一种音乐教学用多功能乐鼓架制造技术

本实用新型专利技术涉及音乐教学演示装置，具体是一种音乐教学用多功能乐鼓架，通过设置传动箱、第一齿条、第二齿条、齿轮、鼓架体系实现摇动摇杆，齿轮带动第一齿条、第二齿条彼此靠近或彼此远离，进而同时改变鼓架与人体之间的相对位置，实现根据不同老师胳膊长短不同，调节鼓架与老师之间的位置，通过设置指示灯、脚踩开关，实现教师在演奏时，通过脚部踩动脚踩开关，控制指示灯亮，进而教师根据音乐节拍不同，脚部控制脚踩开关闭合和打开频率，进而学生根据指示灯亮和不亮的频率来学习音乐的节拍，本实用新型专利技术公开的装置具有结构新颖、操作简单、方便高效的优点。

A Multifunctional Drum Frame for Music Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教学用多功能乐鼓架
本技术涉及音乐教学演示装置，具体是一种音乐教学用多功能乐鼓架。
技术介绍
对于音乐教学所使用的教学架尤其时教学乐鼓架，需要根据教师胳膊的长短实时调节高度，方便教师敲打，且在音乐教学过程中单单通过声音向学生介绍音乐节奏的规律，学生较难掌握，针对现有技术的不足，至今未有一种实施有效的设备解决。(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供一种音乐教学用多功能乐鼓架。(二)技术方案为了解决上述技术问题，本技术的结构特征是：一种音乐教学用多功能乐鼓架，包括传动箱，所述传动箱的上下两侧分别设有长方体的第一运动杆和第二运动杆，第一运动杆的右端和第二运动杆的左端分别位于传动箱内且分别连接有对应的第一齿条和第二齿条，第一运动杆的左端和第二运动杆的右端贯穿传动腔的侧壁位于传动箱外且分别连接有鼓架，所述传动箱外的左侧壁设有与第一运动杆对应的第一滑块，第一运动杆的底部设有与第一滑块对应滑槽，所述第一滑块通过固定杆与传动箱外的左侧壁固定连接，所述传动箱内的底部设有与第二运动杆对应的第二滑块，传动箱外的右侧壁设有与第二运动杆对应的第三滑块，所述第二运动杆设有与第二滑块和第三滑块对应的滑槽，第二滑块和第三滑块通过固定杆分别与传动箱的对应部位连接，所述第一齿条和第二齿条间隔设置且啮合有相互配合的齿轮，所述齿轮连接有转轴，转轴贯穿传动箱的后侧壁且连接有摇杆，所述鼓架包括顶板和支撑杆，支撑杆分别与对应的第一运动杆和第二运动杆固定连接，所述顶板设有彼此配合的两个锁紧装置，锁紧装置包括竖板、螺杆、挤压板，所述竖板与顶板的顶面固定连接，所述螺杆的一端连接有把手，螺杆的另一端螺接对应的竖板后连接挤压板，所述传动箱的顶部右侧设有指示灯，指示灯电连接有电源，电源电连接有脚踩控制开关，所述传动箱的顶部设有歌词板，歌词板连接有伸缩气筒，所述伸缩气筒连通有打气筒。优选地，所述齿轮的上端和下端分别与第一齿条和第二齿条啮合。优选地，所述传动箱的后侧壁设有与转轴对应的通孔。优选地，所述挤压板的形状为半圆形。优选地，所述脚踩控制开关包括第一板、第二板，所述第一板和第二板间隔设置且第一板和第二板之间通过弹簧连接，所述传动箱外的左侧壁下端连接有横板，横板的顶部与第一板的底部固定连接，所述第一板和第二板分别设有彼此配合的第一金属块和第二金属块，所述第一金属块与指示灯的一极电连接，指示灯的另一极与电源正极电连接，电源负极与第二金属块电连接。优选地，所述伸缩气筒包括外筒和拉杆，拉杆的一端位于外筒内且连接有活塞，拉杆的另一端位于外筒外且连接歌词板的底部中心，所述外筒通过气管连通打气筒，所述气管设有阀门，打气筒位于传动箱的右侧壁且打气筒上的打气拉杆朝向人体，所述外筒设有排气侧管，排气侧管是设有排气阀。优选地，所述传动箱的顶部设有麦克风以及与麦克风配合的音箱，所述麦克风和音箱连接外接线路。优选地，所述支撑杆水平连接有横杆，横杆连接有附加板。(三)有益效果本技术公开一种音乐教学用多功能乐鼓架，通过设置传动箱、第一齿条、第二齿条、齿轮、鼓架体系实现摇动摇杆，齿轮带动第一齿条、第二齿条彼此靠近或彼此远离，进而同时改变鼓架与人体之间的相对位置，实现根据不同老师胳膊长短不同，调节鼓架与老师之间的位置，通过设置指示灯、脚踩开关，实现教师在演奏时，通过脚部踩动脚踩开关，控制指示灯亮，进而教师根据音乐节拍不同，脚部控制脚踩开关闭合和打开频率，进而学生根据指示灯亮和不亮的频率来学习音乐的节拍，本技术公开的装置具有结构新颖、操作简单、方便高效的优点。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的整体结构示意图；图2是本技术中脚踩开关控制指示灯的原理示意图；附图中各标号所代表的部件如下：1-传动箱、201-第一运动杆、202-第二运动杆、2011-第一齿条、2022-第二齿条、3-齿轮、301-转轴、302-摇杆、401-第一滑块、402-第二滑块、403-第三滑块、5-顶板、501-竖板、502-螺杆、503-挤压板、6-附加板、7-歌词板、701-伸缩气筒、702-打气筒、703-排气侧管、8-音箱、9-麦克风、10-指示灯、1101-第一板、1102-第二板、11011-第一金属块、11022-第二金属块。具体实施方为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图所示，一种音乐教学用多功能乐鼓架，包括传动箱1，传动箱1的上下两侧分别设有长方体的第一运动杆201和第二运动杆202，第一运动杆201的右端和第二运动杆202的左端分别位于传动箱1内且分别连接有对应的第一齿条2011和第二齿条2022，第一运动杆201的左端和第二运动杆202的右端贯穿传动腔的侧壁位于传动箱1外且分别连接有鼓架，传动箱1外的左侧壁设有与第一运动杆201对应的第一滑块401，第一运动杆201的底部设有与第一滑块401对应滑槽，第一滑块401通过固定杆与传动箱1外的左侧壁固定连接，传动箱1内的底部设有与第二运动杆202对应的第二滑块402，传动箱1外的右侧壁设有与第二运动杆202对应的第三滑块403，第二运动杆202设有与第二滑块402和第三滑块403对应的滑槽，第二滑块402和第三滑块403通过固定杆分别与传动箱1的对应部位连接，第一齿条2011和第二齿条2022间隔设置且啮合有相互配合的齿轮3，齿轮3连接有转轴301，转轴301贯穿传动箱1的后侧壁且连接有摇杆302，鼓架包括顶板5和支撑杆，支撑杆分别与对应的第一运动杆201和第二运动杆202固定连接，顶板5设有彼此配合的两个锁紧装置，锁紧装置包括竖板501、螺杆502、挤压板503，竖板501与顶板5的顶面固定连接，螺杆502的一端连接有把手，螺杆502的另一端螺接对应的竖板501后连接挤压板503，传动箱1的顶部右侧设有指示灯10，指示灯10电连接有电源，电源电连接有脚踩控制开关，传动箱1的顶部设有歌词板7，歌词板7连接有伸缩气筒701，伸缩气筒701连通有打气筒702。其中，齿轮3的上端和下端分别与第一齿条2011和第二齿条2022啮合。其中，传动箱1的后侧壁设有与转轴301对应的通孔。其中，挤压板503的形状为半圆形。其中，脚踩控制开关包括第一板1101、第二板1102，第一板1101和第二板1102间隔设置且第一板1101和第二板1102之间通过弹簧连接，传动箱1外的左侧壁下端连接有横板，横板的顶部与第一板1101的底部固定连接，第一板1101和第二板1102分别设有彼此配合的第一金属块11011和第二金属块11022，第一金属块11011与指示灯10的一极电连接，指本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种音乐教学用多功能乐鼓架，其特征在于，包括传动箱，所述传动箱的上下两侧分别设有长方体的第一运动杆和第二运动杆，第一运动杆的右端和第二运动杆的左端分别位于传动箱内且分别连接有对应的第一齿条和第二齿条，第一运动杆的左端和第二运动杆的右端贯穿传动腔的侧壁位于传动箱外且分别连接有鼓架，所述传动箱外的左侧壁设有与第一运动杆对应的第一滑块，第一运动杆的底部设有与第一滑块对应滑槽，所述第一滑块通过固定杆与传动箱外的左侧壁固定连接，所述传动箱内的底部设有与第二运动杆对应的第二滑块，传动箱外的右侧壁设有与第二运动杆对应的第三滑块，所述第二运动杆设有与第二滑块和第三滑块对应的滑槽，第二滑块和第三滑块通过固定杆分别与传动箱的对应部位连接，所述第一齿条和第二齿条间隔设置且啮合有相互配合的齿轮，所述齿轮连接有转轴，转轴贯穿传动箱的后侧壁且连接有摇杆，所述鼓架包括顶板和支撑杆，支撑杆分别与对应的第一运动杆和第二运动杆固定连接，所述顶板设有彼此配合的两个锁紧装置，锁紧装置包括竖板、螺杆、挤压板，所述竖板与顶板的顶面固定连接，所述螺杆的一端连接有把手，螺杆的另一端螺接对应的竖板后连接挤压板，所述传动箱的顶部右侧设有指示灯，指示灯电连接有电源，电源电连接有脚踩控制开关，所述传动箱的顶部设有歌词板，歌词板连接有伸缩气筒，所述伸缩气筒连通有打气筒。...

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学用多功能乐鼓架，其特征在于，包括传动箱，所述传动箱的上下两侧分别设有长方体的第一运动杆和第二运动杆，第一运动杆的右端和第二运动杆的左端分别位于传动箱内且分别连接有对应的第一齿条和第二齿条，第一运动杆的左端和第二运动杆的右端贯穿传动腔的侧壁位于传动箱外且分别连接有鼓架，所述传动箱外的左侧壁设有与第一运动杆对应的第一滑块，第一运动杆的底部设有与第一滑块对应滑槽，所述第一滑块通过固定杆与传动箱外的左侧壁固定连接，所述传动箱内的底部设有与第二运动杆对应的第二滑块，传动箱外的右侧壁设有与第二运动杆对应的第三滑块，所述第二运动杆设有与第二滑块和第三滑块对应的滑槽，第二滑块和第三滑块通过固定杆分别与传动箱的对应部位连接，所述第一齿条和第二齿条间隔设置且啮合有相互配合的齿轮，所述齿轮连接有转轴，转轴贯穿传动箱的后侧壁且连接有摇杆，所述鼓架包括顶板和支撑杆，支撑杆分别与对应的第一运动杆和第二运动杆固定连接，所述顶板设有彼此配合的两个锁紧装置，锁紧装置包括竖板、螺杆、挤压板，所述竖板与顶板的顶面固定连接，所述螺杆的一端连接有把手，螺杆的另一端螺接对应的竖板后连接挤压板，所述传动箱的顶部右侧设有指示灯，指示灯电连接有电源，电源电连接有脚踩控制开关，所述传动箱的顶部设有歌词板，歌词板连接有伸缩气筒，所述伸缩气筒连通有打气筒。2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用多功能乐鼓架，其特征在于，...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴灏，
申请(专利权)人：吴灏，
类型：新型
国别省市：浙江,33