【技术实现步骤摘要】
一种高中物理离心力教学演示装置
本技术涉及物理教学
，特别是一种高中物理离心力教学演示装置。
技术介绍
离心力是一种虚拟力，是一种惯性力，它使旋转的物体远离它的旋转中心。为了便于学生理解和记忆，许多教师设计出了演示装置。一般的演示装置均采用电机带动转轴，转轴上利用弹簧携带重物来演示离心力。在离心力演示的装置中，都不能很好的将离心力具体到数值，不便于学生对离心力公式的理解，同时无法演示滑块在转速增大时的运动轨迹。因此设计一种可以有效的将离心力具体化，便于学生对离心力公式的理解的装置是非常有必要的。
技术实现思路
针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本技术提供了一种高中物理离心力教学演示装置；可以很直观的将比较抽象的离心力具体化，便于学生对知识的掌握以及学习。其解决的技术方案包括竖向放置的支撑板，支撑板上设有可转动的转轴，转轴上连接有多个圆周均布且可随转轴转动的支杆，支杆上套装有可沿支杆内外滑动的滑块，滑块与转轴之间连接有压簧，滑块向外移动会使压簧拉伸，每个支杆上均布设有多个棘齿，每个滑块上均设有一个可卡在对应支杆上棘齿外侧端面的卡销，卡销卡在棘齿外侧端面使滑块不能向内滑动，棘齿和卡销的相互配合构成滑块只能在支杆上向外滑动的结构。本技术结构巧妙，构思新颖，通过设计可以单向滑动的结构，可以很直观的将比较抽象的离心力具体化，便于学生对知识的掌握以及学习。附图说明图1为本技术主视图。图2为本技术俯视图。图3为本技术棘齿6在支杆3内部时的侧视图。图4为本技术棘齿6凸出支杆3时的侧视图。图5为本技术图1中局部放大图。具体实施方式以下结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详...
【技术保护点】
1.一种高中物理离心力教学演示装置，其特征在于，包括竖向放置的支撑板（1），支撑板（1）上设有可转动的转轴（2），转轴（2）上连接有多个圆周均布且可随转轴（2）转动的支杆（3），支杆（3）上套装有可沿支杆（3）内外滑动的滑块（4），滑块（4）与转轴（2）之间连接有压簧（5），滑块（4）向外移动会使压簧（5）拉伸，每个支杆（3）上均布设有多个棘齿（6），每个滑块（4）上均设有一个可卡在对应支杆（3）上棘齿（6）外侧端面的卡销（7），卡销（7）可在滑块（4）上前后移动，卡销（7）卡在棘齿（6）外侧端面使滑块（4）不能向内滑动，棘齿（6）和卡销（7）的相互配合构成滑块（4）只能在支杆（3）上向外滑动的结构。
【技术特征摘要】
1.一种高中物理离心力教学演示装置，其特征在于，包括竖向放置的支撑板（1），支撑板（1）上设有可转动的转轴（2），转轴（2）上连接有多个圆周均布且可随转轴（2）转动的支杆（3），支杆（3）上套装有可沿支杆（3）内外滑动的滑块（4），滑块（4）与转轴（2）之间连接有压簧（5），滑块（4）向外移动会使压簧（5）拉伸，每个支杆（3）上均布设有多个棘齿（6），每个滑块（4）上均设有一个可卡在对应支杆（3）上棘齿（6）外侧端面的卡销（7），卡销（7）可在滑块（4）上前后移动，卡销（7）卡在棘齿（6）外侧端面使滑块（4）不能向内滑动，棘齿（6）和卡销（7）的相互配合构成滑块（4）只能在支杆（3）上向外滑动的结构。2.根据权利要求1所述的一种高中物理离心力教学演示装置，其特征在于，所述的转轴（2）连接至无极调速电机（8），支杆（3）与支撑板（1）的前侧端面之间有间隔，滑块（4）朝向支撑板（1）的端面上安装有可拆卸的笔（9）。3.根据权利要求1所述的一种高中物理离心力教学演示装置，其特征在于，所述的棘齿（6）设置在支杆（3）的前侧端面，棘齿（6）可在...
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