【技术实现步骤摘要】
一种角度可调的学前教育用展示板
本技术涉及展示板领域，尤其涉及一种角度可调的学前教育用展示板。
技术介绍
学前教育是教育的组成部分，人类社会诞生之日，就是学前教育产生之时。学前教育是教育活动的最初阶段，是人生第一个教育阶段。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。在进行学前教育的信息展示时，需要使用到展示板，然而现有的展示板大多结构功能简单，且为固定式设置，在进行使用时，无法对其展示角度进行调节，从而导致其实用性能降低，因此，为了解决此类问题，我们提出了一种角度可调的学前教育用展示板。
技术实现思路
本技术提出的一种角度可调的学前教育用展示板，解决了现有的学前教育用展示板结构功能简单，实用性能低的问题。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种角度可调的学前教育用展示板，包括伸缩板，所述伸缩板设有两个，且呈对称设置，两个所述伸缩板相互靠近的一侧均转动连接有第二展示板，且两个所述第二展示板相互靠近的一侧设置有第一展示板，所述第一展示板呈中空型长方体...
【技术保护点】
1.一种角度可调的学前教育用展示板，包括伸缩板（6），其特征在于，所述伸缩板（6）设有两个，且呈对称设置，两个所述伸缩板（6）相互靠近的一侧均转动连接有第二展示板（4），且两个所述第二展示板（4）相互靠近的一侧设置有第一展示板（2），所述第一展示板（2）呈中空型长方体结构设置，且第一展示板（2）的两端呈贯通设置，且两个所述第二展示板（4）滑动安装在第一展示板（2）的内部，所述第一展示板（2）的正反两面均设有两条对称设置的矩形槽（1），且第二展示板（4）的正反两面位于第一展示板（2）内部的位置均连接有两个对称设置的连接杆（9），且位于同侧的两个所述连接杆（9）均穿过矩形槽（1...
【技术特征摘要】
1.一种角度可调的学前教育用展示板，包括伸缩板（6），其特征在于，所述伸缩板（6）设有两个，且呈对称设置，两个所述伸缩板（6）相互靠近的一侧均转动连接有第二展示板（4），且两个所述第二展示板（4）相互靠近的一侧设置有第一展示板（2），所述第一展示板（2）呈中空型长方体结构设置，且第一展示板（2）的两端呈贯通设置，且两个所述第二展示板（4）滑动安装在第一展示板（2）的内部，所述第一展示板（2）的正反两面均设有两条对称设置的矩形槽（1），且第二展示板（4）的正反两面位于第一展示板（2）内部的位置均连接有两个对称设置的连接杆（9），且位于同侧的两个所述连接杆（9）均穿过矩形槽（1），且连接杆（9）的端部延伸至第一展示板（2）的外部连接有安装板（3），且安装板（3）靠近第一展示板（2）的一侧设有安装槽，且安装槽内均匀连接有第一弹簧（11），且第一弹簧（11）的端部连接有第一清洁板（10），第一清洁板（10）与第一展示板（2）接触，所述第一展示板（2）的两侧内壁均连接有结构相同的第二弹簧（13），且第二弹簧（13）的端部连接有第二清洁板（14），且第二清洁板（1...
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