云桌面下电子座位号的设置方法及装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种云桌面下电子座位号的设置方法及装置，涉及计算机技术领域。本发明专利技术包括应用于管理终端和学生终端；管理终端包括管理终端接收模块、座位号生成模块和管理终端发送模块；学生终端包括学生终端底层系统、学生终端发送模块、学生终端接收模块和学生终端显示模块。本发明专利技术通过在管理终端上进行批量配置，快速的设定各学生终端的座位号，并保存在学生终端底层系统内；学生终端可将保存的座位号信息传递到云桌面，一方面调取对应的桌面壁纸显示座位号，一方面提供接口供其他应用程序使用，避免用户人工编排座位，降低工作量，提高座位编号效率。

Setting Method and Device of Electronic Seat Number under Cloud Desktop

【技术实现步骤摘要】
云桌面下电子座位号的设置方法及装置
本专利技术属于计算机
，特别是涉及一种云桌面下电子座位号的设置方法，及一种云桌面下电子座位号的设置装置。
技术介绍
云桌面在很多学校的机房内已经被广泛使用，云桌面机房在教学和考试中往往需要设置不同座位号。在现实中，当使用云桌面机房进行考试时，往往是贴上纸质的座位号贴纸，或是在每台机器上通过修改计算机名等方式一个一个的手动设定座位号，十分的繁琐。为有效解决上述问题，本专利技术结合云桌面的技术特点，提出一种云桌面下电子座位号的设置方法及装置，以简化云桌面下的电子座位号设定步骤。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种云桌面下电子座位号的设置方法及装置，通过在云桌面下安装底层内置系统，根据设定座位号排定规则将座位号传递到云桌面内，自动修改在壁纸上加一层显示座位号，并将这个座位号座位接口开放给其他应用使用，解决了现有的考试座位号需要人工设定，步骤繁琐的问题。为解决上述技术问题，本专利技术是通过以下技术方案实现的：本专利技术为一种云桌面下电子座位号的设置方法，分别应用于管理终端和学生终端；所述管理终端设置电子座位号的方法，包括如下步骤：步骤S11：向所有学生终端发送开机指令，并强制学生终端进入底层系统，激活安装在底层系统内的客户端程序，将学生终端置于座位号设置状态；步骤S12：用户在管理终端上可设定座位号排定规则，依据选定的规则对学生终端进行座位号设置；步骤S13：座位号设置结束后，管理终端记录所有学生终端的座位号设置情况；所述学生终端设置电子座位号的方法，包括如下步骤：步骤S21：接受管理终端发送的终端系统状态信令，开机并置于云桌面底层系统，自动启动客户端软件；步骤S22：接受管理终端发送的座位设置状态信令，进入座位设置状态；步骤S23：接受管理终端发送的座位号，并记录到底层系统内；其中，步骤S12中，座位号排定规则如下：所述管理终端自动根据学生终端的网络IP地址的变化规律生成座位号，并发送给学生终端记录；所述网络IP地址的变化规律包括学生终端网络地址末3位数字大小顺序或学生终端网络地址末位为奇数还是偶数或相应顺序。优选地，所述步骤S11中，管理终端在接收到学生终端发送的指令时，管理终端会强制学生终端进入键盘及鼠标监听状态，用户通过手动点击界面上的功能按钮或敲击键盘的具体键位，标识出多个终端的次序，并发送给管理终端，再由管理终端生成座位号并发送给学生终端。优选地，所述步骤S21中，学生端件记录到底层系统的座位号以协议接口的形式传递到云桌面内，供云桌面内的各类应用调用。优选地，所述步骤S22中，座位号传递到学生云桌面内以后会自动更换对应的桌面壁纸，桌面壁纸显示该学生终端被分配的座位号。优选地，所述排位号排定跪着包括手动模式和自动模式。本专利技术为一种云桌面下电子座位号的设置装置，管理终端和学生终端；所述管理终端包括管理终端接收模块、座位号生成模块和管理终端发送模块；所述管理终端接收模块用于接收各学生终端发送的响应顺序请求；所述座位号生成模块用于根据各所述学生终端的网际协议地址的大小顺序或奇偶大小混合顺序或终端响应顺序，及预置的座位号生成规则，为各学生终端生成座位号；所述管理终端发送模块用于将生成的座位号发送给各所述学生终端，以使得各学生终端在本地显示各自对应的座位号；所述学生终端包括学生终端底层系统、学生终端发送模块、学生终端接收模块和学生终端显示模块；所述学生终端底层系统预置在学生终端内部；所述学生终端发送模块，用于向管理终端发送终端响应请求，及向云桌面内发送学生终端座位号信息；所述学生终端接收模块，用于接收所述管理终端发送的座位号，并将接收到的座位号进行存储；所述学生终端显示模块，用于根据设置的座位号，调取对应的桌面壁纸进行显示。优选地，所述学生终端底层系统为Linux系统、安卓系统、Windows系统及其衍生版本中的一种或几种。本专利技术具有以下有益效果：本专利技术通过在管理终端上进行批量配置，快速的设定各学生终端的座位号，并保存在学生终端底层系统内；学生终端可将保存的座位号信息传递到云桌面，一方面调取对应的桌面壁纸显示座位号，一方面提供接口供其他应用程序使用，避免用户人工编排座位，降低工作量，提高座位编号效率。当然，实施本专利技术的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术管理终端设置电子座位号的方法流程示意图；图2为本专利技术学生终端设置电子座位号的方法流程示意图；。图3为本专利技术管理终端内部结构示意图。图4为本专利技术学生终端内部结构示意图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1所示，本专利技术为一种云桌面下电子座位号的设置方法，包括应用于管理终端和学生终端；请参阅图2所示，管理终端设置电子座位号的方法，包括如下步骤：步骤S11：向所有学生终端发送开机指令，并强制学生终端进入底层系统，激活安装在底层系统内的客户端程序，将学生终端置于座位号设置状态；步骤S12：用户在管理终端上可设定座位号排定规则，依据选定的规则对学生终端进行座位号设置；步骤S13：座位号设置结束后，管理终端记录所有学生终端的座位号设置情况；学生终端设置电子座位号的方法，包括如下步骤：步骤S21：接受管理终端发送的终端系统状态信令，开机并置于云桌面底层系统，自动启动客户端软件；步骤S22：接受管理终端发送的座位设置状态信令，进入座位设置状态；步骤S23：接受管理终端发送的座位号，并记录到底层系统内；其中，步骤S12中，座位号排定规则如下：管理终端自动根据学生终端的网络IP地址的变化规律生成座位号，并发送给学生终端记录；网络IP地址的变化规律包括学生终端网络地址末3位数字大小顺序或学生终端网络地址末位为奇数还是偶数。其中，步骤S11中，管理终端在接收到学生终端发送的指令时，管理终端会强制学生终端进入键盘及鼠标监听状态，用户通过手动点击界面上的功能按钮或敲击键盘的具体键位，标识出多个终端的次序，并发送给管理终端，再由管理终端生成座位号并发送给学生终端。其中，步骤S21中，学生端件记录到底层系统的座位号以协议接口的形式传递到云桌面内，供云桌面内的各类应用调用。其中，步骤S22中，座位号传递到学生云桌面内以后会自动更换对应的桌面壁纸，桌面壁纸显示该学生终端被分配的座位号。其中，排位号排定跪着包括手动模式和自动模式。本专利技术为一种云桌面下电子座位号的设置装置，管理终端和学生终端；请参阅图3所示，管理终端包括管理终端接收模块、座位号生成模块和管理终端发送模块；管理终端接收模块用于接收各学生终端发送的响应顺序请求；座位号生成模块用于根据各学生终端的网际协议地址的大小顺序或奇偶大小混合顺序或终端响应顺序，及预置的座位号生成规则，为各学生终端生成座位号；管本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种云桌面下电子座位号的设置方法，分别应用于管理终端和学生终端，其特征在于：所述管理终端设置电子座位号的方法，包括如下步骤：步骤S11：向所有学生终端发送开机指令，并强制学生终端进入底层系统，激活安装在底层系统内的客户端程序，将学生终端置于座位号设置状态；步骤S12：用户在管理终端上可设定座位号排定规则，依据选定的规则对学生终端进行座位号设置；步骤S13：座位号设置结束后，管理终端记录所有学生终端的座位号设置情况；所述学生终端设置电子座位号的方法，包括如下步骤：步骤S21：接受管理终端发送的终端系统状态信令，开机并置于云桌面底层系统，自动启动客户端软件；步骤S22：接受管理终端发送的座位设置状态信令，进入座位设置状态；步骤S23：接受管理终端发送的座位号，并记录到底层系统内；其中，步骤S12中，座位号排定规则如下：所述管理终端自动根据学生终端的网络IP地址的变化规律生成座位号，并发送给学生终端记录；所述网络IP地址的变化规律包括学生终端网络地址末3位数字大小顺序或学生终端网络地址末位为奇数还是偶数。

【技术特征摘要】
1.一种云桌面下电子座位号的设置方法，分别应用于管理终端和学生终端，其特征在于：所述管理终端设置电子座位号的方法，包括如下步骤：步骤S11：向所有学生终端发送开机指令，并强制学生终端进入底层系统，激活安装在底层系统内的客户端程序，将学生终端置于座位号设置状态；步骤S12：用户在管理终端上可设定座位号排定规则，依据选定的规则对学生终端进行座位号设置；步骤S13：座位号设置结束后，管理终端记录所有学生终端的座位号设置情况；所述学生终端设置电子座位号的方法，包括如下步骤：步骤S21：接受管理终端发送的终端系统状态信令，开机并置于云桌面底层系统，自动启动客户端软件；步骤S22：接受管理终端发送的座位设置状态信令，进入座位设置状态；步骤S23：接受管理终端发送的座位号，并记录到底层系统内；其中，步骤S12中，座位号排定规则如下：所述管理终端自动根据学生终端的网络IP地址的变化规律生成座位号，并发送给学生终端记录；所述网络IP地址的变化规律包括学生终端网络地址末3位数字大小顺序或学生终端网络地址末位为奇数还是偶数。2.根据权利要求1所述的一种云桌面下电子座位号的设置方法，其特征在于，所述步骤S11中，管理终端在接收到学生终端发送的指令时，管理终端会强制学生终端进入键盘及鼠标监听状态，用户通过手动点击界面上的功能按钮或敲击键盘的具体键位，标识出多个终端的次序，并发送给管理终端，再由管理终端生成座位号并发送给学生终端。3.根据权利要求1所述的一种云桌面下电子座位号的设置方法，其特征在于，所述步骤S21中，学生端件记录到底层系统的座位...

【专利技术属性】
技术研发人员：汤浩，严翔翔，解文君，章婷，
申请(专利权)人：安徽环数科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽,34