一种新型多功能经济管理学教学设备制造技术

技术编号:21612541 阅读:17 留言:0更新日期:2019-07-13 20:47
本实用新型专利技术公开了一种新型多功能经济管理学教学设备,包括白板,所述白板的一侧外壁上安装有横向标尺和竖向标尺,所述横向标尺位于竖向标尺的底部,且横向标尺的内部安装有标尺电机,所述标尺电机一侧的转轴转动连接有滚筒,所述滚筒的外壁上设置有塑料布,所述塑料布的顶部安装有磁铁,本实用新型专利技术设置了横向标尺、塑料布、竖向标尺、标尺电机和滚筒,教师在教授经济管理学时需要借助统计图如线状图、柱形图等进行数据统计,图表绘制繁琐,浪费教学时间,将横向标尺作为统计图的X轴,将竖向标尺作为统计图的Y轴,并在白板上绘制线状图,或将塑料布拉出并将磁铁吸附在白板上,无需教师使用直尺进行绘制,提高了教师的教学效率。

A New Multifunctional Teaching Equipment for Economics and Management

【技术实现步骤摘要】
一种新型多功能经济管理学教学设备
本技术属于教学器材
,具体涉及一种新型多功能经济管理学教学设备。
技术介绍
教学设备即教学仪器设备,指在教学、科研单位中,单价在人民币800元(含)以上,使用方向为教学或科研的仪器设备,教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。但是,现有教学设备缺少针对经济管理学设计的功能,无法提供教师更多教学便利,且现有白板在书写完毕后,需要教师进行擦拭,浪费时间,另外,现有教学设备配备液晶屏,液晶屏产生辐射,学生长时间上课导致健康威胁。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种新型多功能经济管理学教学设备,以解决现有的功能单一、擦拭笔迹繁琐和无法防止辐射对学生的影响的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种新型多功能经济管理学教学设备,包括白板,所述白板的一侧外壁上安装有横向标尺和竖向标尺,所述横向标尺位于竖向标尺的底部,且横向标尺的内部安装有标尺电机,所述标尺电机一侧的转轴转动连接有滚筒,所述滚筒的外壁上设置有塑料布,所述塑料布的顶部安装有磁铁。优选的,所述白板的顶部安装有保护罩,所述保护罩的内部底部安装有刷板电机,所述刷板电机底部的转轴转动连接有丝杠,所述丝杠的外壁上旋合连接有刷板螺母座,所述刷板螺母座的顶部安装有刷板,所述刷板的顶部安装有海绵。优选的,所述白板的底部安装有托板,且白板靠近横向标尺的一侧外壁上安装有液晶屏。优选的,所述液晶屏的一侧外壁上安装有视保屏,所述视保屏的一侧外壁上安装有钢化玻璃,所述液晶屏靠近视保屏的一侧外壁上安装有控制盒。优选的,所述控制盒的一侧外壁上安装有控制面板,且控制盒的内部安装有无线通讯器,所述控制盒的内部底部安装有CPU-266控制器。优选的,所述无线通讯器、液晶屏、刷板电机和标尺电机均与CPU-266控制器电性连接,所述CPU-266控制器与控制面板电性连接,所述控制面板与外接电源电性连接。本技术与现有技术相比,具有以下有益效果:(1)本技术设置了横向标尺、塑料布、竖向标尺、标尺电机和滚筒,教师在教授经济管理学时需要借助统计图如线状图、柱形图等进行数据统计,图表绘制繁琐,浪费教学时间,将横向标尺作为统计图的X轴,将竖向标尺作为统计图的Y轴,并在白板上绘制线状图,或将塑料布拉出并将磁铁吸附在白板上,无需教师使用直尺进行绘制,提高了教师的教学效率。(2)本技术设置了刷板、海绵、刷板螺母座、刷板电机、丝杠和视保屏,当教师在白板上书写完毕后,通过安装在控制盒外壁上的控制面板发出指令,CPU-266控制器控制刷板电机转动,刷板电机的转轴带动丝杠转动,刷板螺母座在白板内部向上或向下滑动,安装在刷板一侧外壁上的海绵将白板上的笔迹擦拭干净,方便教师使用,且在使用液晶屏教学时,液晶屏画面光线通过视保屏过滤,去除大部分辐射,防止对学生健康的威胁,减缓学生眼睛疲劳,大大提高了学生的学习效率。附图说明图1为本技术的正视图;图2为本技术的俯视图;图3为本技术的A处放大图;图4为本技术的刷板俯视图;图5为本技术的横向标尺正视图;图6为本技术的电路框图;图中:1-白板、2-托板、3-横向标尺、4-塑料布、5-磁铁、6-CPU-266控制器、7-无线通讯器、8-控制面板、9-海绵、10-控制盒、11-钢化玻璃、12-液晶屏、13-保护罩、14-刷板、15-竖向标尺、16-视保屏、17-刷板电机、18-丝杠、19-标尺电机、20-刷板螺母座、21-滚筒。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1-图6,本技术提供如下技术方案:一种新型多功能经济管理学教学设备,包括白板1,白板1的一侧外壁上安装有横向标尺3和竖向标尺15,横向标尺3位于竖向标尺15的底部,且横向标尺3的内部安装有标尺电机19,标尺电机19一侧的转轴转动连接有滚筒21,滚筒21的外壁上设置有塑料布4,塑料布4的顶部安装有磁铁5,标尺电机19设置为FA130S驱动电机,通过将横向标尺3作为X轴,竖向标尺15作为Y轴在白板1上绘制线状图,或将将横向标尺3作为X轴,竖向标尺15作为Y轴,并将塑料布4从横向标尺3中拉出,并将安装在塑料布4顶部的磁铁5吸附在白板1上,绘制柱状图,通过控制面板8发出指令,CPU-266控制器6控制标尺电机19转动,带动滚筒21将塑料布4收回横向标尺3内部,方便了教师绘图操作。本实施例中,优选的,白板1的顶部安装有保护罩13,保护罩13的内部底部安装有刷板电机17,刷板电机17底部的转轴转动连接有丝杠18,丝杠18的外壁上旋合连接有刷板螺母座20,刷板螺母座20的顶部安装有刷板14,刷板14的顶部安装有海绵9,刷板电机17设置为GM16-050驱动电机,通过控制面板8发出指令,CPU-266控制器6控制刷板电机17运行,刷板电机17带动丝杠18转动,丝杠18带动刷板螺母座20在白板1内部向上或向下滑动,安装在刷板14一侧外壁上的海绵9将白板1外壁上的字迹擦拭干净,方便了教师的使用。本实施例中,优选的,白板1的底部安装有托板2,且白板1靠近横向标尺3的一侧外壁上安装有液晶屏12,通过安装在白板1底部的托板2放置油性笔或其他教学用品,通过液晶屏12播放教学内容,结合多媒体与教师书写两种教学方法,使学生更容易、更快速理解教学内容。本实施例中,优选的,液晶屏12的一侧外壁上安装有视保屏16,视保屏16的一侧外壁上安装有钢化玻璃11,液晶屏12靠近视保屏16的一侧外壁上安装有控制盒10,通过安装在液晶屏12一侧外壁上的视保屏16过滤液晶屏12画面光线中的辐射,防止对学生健康的影响,防止学生长时间观看液晶屏导致眼部疲劳,且安装在视保屏16外壁上的钢化玻璃11防止硬物撞坏液晶屏12和视保屏16。本实施例中,优选的,控制盒10的一侧外壁上安装有控制面板8,且控制盒10的内部安装有无线通讯器7,控制盒10的内部底部安装有CPU-266控制器6,通过控制盒10保护CPU-266控制器6和无线通讯器7,通过无限通讯器7实现电脑与液晶屏12无线连接,使教师教学更加方便。本实施例中,优选的,无线通讯器7、液晶屏12、刷板电机17和标尺电机19均与CPU-266控制器6电性连接,CPU-266控制器6与控制面板8电性连接,控制面板8与外接电源电性连接,通过控制面板8发出指令,CPU-266控制器6控制无线通讯器7、液晶屏12、刷板电机17和标尺电机19的运行,使教学设备能够正常运行。本技术的工作原理及使用流程:教师可在白板1上进行书写,教授知识,当在白板1上书写完毕后,通过控制面板8发出指令,安装在控制盒10内部的CPU-266控制器6控制刷板电机17运行,安装在保护罩13内部底部的刷板电机17带动丝杠18转动,安装在丝杠18外壁上的刷板螺母座20向上或向下滑动,带动刷板14上下移动,安装在刷板14一侧外壁上的海绵9将白板1上字迹擦拭干净,当教师需要绘制统计图时,可将本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种新型多功能经济管理学教学设备,包括白板(1),其特征在于:所述白板(1)的一侧外壁上安装有横向标尺(3)和竖向标尺(15),所述横向标尺(3)位于竖向标尺(15)的底部,且横向标尺(3)的内部安装有标尺电机(19),所述标尺电机(19)一侧的转轴转动连接有滚筒(21),所述滚筒(21)的外壁上设置有塑料布(4),所述塑料布(4)的顶部安装有磁铁(5)。

【技术特征摘要】
1.一种新型多功能经济管理学教学设备,包括白板(1),其特征在于:所述白板(1)的一侧外壁上安装有横向标尺(3)和竖向标尺(15),所述横向标尺(3)位于竖向标尺(15)的底部,且横向标尺(3)的内部安装有标尺电机(19),所述标尺电机(19)一侧的转轴转动连接有滚筒(21),所述滚筒(21)的外壁上设置有塑料布(4),所述塑料布(4)的顶部安装有磁铁(5)。2.根据权利要求1所述的一种新型多功能经济管理学教学设备,其特征在于:所述白板(1)的顶部安装有保护罩(13),所述保护罩(13)的内部底部安装有刷板电机(17),所述刷板电机(17)底部的转轴转动连接有丝杠(18),所述丝杠(18)的外壁上旋合连接有刷板螺母座(20),所述刷板螺母座(20)的顶部安装有刷板(14),所述刷板(14)的顶部安装有海绵(9)。3.根据权利要求2所述的一种新型多功能经济管理学教学设备,其特征在于:所述白板(1)的底部安装有托板...

【专利技术属性】
技术研发人员:李罗
申请(专利权)人:内蒙古财经大学
类型:新型
国别省市:内蒙古,15

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1