界面窗口显示的控制方法、装置、存储介质及电子黑板制造方法及图纸

本发明专利技术公开一种界面窗口显示的控制方法、装置、存储介质及电子黑板，其中方法包括如下步骤：获取各窗口节点的句柄标识和关联属性信息；根据各窗口节点的句柄标识，查找各窗口节点与用户当前操作的窗口节点之间的最短连通路径；根据设置的图层布局文件，生成图层快捷操作标识；根据图层快捷操作标识，控制显示界面按照图层布局文件进行切换显示。本发明专利技术根据图层布局文件对各窗口节点进行布局，并结合图层布局文件的内容信息生成相应的图层快捷操作标识对显示界面进行切换控制，可以提高用户操作各窗口节点的操作效率，无需用户在显示界面中来回进行操作，因此，给用户带来了诸多便利。

Control Method, Device, Storage Media and Electronic Blackboard for Interface Window Display

【技术实现步骤摘要】
界面窗口显示的控制方法、装置、存储介质及电子黑板
本专利技术涉及智能终端的人机交互
，具体涉及一种界面窗口显示的控制方法、装置、存储介质及电子黑板。
技术介绍
随着现代教育技术的发展和对教师工作环境的重视，越来越多的教育机构开始使用交互式智能平板代替普通粉笔书写的黑板作为教学讲解的工具。交互智能平板以高清液晶屏为显示和操作平台，具备书写、批注、绘画、多媒体播放等现代多媒体教学功能，其中交互式智能平板的书写功能主要通过内部虚拟的电子黑板实现，为了使得交互式智能平板在电子课堂上发挥出高效的作用，故对其窗口的显示控制也直观重要。目前现有的智能交互式电子黑板，当同时打开其安装的多个APP软件时，在各个APP软件均启动后，用户在智能交互式电子黑板的显示界面上进行操作的过程中，由于多个APP软件的窗口同时重叠在显示界面上，用于需要逐个确认各个APP软件是否为当前所需操作的软件，显然，这将给用户带来诸多不便，并且当智能交互式电子黑板的显示界面的尺寸足够大时，如果用户想要实现全屏幕的触摸和浏览操作，需要用户来回挪动自己的位置，同样会给用户带来诸多不便。
技术实现思路
因此，本专利技术实施例要解决的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种界面窗口显示的控制方法，其特征在于，包括如下步骤：获取各窗口节点的句柄标识和关联属性信息；根据所述各窗口节点的句柄标识，查找所述各窗口节点与用户当前操作的窗口节点之间的最短连通路径；根据所述各窗口节点的所述句柄标识、所述最短连通路径和所述关联属性信息，设置所述各窗口节点在显示界面中的图层布局文件；根据所述图层布局文件，生成图层快捷操作标识；根据所述图层快捷操作标识，控制所述显示界面按照所述图层布局文件进行切换显示。

【技术特征摘要】
1.一种界面窗口显示的控制方法，其特征在于，包括如下步骤：获取各窗口节点的句柄标识和关联属性信息；根据所述各窗口节点的句柄标识，查找所述各窗口节点与用户当前操作的窗口节点之间的最短连通路径；根据所述各窗口节点的所述句柄标识、所述最短连通路径和所述关联属性信息，设置所述各窗口节点在显示界面中的图层布局文件；根据所述图层布局文件，生成图层快捷操作标识；根据所述图层快捷操作标识，控制所述显示界面按照所述图层布局文件进行切换显示。2.根据权利要求1所述的界面窗口显示的控制方法，其特征在于，所述关联属性信息包括所述各窗口节点的窗口标题信息和/或上下文句柄信息和/或窗口大小信息和/或窗口位置信息和/或子父窗口信息。3.根据权利要求1所述的界面窗口显示的控制方法，其特征在于，所述根据所述各窗口节点的句柄标识，查找所述各窗口节点与用户当前操作的窗口节点之间的最短连通路径的步骤还包括：构建用户操作窗口节点的顺序队列；将所述各窗口节点按照用户操作顺序依次排列在所述顺序队列中；构建所述各窗口节点与所述用户当前操作的窗口节点之间的连通路径；获取所述各窗口节点的句柄标识，从所述各窗口节点与用户当前操作的窗口节点之间的连通路径中查找所述各窗口节点与用户当前操作的窗口节点之间的最短连通路径。4.根据权利要求1所述的界面窗口显示的控制方法，其特征在于，所述各窗口节点的所述句柄标识、所述最短连通路径和所述关联属性信息，设置所述各窗口节点在显示界面中的图层布局文件的步骤还包括：根据所述各窗口节点的所述句柄标识、所述最短连通路径和所述关联属性信息，获取所述各窗口节点的功能特征；根据所述各窗口节点的功能特征，确定具有关联功能的所述各窗口节点；将所述具有关联功能的所述各窗口节点标注索引标识得到所述图层布局文件。5.根据权利要求4所述的界面窗口显示的控制方法，其特征在于，所述图层布局文件包括所述各窗...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭泽波，朱玉荣，
申请(专利权)人：北京文香信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11