前部的底面与侧板之间装有角度调节器，其包括固定在侧板内侧的调节板、板上制有以铰接轴为圆心的圆弧形棘齿，固定在前板底部的弹簧插销机构，销轴前端为单斜面，两者构成棘轮棘爪机构。
【技术特征摘要】
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