【技术实现步骤摘要】
一种基于虚拟现实技术交互性课件制作方法
本专利技术涉及计算机辅助教学课件制作领域,特别涉及一种基于虚拟现实技术交互性课件制作方法。
技术介绍
目前,在计算机辅助教学课件制作中存在许多软件工具,如PPT、Flash、Dreamweaver等,这些软件制作的课件很难较为细致的对复杂的空间课程全面展示和描述,特别是对需要空间想象能力的画法几何课程来说,纯粹的理论知识教授很难给学生提供全面的想象空间,从而使得学生无法将课堂理论知识和真实的空间模型结合起来,增加学生对画法几何课程的难度,不同的老师对同一课程的教学水平很难同一,各种版本的课件制作,信息收集,使得备课效率低下。并且画法几何课程中的三维模型种类太多,制作实物展示给学生成本过高需要大量资金投入而且效果并不理想,实物模型过于复杂笨重,不容易大规模制作携带。
技术实现思路
为解决上述现有技术的中的不足,本专利技术的目的是提供一种基于虚拟现实技术交互性课件制作方法,通过虚拟现实技术和Unity开发工具真实模拟三维模型,360°全方位无死角的观看,并且能够通过鼠标点击或手指触屏生成动画效果和展示解题过程,并且课件还有声音、图形 ...
【技术保护点】
1.一种基于虚拟现实技术交互性课件制作方法,其特征在于,包括如下:步骤S1,基于三维建模软件构建虚拟交互场景;步骤S2,构建虚拟课件三维模型;步骤S3,创建交互性动画模块和交互性解题模块;步骤S4,基于构建的虚拟课件三维模型、交互性动画模块以及交互性解题模块,将声音、图形、文档、视频与虚拟交互场景集成。
【技术特征摘要】
1.一种基于虚拟现实技术交互性课件制作方法,其特征在于,包括如下:步骤S1,基于三维建模软件构建虚拟交互场景;步骤S2,构建虚拟课件三维模型;步骤S3,创建交互性动画模块和交互性解题模块;步骤S4,基于构建的虚拟课件三维模型、交互性动画模块以及交互性解题模块,将声音、图形、文档、视频与虚拟交互场景集成。2.如权利要求1所述的一种基于虚拟现实技术交互性课件制作方法,其特征在于,所述虚拟交互场景的构建方法为:步骤S11,创建场景原始模型;通过场景的平面视图匹配对应的初始模块图形,基于三维建模软件建模创建场景原始模型;步骤S12,导入场景原始模型,构建虚拟效果;基于开发工具进行二次开发,融合虚拟现实技术模拟效果构建虚拟效果;步骤S13,基于构建的场景原始模型和虚拟效果,获取实际场景的三维场景,包括实际场景的外部特征、内部特征以及辅助设施的布置。3.如权利要求1所述的一种基于虚拟现实技术交互性课件制作方法,其特征在于,所述虚拟课件三维模型的构建方法为:步骤S21,基于教学课件的三视图和尺寸要求,通过建模软件创建课件三维模型;其中,所述课件三维模型尺寸为一比一进行实际教学课件的模拟;步骤S22,基于虚拟现实技术以及开发工具进行虚拟效果的构建;步骤S23,基于构建的课件三维模型融合虚拟效果,模拟课件的三维模型。4.如权利要求1所述的一种基于虚拟现实技术交互性课件制作方法,其特征在于,所述交互性动画模块的创建过程包括如下:步骤S31,在编程软件中创建交互性动画模块空脚本;步骤S32,选择动画展示效果,基于创建完成的空脚本进行编码和参数测试;其中,编码和参数测试包括:在交互性动画模块空脚本中进行初始命名赋值、输入条件函数、执行运算指令、进行动画指令以及作图指令,将代码程序进行参数测试;步骤S33,创建UI界面,将代码程序存放在UGUI控件中;其中,代码程序存放在UGUI控件,通过鼠标点击或手指触屏UGUI控件,计算机获取程序函数,输入运算结果,执行动画模块进程。5.如权利要求1所述的一种基于虚拟现实技术交互性课件制作方法,其特征在于,所述交互性解题模块的...
【专利技术属性】
技术研发人员:邢刚,李波,李建龙,李超,王丽,刘屹东,
申请(专利权)人:巢湖学院,
类型:发明
国别省市:安徽,34
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。