【技术实现步骤摘要】
基于增强现实AR的网络直播方法、装置及系统
本专利技术涉及视频直播
，具体涉及一种基于增强现实AR的网络直播方法、装置及系统。
技术介绍
增强现实技术(AugmentedReality，AR)是一项当今国际最前沿的新兴技术，其核心是将真实的环境和虚拟的物体实时叠加到同一个画面或空间。该技术解决了虚拟现实技术无法逾越的信息在真实世界中同步展示的鸿沟，从而极大地提高交互的效率和虚拟世界的“浸入感”。但目前对于课堂教学，往往呈现教学单一，互动性差，无法统一管理等教学问题，随着人们对知识文化教育的新颖性与互动性的要求提高，各种教学方式也不断地增多，为了更好的规范增强现实技术对课堂教学的应用，急需借助一种资源教学同步技术手段来提高课堂教学的效率及乐趣。
技术实现思路
针对现有的不足，本专利技术的主要目的在于提供一种基于增强现实AR的网络直播方法、装置及系统。技术方案如下：在一个方面，提出的一种基于增强现实AR的网络直播方法，包括：服务器接收发送端和至少一个接收端发送的匹配标识；服务器对所述匹配标识进行验证，并在验证通过后，建立所述发送端和所述至少一个接收端的通讯连接；服务...
【技术保护点】
1.一种基于增强现实AR的网络直播方法，其特征在于，包括：服务器接收发送端和至少一个接收端发送的匹配标识；服务器对所述匹配标识进行验证，并在验证通过后，建立所述发送端和所述至少一个接收端的通讯连接；服务器向所述发送端和所述至少一个接收端发送的AR应用资源数据，所述AR应用资源数据包括三维模型；发送端和接收端加载相同的AR应用资源数据；发送端和/或接收端摄入真实图景，将根据所加载的AR应用资源数据生成的虚拟物体融入到所述真实图景中并在发送端和/或接收端显示融入后的画面。
【技术特征摘要】
1.一种基于增强现实AR的网络直播方法，其特征在于，包括：服务器接收发送端和至少一个接收端发送的匹配标识；服务器对所述匹配标识进行验证，并在验证通过后，建立所述发送端和所述至少一个接收端的通讯连接；服务器向所述发送端和所述至少一个接收端发送的AR应用资源数据，所述AR应用资源数据包括三维模型；发送端和接收端加载相同的AR应用资源数据；发送端和/或接收端摄入真实图景，将根据所加载的AR应用资源数据生成的虚拟物体融入到所述真实图景中并在发送端和/或接收端显示融入后的画面。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：发送端将获取到的所述AR应用数据资源将会以虚拟按钮的形式进行呈现；发送端加载与被用户点击的按钮所对应的数据资源；发送端将点击行为转换为相应的行为信息并发送给服务器；服务器将接收到的所述行为信息分发给与该发送端建立连接的各个接收端，使所述接收端加载已在所述发送端加载的数据资源。3.根据权利要求1所述的方法，还包括：所述AR应用数据资源还包括音频、视频、图片、网页链接中的一种或多种。4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：根据发送端的用户对已加载的三维模型的行为操作，将这些行为操作转化为服务器可识别的指令信息并上传至服务器，所述行为操作包括：对音频或视频的录制及删除，或对图片大小的裁切、修改及删除，或对网页链接的制作及删除，或对三维模型的旋转、缩放、移动、点击交互；服务器将所述指令信息分发给所有与所述发送端建立通讯连接的接收端，使接收端对已加载的三维模型进行与所述发送端相同的操作。5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述发送端和接收端加载相同的AR应用资源数据之前，所述方法还包括：发送端确定本地是否存在三维模型；若存在，则发送端读取本地的三维模型；若不存在，则发送端向服务器请求下载三维模型；发送端在下载完成后，将已下载的模型信息传递给服务器，服务器将模型消息分发给所有已建立通讯连接的接收端；接收端确定本地是否存在三维模型；若存在，则接收端读取本地的三维模型；若不存在，则接收端向服务器请求下载三维模型。6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，所述行为操作具体包括：双指挤压来缩放模型大小、或双指滑动来拖动模型位置、或单指滑动来改变模型角度。7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：发送端的用户通过拍摄和/或录音功能自制非模型媒体资源；在用户制作完成后，发送端将制作完成的非模型媒体资源以按钮的形式进行展...
【专利技术属性】
技术研发人员：周志颖，
申请(专利权)人：苏州梦想人软件科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏,32
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