【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学器材
,具体地说是一种既能够用于普通教学又能够用于电脑教学的两用教课桌。本技术的目的是通过以下技术方案实现的能够电脑教学的两用课桌,它有桌架及桌面,桌面与桌架相铰连,桌面底面连接显示屏,桌架上分别安装主机箱及操作盘。为进一步实现本技术的目的,可通过以下技术方案来完成桌面上连接转轴,桌架两侧分别设置轴孔,转轴穿入轴孔内,相互之间相转动配合。桌架中上部连接台板,操作盘与台板相连接。桌架的中下部连接机箱板,主机箱安装在机箱板上。桌面上连接锁,台板连接锁槽,锁与锁槽相互配合。桌架顶部与台板之间形成凹状,桌面扣合在该凹状内。桌架上设置至少一个穿线孔,穿线孔与桌架内腔相通。台板与机箱板之间安装推拉门。显示屏和主机箱相连接后再与桌面底面相连接。本技术能够产生的有益效果因将桌面与桌架相铰连,并在桌面的底面上安装显示屏、在桌架上安装主机箱及操作盘,它可根据不同的教学方式打开或扣合桌面,以此满足不同的教学形式,它既能够大大方便电脑教学,又不易损坏电脑设备,并且还能够满足普通教学的需要。具体实施方式本技术的能够电脑教学的两用课桌,它有桌架1及桌面5,桌面5与桌架1相铰连,桌面5底面连接显示屏4,桌架1上分别安装主机箱10及操作盘12。桌面5上连接转轴6,桌架1两侧分别设置轴孔7,转轴6穿入轴孔7内,相互之间相转动配合。桌架1中上部连接台板11,操作盘1 2与台板11相连接。桌架1的中下部连接机箱板9,主机箱10安装在机箱板9上。桌面5上连接锁3,台板11连接锁槽2,锁3与锁槽2相互配合。桌架1顶部与台板11之间形成凹状,桌面5扣合在该凹状内。桌架1上设 ...
【技术保护点】
能够电脑教学的两用课桌,它有桌架(1)及桌面(5),其特征在于:桌面(5)与桌架(1)相铰连,桌面(5)底面连接显示屏(4),桌架(1)上分别安装主机箱(10)及操作盘(12)。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:董新纯,董新颜,董芳晖,
申请(专利权)人:董新纯,
类型:实用新型
国别省市:37[中国|山东]
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