一种可旋转带写字板的学生培训椅制造技术

本实用新型专利技术涉及学生课桌用具技术领域，尤其为一种可旋转带写字板的学生培训椅，包括椅身，椅身的下方固定有椅腿，椅腿的一侧焊接有若干支架杆，支架杆的上方依次设有垫块、功能轴和写字板，写字板的一侧底面固定有锁定装置；本实用新型专利技术在写字板的下方安装了功能轴、滑块和锁定装置，通过把滑块和锁定装置固定在写字板上，把滑块卡入功能轴的长槽上，通过拉开锁定装置使得写字板整体通过滑块在长槽上前后滑动，从而调节了写字板与椅身的空间，通过滑块在功能轴的环槽中转动而带动写字板的旋转，此实用新型专利技术使得那些因体型过胖过高或过矮的原因，可以调至适合自己的书写空间，从而达到轻松书写，也能集中听课注意力。

A Rotating Student Training Chair with Writerboard

【技术实现步骤摘要】
一种可旋转带写字板的学生培训椅
本技术涉及学生课桌用具
，具体为一种可旋转带写字板的学生培训椅。
技术介绍
培训椅是指人在坐姿状态下进行桌面工作时所坐的椅子，主要用于各个场所的会议室、阅览室、图书资料室、培训教室、实验室、员工培训等，从功能上看，可以分为：多人位培训椅、单人位培训椅、多功能培训桌椅、折叠培训椅、旋转培训椅等，目前大多学生培训椅配置了可旋转的写字板，在需要写字时，把写字板旋转放平即可，离开时放下，易操作且实用，然而学生当中有不少肥胖学生和高矮个子学生，他们在坐下后，由于体型原因，导致写字板总是不能放置到自身适合的位置，书写久了极为难受，或是站起来时，由于空间不足而站不直，鉴于此，我们提出一种可旋转带写字板的学生培训椅。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可旋转带写字板的学生培训椅，以解决上述
技术介绍
中提出的写字板总是不能放置到自身适合的位置，书写久了极为难受，或是站起来时，由于空间不足而站不直问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可旋转带写字板的学生培训椅，包括椅身，所述椅身的下方固定有椅腿，所述椅腿的一侧焊接有若干支架杆，所述支架杆的上方从下至上依次设有垫块、功能轴和写字板，所述写字板的一侧底面固定有锁定装置；所述功能轴的顶端开设有若干沉孔，所述功能轴的一侧开设有若干锁定孔，所述锁定孔的下方开设有长槽，所述锁定孔的两侧开设有环槽，所述环槽的两侧开设有卡槽，所述卡槽的之间连接有滑块；所述锁定装置包括拉板，所述拉板的一侧通过螺钉连接有锁定柱，所述锁定柱的一端套接有弹簧，所述锁定柱的另一端连接有锁定块。作为优选，所述椅身与所述椅腿通过螺栓固定连接，所述支架杆与所述垫块通过螺栓固定连接，所述垫块与所述功能轴通过螺栓固定连接。作为优选，所述垫块上表面且靠近两端处均开设有沉槽，所述沉槽与所述环槽对齐放置。作为优选，所述长槽对称分布于所述功能轴的两侧，所述长槽与所述环槽和所述卡槽均相连通。作为优选，所述滑块呈“7”字型字型且上端开设有通孔，所述滑块的下端一侧连接有凸台，所述凸台的两端连接有卡块，所述滑块与所述写字板通过螺钉固定连接，所述凸台与所述长槽卡接配合，所述卡块与所述卡槽卡接配合。作为优选，所述锁定块的底面两侧连接有固定块，所述锁定块的一端开设有大柱孔，所述锁定块的另一端开设有小柱孔，所述固定块与所述写字板通过螺钉固定连接。作为优选，所述大柱孔与所述小柱孔相连通，所述锁定柱的前半段与所述小柱孔插接配合，所述锁定柱的后半段与所述大柱孔插接配合，所述锁定柱的一端与所述锁定孔卡接配合。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该可旋转带写字板的学生培训椅，在写字板的下方安装了功能轴、滑块和锁定装置，通过把滑块和锁定装置固定在写字板上，把滑块卡入功能轴的长槽上，通过拉开锁定装置使得写字板整体通过滑块在长槽上前后滑动，从而调节了写字板与椅身的空间，并通过锁定装置把写字板固定在功能轴锁定孔上，通过滑块在功能轴的环槽中转动而带动写字板的旋转，此技术使得那些因体型过胖过高或过矮的原因，可以调至适合自己的书写空间，从而舒服的书写，也集中了听课注意力。附图说明图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术中的垫块结构示意图；图3为本技术中的功能轴结构示意图；图4为本技术中的滑块结构示意图；图5为本技术中的锁定装置结构示意图。图中：1、椅身；2、椅腿；3、支架杆；4、垫块；40、沉槽；5、功能轴；50、沉孔；51、锁定孔；52、长槽；53、环槽；54、卡槽；55、滑块；550、凸台；551、卡块；6、写字板；7、锁定装置；70、拉板；71、锁定柱；710、弹簧；72、锁定块；720、固定块；721、大柱孔；722、小柱孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种可旋转带写字板的学生培训椅，如图1和图2所示，包括椅身1，椅身1的下方固定有椅腿2，椅腿2的一侧焊接有若干支架杆3，支架杆3的上方从下至上依次设有垫块4、功能轴5和写字板6，写字板6的一侧底面固定有锁定装置7。具体的，本实施例的垫块4、功能轴5和锁定装置7均由塑胶模具制成一体，均采用PA塑胶原料，即尼龙，其具有很高的机械强度，耐磨损，使其自身结构稳固且经久耐用。进一步的，椅身1与椅腿2通过螺栓固定连接，支架杆3与垫块4通过螺栓固定连接，垫块4与功能轴5通过螺栓固定连接，便于安装和拆卸。除此之外，垫块4上表面且靠近两端处均开设有沉槽40，沉槽40与环槽53对齐放置，当写字板6旋转时，滑块55会在环槽53中旋转，沉槽40的开设避免滑块55与垫块4碰触而被阻挡。在具体实施中，由于学生在培训时需要书写，且学生人群个体差异很大，为了能使不同学生人群都有适合自己的培训椅，本技术人对功能轴5和锁定装置7作出改进，如图3、图4和图5所示，功能轴5的顶端开设有若干沉孔50，功能轴5的一侧开设有若干锁定孔51，锁定孔51的下方开设有长槽52，锁定孔51的两侧开设有环槽53，环槽53的两侧开设有卡槽54，卡槽54的之间连接有滑块55；锁定装置7包括拉板70，拉板70的一侧通过螺钉连接有锁定柱71，锁定柱71的一端套接有弹簧710，锁定柱71的另一端连接有锁定块72。具体的，长槽52对称分布于功能轴5的两侧，使得滑块55对称卡接滑动，从而写字板6能平稳移动，长槽52与环槽53和卡槽均相连通，使得滑块55既能前后滑动又能旋转。进一步的，滑块55呈“7”字型字型且上端开设有通孔，便于螺钉固定，滑块55的下端一侧连接有凸台550，凸台550的两端连接有卡块551，滑块55与写字板6通过螺钉固定连接，凸台550与长槽52卡接配合，卡块551与卡槽54卡接配合，使得写字板6平稳移动和旋转。除此之外，锁定块72的底面两侧连接有固定块720，便于固定，锁定块72的一端开设有大柱孔721，锁定块72的另一端开设有小柱孔722，固定块720与写字板6通过螺钉固定连接。值得注意的是，大柱孔721与小柱孔722相连通，锁定柱71的前半段与小柱孔722插接配合，锁定柱71的后半段与大柱孔721插接配合，锁定柱71的一端与锁定孔51卡接配合，当拉动拉板70时，锁定柱72沿着小柱孔722滑动，锁定柱72退出锁定孔51，实现解锁，可以调节写字板6的位置，松开拉板70，锁定柱72在弹簧710的回弹力作用下复位，卡入锁定孔51中，实现写本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可旋转带写字板的学生培训椅，包括椅身(1)，所述椅身(1)的下方固定有椅腿(2)，其特征在于：所述椅腿(2)的一侧焊接有若干支架杆(3)，所述支架杆(3)的上方从下至上依次设有垫块(4)、功能轴(5)和写字板(6)，所述写字板(6)的一侧底面固定有锁定装置(7)；所述功能轴(5)的顶端开设有若干沉孔(50)，所述功能轴(5)的一侧开设有若干锁定孔(51)，所述锁定孔(51)的下方开设有长槽(52)，所述锁定孔(51)的两侧开设有环槽(53)，所述环槽(53)的两侧开设有卡槽(54)，所述卡槽(54)的之间连接有滑块(55)；所述锁定装置(7)包括拉板(70)，所述拉板(70)的一侧通过螺钉连接有锁定柱(71)，所述锁定柱(71)的一端套接有弹簧(710)，所述锁定柱(71)的另一端连接有锁定块(72)。

【技术特征摘要】
1.一种可旋转带写字板的学生培训椅，包括椅身(1)，所述椅身(1)的下方固定有椅腿(2)，其特征在于：所述椅腿(2)的一侧焊接有若干支架杆(3)，所述支架杆(3)的上方从下至上依次设有垫块(4)、功能轴(5)和写字板(6)，所述写字板(6)的一侧底面固定有锁定装置(7)；所述功能轴(5)的顶端开设有若干沉孔(50)，所述功能轴(5)的一侧开设有若干锁定孔(51)，所述锁定孔(51)的下方开设有长槽(52)，所述锁定孔(51)的两侧开设有环槽(53)，所述环槽(53)的两侧开设有卡槽(54)，所述卡槽(54)的之间连接有滑块(55)；所述锁定装置(7)包括拉板(70)，所述拉板(70)的一侧通过螺钉连接有锁定柱(71)，所述锁定柱(71)的一端套接有弹簧(710)，所述锁定柱(71)的另一端连接有锁定块(72)。2.根据权利要求1所述的可旋转带写字板的学生培训椅，其特征在于：所述椅身(1)与所述椅腿(2)通过螺栓固定连接，所述支架杆(3)与所述垫块(4)通过螺栓固定连接，所述垫块(4)与所述功能轴(5)通过螺栓固定连接。3.根据权利要求1所述的可旋转带写字板的学生培训椅，其特征在于：所述垫块(4)上表面且靠近两端处均开设有沉槽(40)，所述沉槽(40)与所述环槽(5...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘思源，
申请(专利权)人：刘思源，
类型：新型
国别省市：山东,37