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一种软件学习用辅助装置制造方法及图纸

技术编号:21945545 阅读:50 留言:0更新日期:2019-08-24 15:21
本实用新型专利技术公开了一种软件学习用辅助装置,包括底盖、顶盖、滑块和外杆,所述底盖的外表面固定有橡胶块,底盖上安装有有锁扣,且底盖背离锁扣的一端通过铰接链转动安装有顶盖,所述顶盖背离锁扣的一端转动安装有转动轴,转动轴上固定有锁舌,锁舌活动卡接在锁扣内,且顶盖内表面靠近锁舌的一端开设有滑槽,所述滑块滑动安装在滑槽内,且滑块的外表面开设有花纹,顶盖的外表面开设有转动槽,所述外杆的一端焊接有安装轴,安装轴转动安装在转动槽内,且外杆背离安装轴的一端活动插接有内杆。本实用新型专利技术,结构简单,使用方便,在确保电脑观看角度的同时,可解放双手进行课堂笔记的记录,提高学习效率。

An Auxiliary Device for Software Learning

【技术实现步骤摘要】
一种软件学习用辅助装置
本技术涉及学习辅助装置
,具体为一种软件学习用辅助装置。
技术介绍
软件是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合。一般来讲软件被划分为系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件。软件并不只是包括可以在计算机(这里的计算机是指广义的计算机)上运行的电脑程序,与这些电脑程序相关的文档一般也被认为是软件的一部分。简单的说软件就是程序加文档的集合体。另也泛指社会结构中的管理系统、思想意识形态、思想政治觉悟、法律法规等等。一般在学习软件的过程中,无可不免的需要在课堂上使用平板电脑进行各项作业,在学习的过程中需要学生携带电脑,然而现有的课堂教桌其功能性不足,需要学生用手保证电脑的观看角度,在需要记录笔记时,需要将电脑放下,在学生在使用电脑的同时,无法解放双手来记录课堂笔记,无法满足学生的具体使用需求,因此需要一种辅助工具来提高学生课堂学习效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种软件学习用辅助装置,具备结构简单,使用方便,在确保电脑观看角度的同时,可解放双手进行课堂笔记的记录,提高学习效率的优点,解决一般在学习软件的过程中,无可不免的需要在课堂上使用平板电脑进行各项作业,在学习的过程中需要学生携带电脑,然而现有的课堂教桌其功能性不足,需要学生用手保证电脑的观看角度,在需要记录笔记时,需要将电脑放下,在学生在使用电脑的同时,无法解放双手来记录课堂笔记,无法满足学生的具体使用需求,因此需要一种辅助工具来提高学生课堂学习效率的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种软件学习用辅助装置,包括底盖、顶盖、滑块和外杆,所述底盖的外表面固定有橡胶块,底盖上安装有有锁扣,且底盖背离锁扣的一端通过铰接链转动安装有顶盖,所述顶盖背离锁扣的一端转动安装有转动轴,转动轴上固定有锁舌,锁舌活动卡接在锁扣内,且顶盖内表面靠近锁舌的一端开设有滑槽,所述滑块滑动安装在滑槽内,且滑块的外表面开设有花纹,顶盖的外表面开设有转动槽,所述外杆的一端焊接有安装轴,安装轴转动安装在转动槽内,且外杆背离安装轴的一端活动插接有内杆。优选的,所述安装槽的两侧内壁安装有橡胶垫,且橡胶垫相对于安装槽呈对称分布。优选的,所述底盖的内表面两侧下端开设有放置槽,且底盖内开设有空腔,空腔的开口处通过铰接块转动安装有活动门。优选的,所述橡胶块共四个,四个橡胶块在底盖的外表面呈矩形阵列分布。优选的,所述顶盖的内表面开设有安装槽,安装槽内活动放置有平板电脑本体。优选的,所述内杆的内表面安装有磁块,且内杆和外杆的连接处螺纹安装有紧固栓。与现有技术相比,本技术的有益效果如下:1、本技术软件学习用辅助装置通过设置滑槽、滑块、花纹和安装槽,在使用过程中,可将平板电脑本体放置在安装槽内,通过滑动滑块,使得滑块下端突出于滑槽,使得滑块位于电脑的正前方,对电脑的位置进行限位,通过花纹的设计,增加滑块与操作人员接触位置的摩擦力,方便使用人员推动滑块,通过橡胶垫的设计,可有效增加电脑与安装槽之间的摩擦力,方便将电脑的位置进行固定,通过放置槽和橡胶块的设计,放置槽可用来放置记号笔等文具,橡胶块可增加底盖与桌面之间的摩擦力,防止在使用过程中,底盖会产生偏移,方便使用。2、本技术软件学习用辅助装置通过设置转动槽、安装轴、内杆、外杆、磁块和紧固栓,在使用过程中,可将内杆从转动槽内抠出,进而带动外杆通过安装轴转动,使两者与顶盖之间形成固定的角度,以此来支撑顶盖的位置,使得电脑位于便于观看的角度,当需要调整电脑的倾斜角度时,可调整内杆与外杆两者之间的总长度,进而调整顶盖的倾斜角度,在调整完后,拧紧紧固栓,将内杆和外杆的位置固定即可,且通过磁块的设计,通过磁块与顶盖之间的磁力,可有效将内杆固定在转动槽内,方便使用。3、本技术软件学习用辅助装置通过设置空腔、活动门、铰接块、锁舌和锁扣,在使用过程中,可在空腔内放置需要使用的笔记,文具等,通过活动门对其物品进行限位,在不需要使用该装置时,可通过铰接链将顶盖和底盖合拢,锁舌卡接在锁扣内,将顶盖和底盖的位置进行固定,方便该装置的拿取。附图说明图1为本技术的展开状态俯视结构示意图;图2为本技术的展开状态仰视结构示意图;图3为本技术的合拢状态结构示意图;图4为本技术的底盖的侧视结构示意图;图5为本技术的图1中A的结构示意图。图中:1、放置槽;2、锁扣;3、底盖;4、铰接链;5、橡胶垫;6、平板电脑本体;7、安装槽;8、锁舌;9、转动轴;10、顶盖;11、滑槽;12、滑块;13、花纹;14、橡胶块;15、转动槽;16、紧固栓;17、外杆;18、安装轴;19、内杆;20、磁块;21、活动门;22、空腔;23、铰接块。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本技术和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本技术的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本技术的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。请参阅图1至图5,本技术提供的一种实施例:一种软件学习用辅助装置,包括底盖3、顶盖10、滑块12和外杆17,在使用过程中,顶盖10的内表面开设有安装槽7,安装槽7内活动放置有平板电脑本体6,顶盖10内表面靠近锁舌8的一端开设有滑槽11,滑块12滑动安装在滑槽11内,通过滑动滑块12,使得滑块12下端突出于滑槽11,使得滑块12位于电脑的正前方,对电脑的位置进行限位,滑块12的外表面开设有花纹13,增加滑块12与操作人员接触位置的摩擦力,方便使用人员推动滑块12,安装槽7的两侧内壁安装有橡胶垫5,且橡胶垫5相对于安装槽7呈对称分布,可有效增加电脑与安装槽7之间的摩擦力,方便将电脑的位置进行固定,橡胶块14共四个,四个橡胶块14在底盖3的外表面呈矩形阵列分布,放置槽1可用来放置记号笔等文具,底盖3的外表面固定有橡胶块14,橡胶块14可增加底盖3与桌面之间的摩擦力,防止在使用过程中,底盖3会产生偏移,方便使用。顶盖10的外表面开设有转动槽15,外杆17的一端焊接有安装轴18,安装轴18转动安装在转动槽15内,且外杆17背离安装轴18的一端活动插接有内杆19,可将内杆19从转动槽15内抠出,进而带动外杆17通过安装轴18转动,本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种软件学习用辅助装置,包括安装槽(7)、底盖(3)、顶盖(10)、滑块(12)和外杆(17),其特征在于:所述底盖(3)的外表面固定有橡胶块(14),底盖(3)上安装有有锁扣(2),且底盖(3)背离锁扣(2)的一端通过铰接链(4)转动安装有顶盖(10),所述顶盖(10)背离锁扣(2)的一端转动安装有转动轴(9),转动轴(9)上固定有锁舌(8),锁舌(8)活动卡接在锁扣(2)内,且顶盖(10)内表面靠近锁舌(8)的一端开设有滑槽(11),所述滑块(12)滑动安装在滑槽(11)内,且滑块(12)的外表面开设有花纹(13),顶盖(10)的外表面开设有转动槽(15),所述外杆(17)的一端焊接有安装轴(18),安装轴(18)转动安装在转动槽(15)内,且外杆(17)背离安装轴(18)的一端活动插接有内杆(19)。

【技术特征摘要】
1.一种软件学习用辅助装置,包括安装槽(7)、底盖(3)、顶盖(10)、滑块(12)和外杆(17),其特征在于:所述底盖(3)的外表面固定有橡胶块(14),底盖(3)上安装有有锁扣(2),且底盖(3)背离锁扣(2)的一端通过铰接链(4)转动安装有顶盖(10),所述顶盖(10)背离锁扣(2)的一端转动安装有转动轴(9),转动轴(9)上固定有锁舌(8),锁舌(8)活动卡接在锁扣(2)内,且顶盖(10)内表面靠近锁舌(8)的一端开设有滑槽(11),所述滑块(12)滑动安装在滑槽(11)内,且滑块(12)的外表面开设有花纹(13),顶盖(10)的外表面开设有转动槽(15),所述外杆(17)的一端焊接有安装轴(18),安装轴(18)转动安装在转动槽(15)内,且外杆(17)背离安装轴(18)的一端活动插接有内杆(19)。2.根据权利要求1所述的一种软件学习用辅助装置...

【专利技术属性】
技术研发人员:彭志勇梁战
申请(专利权)人:彭志勇
类型:新型
国别省市:贵州,52

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