【技术实现步骤摘要】
本技术属桌子书写支架，具体讲是安装在课桌或写字台纠正书写时坐的姿势的支架。现在学生上课或在家作作业、书写、看书时坐的姿势不正确，上身向前紧靠桌面板前沿，视距太小，影响学生的视力，是目前学生视力严重下降的主要原因。为了纠正学生坐的姿势，申请人曾提出专利号96302558.9名为《课桌支架》的桌子书写支架，将该课桌支架安装在课桌，挡在学生的胸部，使胸部与桌子边保持10cm左右的距离，从而使眼睛与书本的距离基本保持33cm，达到预防近视或防止近视加深的效果。但该课桌支架结构复杂，加工难度较大，必须有专用模具，加工出的定型产品，不能适用于宽度不同的课桌。本技术的目的是克服上述桌子书写支架的不足之处，提供一种结构简单、加工方便的桌子书写支架。本技术包括支撑杆、支撑杆安装部件，其特征是所说的支撑杆呈“[”形，支撑杆的两侧杆设有导槽；所说的支撑杆安装部件主要是能安装在桌子两侧的螺钉及附件，螺钉位于两侧杆的导槽内，螺钉头在侧杆的外侧，在导槽设有垂直于导槽的定位槽。根据支撑杆和支撑杆安装部件的构造不同，本技术可有多种结构，如螺钉可用有光杆的木螺钉直接拧在桌子侧板，列举下面两种...
【技术保护点】
一个桌子书写支架，它包括支撑杆、支撑杆安装部件，其特征是：所说的支撑杆呈“［”形，支撑杆的两侧杆设有导槽；所说的支撑杆安装部件主要是能安装在桌子两侧的螺钉及附件，螺钉位于两侧杆的导槽内，螺钉头在侧杆的外侧，在导槽设有垂直于导槽的定位槽。
【技术特征摘要】
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