语音跟读处理方法、装置、设备和存储介质制造方法及图纸

本发明专利技术实施例公开了一种语音跟读处理方法、装置、设备和存储介质，涉及语音识别技术领域。所述方法包括：在用户语音跟读过程中采集用户的跟读语音，并确定跟读语音的音量值；将跟读语音的音量值与预设的跟读音量范围进行匹配；若确定音量值属于预设的跟读音量范围，则将跟读语音，与样本语料库中的样本语料语音进行相似性对比，确定跟读语音的音准信息；根据跟读语音的音准信息，确定是否需要重新跟读。本发明专利技术通过确定跟读语音的音量值，若音量值在预设范围内，则确定跟读语音的音准信息，并根据音准信息确定是否需要重新跟读，实现了针对各种情况下的特殊性给出用户反馈提示，从而使跟读反馈更准确、更灵活，提高学习效果。

Speech Following Processing, Devices, Equipment and Storage Media

【技术实现步骤摘要】
语音跟读处理方法、装置、设备和存储介质
本专利技术实施例涉及语音识别
，尤其涉及一种语音跟读处理方法、装置、设备和存储介质。
技术介绍
听和读在语言学习中很重要，特别在儿童的英语学习中。通常情况下，儿童在学习语言时是跟着听到的发音进行朗读，进而进行各种语音的学习，然而，很多情况下靠儿童自己还是无法知道自身发音是否标准。因此，大多语言学习软件都会增加语音跟读处理的功能来告知用户跟读的发音是否标准。然而，现有针对儿童英语跟读处理的技术通常根据用户跟读录音产生一个或多个维度的分数，并进行加权计算得出最终的分数，根据最终得分给用户处理反馈。由于儿童英语学习过程中的特殊性，常出现跟读时不发声、吵闹、乱读等情况，现有方案无法针对各种情况下的特殊性给出用户个性化的反馈提示，学习效果不高。
技术实现思路
本专利技术实施例提供一种语音跟读处理方法、装置、设备和存储介质，以解决现有方案无法针对各种情况下的特殊性给出用户个性化的反馈提示，导致学习者学习效果不高的问题。第一方面，本专利技术实施例提供了一种语音跟读处理方法，所述方法包括：在用户语音跟读过程中采集用户的跟读语音，并确定所述跟读语音的音量值；将本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种语音跟读处理方法，其特征在于，所述方法包括：在用户语音跟读过程中采集用户的跟读语音，并确定所述跟读语音的音量值；将所述跟读语音的音量值与预设的跟读音量范围进行匹配；若确定所述音量值属于预设的跟读音量范围，则将所述跟读语音，与样本语料库中的样本语料语音进行相似性对比，确定所述跟读语音的音准信息；根据所述跟读语音的音准信息，确定是否需要重新跟读。

【技术特征摘要】
1.一种语音跟读处理方法，其特征在于，所述方法包括：在用户语音跟读过程中采集用户的跟读语音，并确定所述跟读语音的音量值；将所述跟读语音的音量值与预设的跟读音量范围进行匹配；若确定所述音量值属于预设的跟读音量范围，则将所述跟读语音，与样本语料库中的样本语料语音进行相似性对比，确定所述跟读语音的音准信息；根据所述跟读语音的音准信息，确定是否需要重新跟读。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，确定所述跟读语音的音量值之后，还包括：若所述音量值不属于所述跟读音量范围，则确定需要重新跟读。3.根据权利要求1或2所述的方法，其特征在于，确定是否需要重新跟读之后，还包括：若确定需要重新跟读，则确定当前语料的跟读次数；根据所述当前语料的跟读次数，生成跟读交互信息。4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，根据所述当前语料的跟读次数，生成跟读交互信息，包括：若所述当前语料的跟读次数小于跟读阈值，则重新播报当前语料的标准语音，供用户跟读；若所述当前语料的跟读次数等于所述跟读阈值，则生成重新跟读问询信息；若用户的问询反馈信息是继续跟读，则重新播报当前语料的标准语音，供用户跟读；若所述当前语料的跟读次数大于所述跟读阈值，则停止当前语料的跟读。5.一种语音跟读处理装置，其特征在于，所述装置包括：音量值确定模块，用于在用户语音跟读过程中采集用户的跟读语音，并确定所述跟读语音的音量值；跟读音量范围匹配模块，用于将所述跟读语音的音量值与预设的跟读音量范围进行匹配；音准信息确定模块，用于若确定所述音量值属于预设的跟读音量范围，则将所述跟读语音，与样本语料...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡立峰，雷宇，
申请(专利权)人：北京儒博科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11