【技术实现步骤摘要】
一种地理教学用多功能地球仪
本技术属于教学器具领域，具体地涉及一种地理教学用多功能地球仪。
技术介绍
随着地理科学的快速发展，促使地理教学内容正在与时俱进。地理教学作为学生科技创新教育的重要组成部分，在培养学生创新能力过程中，地理教学用具必不可少。今天，地球仪作为最基础的地理教学用具，是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型，提升了课堂教学的效益。然而，现有的地球仪显示的只是一个球面图形，仅标示出地球上静态的地理信息与地理事物，内容与结构较为单一，使学生无法直观的了解到地球在宇宙中运行的动感地物信息，展示效果不佳，教学辅助能力在信息科技时代有所滞后。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种地理教学用多功能地球仪，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种地理教学用多功能地球仪，包括立杆、固定座和可调架，所述立杆底端固定安装有固定座，立杆外侧上部固定安装有装配套，装配套左侧中部固定安装有支杆，支杆左端固定安装有LED灯，立杆顶端固定安装有可调架，可调架上部转动安装有内胆，内胆外侧固定安装有外壳，内胆外...
【技术保护点】
1.一种地理教学用多功能地球仪，包括立杆(1)、固定座和可调架，其特征在于：立杆(1)底端固定安装有固定座，立杆(1)外侧上部固定安装有装配套(9)，装配套(9)左侧中部固定安装有支杆(2)，支杆(2)左端固定安装有LED灯(3)，立杆(1)顶端固定安装有可调架，可调架上部转动安装有内胆(5)，内胆(5)外侧固定安装有外壳(4)，内胆(5)外壁贴附有地图，外壳(4)为透光塑料球体，LED灯(3)与内胆(5)球心位于同一水平线；所述固定座包括底板(10)、永磁体(13)和转接座(11)，底板(10)内侧中部固定安装有转接座(11)，转接座(11)与立杆(1)转动连接，底板(1...
【技术特征摘要】
1.一种地理教学用多功能地球仪，包括立杆(1)、固定座和可调架，其特征在于：立杆(1)底端固定安装有固定座，立杆(1)外侧上部固定安装有装配套(9)，装配套(9)左侧中部固定安装有支杆(2)，支杆(2)左端固定安装有LED灯(3)，立杆(1)顶端固定安装有可调架，可调架上部转动安装有内胆(5)，内胆(5)外侧固定安装有外壳(4)，内胆(5)外壁贴附有地图，外壳(4)为透光塑料球体，LED灯(3)与内胆(5)球心位于同一水平线；所述固定座包括底板(10)、永磁体(13)和转接座(11)，底板(10)内侧中部固定安装有转接座(11)，转接座(11)与立杆(1)转动连接，底板(10)底端边缘处固定安装有永磁体(13)，永磁体(13)外侧固定安装有橡胶片(12)；所述可调架包括滑接框(8)、转轴(6)、晨昏环(17)和滑接块(14)，滑接框(8)底端侧壁与立杆(1)固定连接，滑接框(8)内壁与滑接块(14)外壁滑动连接，滑接块(14)顶端中部固定安装有转轴(6)，内胆(5)内侧顶端固定安装有转...
【专利技术属性】
技术研发人员：尚海龙，顾永泽，潘昌仁，
申请(专利权)人：凯里学院，
类型：新型
国别省市：贵州,52
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