【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种多用途的学习生活用品。在现有技术中，文具盒为常用的学习生活用品，但它的作用只是单纯地用来存放文具用品。本技术的目的在于专利技术一种多用文具盒，它除能按常规存放文具用品以外，还可以用来作为阅读书本的支架，端正中小学生阅读姿势，保护视力和身体正常发育。把本多用文具盒放在书包内可以撑挺书包免得窝皱放在书包内的书本和练习本等。本技术的实施手段，是在一个基板上设计两个文具盒，在基板两侧设计一对支杆和带齿槽支托，支杆撑在不同的齿槽内，基板以不同角度立在桌面上，在基板正面的下端设计一个书托，用来托放书本。本技术的优点是一物多用，尤其对保护中小学生视力和身体正常发育起着很有益的作用，为开发文具和塑料制品增添了新品种。本技术的附图图面说明如下多用文具盒结构示意图(兼作摘要附图)。1－基板，2－支杆，3－带齿槽支托，4－书托，5－书脊槽，6－文具盒，7－文具盒盖。实施例用塑料一次注塑带有书托4和文具盒6的基板1，在基板1上开有书脊槽5，在基板两侧装配一对支杆2和带齿槽支托3，在文具盒6上装配文具盒盖7。当把支杆2支撑在带齿槽支托3上时，就可以把需要阅读的书本放在书托4上，把书脊正好镶嵌在书脊槽5中，使书本平展妥贴，调整支杆2在带齿槽支托3上的位置就可以得到书本竖立在桌面上需要的正确角度，实现正确科学的阅读姿势。不用时只要把支杆2和带齿槽支托3合拢在基板两侧放入书包内，由于本多用文具盒的面积大于一般教课书和练习本，因此可以用它撑挺书包免得窝皱书本和练习本。权利要求1.一种多用文具盒，其特征在于在一个基板上设计了文具盒和书托，在基板的两侧设计一对支杆和带齿槽支...
【技术保护点】
一种多用文具盒，其特征在于：在一个基板上设计了文具盒和书托，在基板的两侧设计一对支杆和带齿槽支托，在基板上开设有可以镶嵌书本书脊的书脊槽。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：罗博，刘护民，
申请(专利权)人：罗博，刘护民，
类型：实用新型
国别省市：61[中国|陕西]
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