一种英语学习书页固定装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种英语学习书页固定装置，包括螺纹杆、铁管、立杆、环形磁铁、压条、螺杆、通槽、螺母以及铁筒，所述环形磁铁通过胶水安装在铁管下端面，所述铁筒安装在环形磁铁下端面，所述通槽开设在铁筒环形侧面前侧，所述螺纹杆下端安装在铁管内，所述螺杆左端穿过通槽安装在压条右端，所述螺母安装在螺杆右端且螺母设置在铁筒内，所述立杆下端安装在底板上端面后侧且立杆上端依次穿过铁筒和环形磁铁并延伸至铁管内，该设计通过压条对书页进行夹持固定达到防书页自行合拢的目的，根据英语书本的厚度调整螺纹杆在铁管内的位置达到扩大使用范围的目的，本实用新型专利技术使用方便，操作简单，稳定性好，可根据需要调整夹持高度。

A Page Fixing Device for English Learning

【技术实现步骤摘要】
一种英语学习书页固定装置
本技术是一种英语学习书页固定装置，属于学习用具领域。
技术介绍
英语单词学习需要对照书本进行多遍抄写，以此增加对单词的记忆，在翻阅书籍时，所翻阅的书页必须用手固定才能阅读，稍不小心，就会书页合拢，特别是新书，更会由于书页纸面较硬，更易自动合拢，在英语学习中书写单词时，需要一手按压书本，一手书写，不利于学习。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种英语学习书页固定装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术使用方便，操作简单，稳定性好，可根据需要调整夹持高度。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种英语学习书页固定装置，包括书页压持组件、底板以及配重条，所述配重条安装在底板上端面前侧，所述书页压持组件安装在底板上端面后侧边缘处，所述书页压持组件包括螺纹杆、铁管、立杆、环形磁铁、压条、螺杆、通槽、螺母以及铁筒，所述环形磁铁通过胶水安装在铁管下端面，所述铁筒安装在环形磁铁下端面，所述通槽开设在铁筒环形侧面前侧，所述螺纹杆下端安装在铁管内，所述螺杆左端穿过通槽安装在压条右端，所述螺母安装在螺杆右端且螺母设置在铁筒内，所述立杆下端安装在底板上端面后侧且立杆上端依次穿过铁筒和环形磁铁并延伸至铁管内。进一步地，所述铁管内部加工有内螺纹，所述螺纹杆通过内螺纹与铁管相连接且螺纹杆上端安装有把手。进一步地，所述底板上端面后侧开设有螺纹孔，所述立杆环形侧面下侧加工有外螺纹，所述立杆下端通过外螺纹安装在螺纹孔内。进一步地，所述立杆上端通过胶水固定有橡胶垫。进一步地，所述压条、螺杆以及螺母均安装有两组，两组所述螺杆分别安装在两组压条右端和左端，两组所述螺母分别安装在两组螺杆上。本技术的有益效果：本技术的一种英语学习书页固定装置，因本技术添加了螺纹杆、铁管、立杆、环形磁铁、压条、螺杆、通槽、螺母以及铁筒，该设计解决了在英语学习中书写单词时，需要一手按压书本，一手书写，不利于学习的问题，通过压条对书页进行夹持固定达到防书页自行合拢的目的，根据英语书本的厚度调整螺纹杆在铁管内的位置达到扩大使用范围的目的，螺杆、通槽以及螺母的设计便于根据英语书页的大小调整压条的位置，操作简单，适于推广。因本技术添加了内螺纹，该设计便于螺纹杆与铁管的连接，另添加了把手，该设计便于转动螺纹杆，另添加了螺纹孔和外螺纹，该设计便于立杆与底板的安装与拆卸，另添加了橡胶垫，该设计降低铁管内螺纹受损坏的概率，本技术使用方便，操作简单，稳定性好，可根据需要调整夹持高度。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种英语学习书页固定装置的结构示意图；图2为本技术一种英语学习书页固定装置中书页压持组件的剖视示意图；图3为本技术一种英语学习书页固定装置中书页压持组件的A处放大意图；图4为本技术一种英语学习书页固定装置中铁筒的俯视示意图；图中：1-书页压持组件、2-底板、3-配重条、11-螺纹杆、12-铁管、13-立杆、14-环形磁铁、15-压条、16-螺杆、17-通槽、18-螺母、19-铁筒。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-图4，本技术提供一种技术方案：一种英语学习书页固定装置，包括书页压持组件1、底板2以及配重条3，配重条3安装在底板2上端面前侧，配重条3的设计有利于底板2前侧和后侧的重力平衡，书页压持组件1安装在底板2上端面后侧边缘处。书页压持组件1包括螺纹杆11、铁管12、立杆13、环形磁铁14、压条15、螺杆16、通槽17、螺母18以及铁筒19，环形磁铁14通过胶水安装在铁管12下端面，铁筒19安装在环形磁铁14下端面，通槽17开设在铁筒19环形侧面前侧，螺纹杆11下端安装在铁管12内，螺杆16左端穿过通槽17安装在压条15右端，螺母18安装在螺杆16右端且螺母18设置在铁筒19内，立杆13下端安装在底板2上端面后侧且立杆13上端依次穿过铁筒19和环形磁铁14并延伸至铁管12内，根据英语书本的厚度调整螺纹杆11在铁管12内的位置，进而螺纹杆11在铁管12内向上或向下运动，从而在螺纹杆11的作用下，铁管12内部下侧的长度或长或短，在将铁管12安插在立杆13上前，根据书页的大小调整压条15的位置，推动压条15，压条15带动螺杆16沿着通槽17滑动，当压条15的位置达到需要时，拧动螺母18，使螺母18与铁筒19紧密接触，进而在螺母18的作用下，螺杆16以及压条15的位置相对于铁筒19被固定，将铁筒19放置在环形磁铁14下，进而环形磁铁14吸引铁筒19，从而完成铁筒19与铁管12的连接，随后将铁筒19和铁管12均安插在立杆13上，将英语书本放置底板2上，通过提拉铁管12并转动铁管12，使压条15处于底板2后侧，方便英语书本的翻页，随后反向转动铁管12，直至压条15处于英语书本上侧，下放铁管12，从而压条15对书页进行压持。铁管12内部加工有内螺纹，螺纹杆11通过内螺纹与铁管12相连接且螺纹杆11上端安装有把手，铁管12内表面加工有内螺纹，实现螺纹杆11与铁管12的螺纹连接，利用把手转动螺纹杆11，螺纹杆11在铁管12内转动，从而达到调整螺纹杆11下端在铁管12内的位置。底板2上端面后侧开设有螺纹孔，立杆13环形侧面下侧加工有外螺纹，立杆13下端通过外螺纹安装在螺纹孔内，将立杆13通过外螺纹安装在底板2上的螺纹孔内，方便立杆13与底板2的安装与拆卸。立杆13上端通过胶水固定有橡胶垫，在铁管12安插在立杆13上时，立杆13上的橡胶垫起到降低铁管12内螺纹受损坏的概率。压条15、螺杆16以及螺母18均安装有两组，两组螺杆16分别安装在两组压条15右端和左端，两组螺母18分别安装在两组螺杆16上，通过两组压条15对翻开的英语书本进行压持，提高了书页压持的稳定性。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点,对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语学习书页固定装置，包括书页压持组件(1)、底板(2)以及配重条(3)，其特征在于：所述配重条(3)安装在底板(2)上端面前侧，所述书页压持组件(1)安装在底板(2)上端面后侧边缘处；所述书页压持组件(1)包括螺纹杆(11)、铁管(12)、立杆(13)、环形磁铁(14)、压条(15)、螺杆(16)、通槽(17)、螺母(18)以及铁筒(19)，所述环形磁铁(14)通过胶水安装在铁管(12)下端面，所述铁筒(19)安装在环形磁铁(14)下端面，所述通槽(17)开设在铁筒(19)环形侧面前侧，所述螺纹杆(11)下端安装在铁管(12)内，所述螺杆(16)左端穿过通槽(17)安装在压条(15)右端，所述螺母(18)安装在螺杆(16)右端且螺母(18)设置在铁筒(19)内，所述立杆(13)下端安装在底板(2)上端面后侧且立杆(13)上端依次穿过铁筒(19)和环形磁铁(14)并延伸至铁管(12)内。

【技术特征摘要】
1.一种英语学习书页固定装置，包括书页压持组件(1)、底板(2)以及配重条(3)，其特征在于：所述配重条(3)安装在底板(2)上端面前侧，所述书页压持组件(1)安装在底板(2)上端面后侧边缘处；所述书页压持组件(1)包括螺纹杆(11)、铁管(12)、立杆(13)、环形磁铁(14)、压条(15)、螺杆(16)、通槽(17)、螺母(18)以及铁筒(19)，所述环形磁铁(14)通过胶水安装在铁管(12)下端面，所述铁筒(19)安装在环形磁铁(14)下端面，所述通槽(17)开设在铁筒(19)环形侧面前侧，所述螺纹杆(11)下端安装在铁管(12)内，所述螺杆(16)左端穿过通槽(17)安装在压条(15)右端，所述螺母(18)安装在螺杆(16)右端且螺母(18)设置在铁筒(19)内，所述立杆(13)下端安装在底板(2)上端面后侧且立杆(13)上端依次穿过...

【专利技术属性】
技术研发人员：张霞，张悦辉，
申请(专利权)人：张霞，
类型：新型
国别省市：山东,37