一种用于水培竹子的培养器制造技术

一种用于水培竹子的培养器，包括培养器，培养器包括用于贮存营养液的桶体和用于密封桶体的桶盖，桶盖卡扣于桶体的开口处，桶盖和桶体均为不透光结构，桶盖上设有用于竹子穿过并进入桶体内的第一通孔，第一通孔处填充有不透光海绵块，第一通孔的下方固定连接有用于防止海绵下坠的托盘，托盘与第一通孔形成一个可容纳海绵的凹腔，桶体由遮光层和透光层构成，透光层的外表面设有粘扣毛刺，遮光层表面设有粘扣毛毡，遮光层粘扣在层光层表面，且桶体外置有氧气泵，以此达到为竹子的水培过程提供优良并可控的生长环境。

【技术实现步骤摘要】
一种用于水培竹子的培养器
本技术属于培养器领域，尤其涉及一种用于水培竹子的培养器。
技术介绍
竹子是重要的森林资源，世界有竹类植物70余属，1200余种，主要集中分布于东南亚、南亚各国，拉美热带地区和非洲中南部及太平洋岛国。按繁殖类型分，有丛生型、散生型和混生型三大类，地下结构复杂。目前对竹类的研究多为野外取样或大棚土培样本，由于竹子地下结构复杂、竹秆高大、实验占地大，以及不易取样和养分、酸碱度、温度等的调控，研究存在较多干扰。
技术实现思路
为解决上述问题，而提供一种用于水培竹子的培养器，能够为竹子的水培过程提供优良并可控的生长环境。为实现上述目的，本技术通过下述技术方案得以解决：一种用于水培竹子的培养器，包括培养器，培养器包括用于贮存营养液的桶体和用于密封桶体的桶盖，桶盖卡扣于桶体的开口处，桶盖和桶体均为不透光结构，桶盖上设有用于竹子穿过并进入桶体内的第一通孔。进一步地，培养器还包括氧气泵，氧气泵外置于桶体，氧气泵连接输氧管，桶盖上设有用于输氧管穿过的第二通孔，输氧管一端连接在氧气泵的出气口，另一端置于营养液中与气石连接。进一步地，第一通孔处填充有不透光海绵块，海绵块将竹子的竹秆部分固定在第一通孔中间。进一步地，第一通孔的下方固定连接有用于防止海绵下坠的托盘，托盘与第一通孔形成一个可容纳海绵的凹腔，托盘的底部中间设有用于竹子穿过的第三通孔。进一步地，桶体由遮光层和透光层构成，透光层的外表面设有粘扣毛刺，遮光层表面设有粘扣毛毡，遮光层粘扣在层光层表面。进一步地，粘扣毛刺粘附在桶体的上下两侧边缘。进一步地，透光层为PVC透明材质，遮光层为黑色高密度涤纶带。进一步地，桶体上还设有用于提拿桶体的环形拉手，环形拉手的两端分别固定在桶体的径向两端。进一步地，桶盖上还设有用于添加营养液的营养液加注口。进一步地，营养液加注口上设有用于封盖营养液加注口的橡胶盖。本技术的有益之处在于：应用本技术技术方案，考虑到竹子的生长过程需要阳光照射，同时，营养液在长时间阳光照射后会滋生藻类吸收营养液，若长此以往，竹子就无法正常生长，因此，综上考虑需要对营养液做遮光处理，本技术采用的桶体和桶盖均为不透光结构，充分地将营养液和日光进行隔离，有效抑制藻类生长。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的剖面视图。图3为本技术桶体和桶盖的装配示意图。附图标记：桶盖1、桶体2、氧气泵3、输氧管4、第二通孔5、环形拉手6、橡胶盖7、第三通孔8、托盘9、第一通孔10、海绵块11。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。一种能用于水培竹子的培养器，包括培养器，培养器包括用于贮存营养液的桶体2和用于密封桶体2的桶盖1，桶盖1的外轮廓内表面设有一条或多条凸起卡槽，桶体2的开口处外轮廓外表面设有一条或多条与凸起卡槽相对应的凹槽，桶体2与桶盖1相互扣合，桶盖1和桶体2均为不透光结构，桶盖1为黑色PVC材质，桶盖1上设有用于竹子穿过并进入桶体2内的第一通孔10，竹子的根系端放置在桶体2内，盆内的营养液满过竹子根系。一种能用于水培竹子的培养器，培养器还包括氧气泵3，氧气泵3外置在桶体2上方，氧气泵3连接输氧管4，桶盖1上设有用于输氧管4穿过的第二通孔5，输氧管4一端连接在氧气泵3的出气口，另一端置于营养液中与气石连接，氧气泵3产生的氧气通过输气管4对桶体2内营养液供氧，气石能够将氧气分散成大量小氧气泡，便于氧气充分溶解于营养液。一种能用于水培竹子的培养器，第一通孔10处填充有不透光海绵块11，海绵块11将竹子的竹干部分固定在第一通孔10中间，海绵块11本身较为柔软，不易对竹子造成损坏，也不会对竹子的成长造成抑制，是最佳的选择方案。一种能用于水培竹子的培养器，对第一通孔10加塞海绵块11过程中，为防止由于操作失误将海绵块11掉落到桶体2内，第一通孔10的下方固定连接有用于防止海绵下坠的托盘9，托盘9与第一通孔10形成一个可容纳海绵块11的凹腔，托盘9的底部中间设有用于竹子穿过的第三通孔8，这样，一方面凹强可以容纳掉落的海绵块11，另一方面也增加了海绵块11与竹子的接触面积，使固定更牢固。一种能用于水培竹子的培养器，为便于实验室观察营养液和根系的情况，桶体2由遮光层和透光层构成，透光层位于遮光层外，透光层的外表面设有粘扣毛刺，遮光层表面设有粘扣毛毡，遮光层粘扣在层光层表面，平时，正常培养时，将遮光层粘附在透光层表面，实验观察时，将遮光层撕下，操作非常方便。一种能用于水培竹子的培养器，粘扣毛刺粘附在桶体2的上下两侧边缘，粘扣毛刺为条状涤纶，粘扣毛刺与粘扣毛毡粘合具有较大粘合力，因此，仅需在两侧设置，这样在撕取时可以花费较小的力气。一种能用于水培竹子的培养器，透光层为PVC透明材质，遮光层为黑色高密度涤纶带，黑色高密度涤纶带可以有效隔离日照，同时，涤纶带本身有较强的韧性，不容易损坏，有较长的使用寿命。一种能用于水培竹子的培养器，由于竹子水培所需营养液较多，培养器整体有一定重量，因此，桶体2上还设有用于提拿桶体2的环形拉手6，环形拉手6的两端分别固定在桶体2的径向两端，环形拉手6的两端均设有凸起，桶体2径向两端设有凹孔，环形拉手6上的凸起装配在桶体2上的凹孔内，环形拉手6能够以凹孔为定点旋转活动，该结构能够便于实验人员移动培养器和更换营养液。一种能用于水培竹子的培养器，桶盖1上还设有用于添加营养液的营养液加注口，由于，在水培过程中，随着营养液的消耗，需要对桶体2内营养液进行加注，如果将桶盖1整体移除，容易损坏竹子，操作难度也较大，因此，在桶盖1上设置营养液加注口，并设置橡胶盖7对其进行密封，能够极大节省加注营养液工序，橡胶材质的密封盖使用寿命长，密封性强。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术，因此无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于水培竹子的培养器，包括培养器，其特征在于，培养器包括用于贮存营养液的桶体和用于密封桶体的桶盖，桶盖卡扣于桶体的开口处，桶盖和桶体均为不透光结构，桶盖上设有用于竹子穿过并进入桶体内的第一通孔。

【技术特征摘要】
1.一种用于水培竹子的培养器，包括培养器，其特征在于，培养器包括用于贮存营养液的桶体和用于密封桶体的桶盖，桶盖卡扣于桶体的开口处，桶盖和桶体均为不透光结构，桶盖上设有用于竹子穿过并进入桶体内的第一通孔。2.根据权利要求1所述的一种用于水培竹子的培养器，其特征在于，培养器还包括氧气泵，氧气泵外置于桶体，氧气泵连接输氧管，桶盖上设有用于输氧管穿过的第二通孔，输氧管一端连接在氧气泵的出气口，另一端置于营养液中与气石连接。3.根据权利要求1所述的一种用于水培竹子的培养器，其特征在于，第一通孔处填充有不透光海绵块，海绵块将竹子的竹秆部分固定在第一通孔中间。4.根据权利要求1所述的一种用于水培竹子的培养器，其特征在于，第一通孔的下方固定连接有用于防止海绵下坠的托盘，托盘与第一通孔形成一个可容纳海绵的凹腔，托盘的底部中间设有用于竹子穿过的...

【专利技术属性】
技术研发人员：季海宝，夏海涛，王月英，金川，
申请(专利权)人：浙江省亚热带作物研究所，
类型：新型
国别省市：浙江,33